21世纪中国崛起,美国焦虑。两个世界大国都小心翼翼地避免正面的摩擦、冲撞,而背后的暗战却在悄悄进行。一张围堵中国的大网正在亚洲形成,并逐渐收紧。是继续“韬光养晦”,还是借力用力,对美“重返亚太”战略实施反介入和区域拒止?中国面临自己的战略抉择。 《谁在包围中国》是一本分析和还原美国“重返亚太”战略所包藏的深层次意图、策略、起因、可行性,以及它对中国可能造成的影响的书。美国战略转向的真正意图,就在于遏制中国崛起。 《谁在包围中国》是一本回击美国的“中国威胁论”、揭露美国威胁的书。旨在揭示是美国而不是中国才是当今世界乱源的始作俑者,才是亚洲乱局的背后策动者,才是中国之困的真正幕后编网者。
新周刊10年经典品牌。全面梳理2014年,盘点专家《新周刊》与知道分子联手编选。把一个年度的时代现场,浓缩在由l000条语录构成的口述史里。2014我们一起走过,共同见证。 迄今为止,新周刊《语录》已连续多年登上各大城市书榜,成为极具有现场感,最个性化、最有趣的“中文甜点”。每年年底上市即抢购一空,成为各色人等的案头和年度珍藏。有话语在《语录》中遗漏,它来自你的偏爱;但也有声音从《语录》中走出,直接进入你的内心。这是我们共同生活、经历和见证的时代。这也是我们共同记忆、感知和聆听的世界。还原2014,且翻《语录》。
《权力制约与反腐倡廉》由导论和五篇组成,主要分析了我国反腐败制度存在的问题,提出并论证了以制度规制权力的理论;重点研究权力制约的一般原理,揭示了人类政治生活中权力设置的基本要求即以权力制约权力;在分别介绍和分析比较发达的8个国家的权力制约制度的基础上,对外国权力制约与反腐倡廉的经验和启示进行了概括和总结;系统地研究了我国自古至今权力制约的思想、制度和实践,阐述了我国健全权力制约制度的文化基础、历史经验和现实的可行性;从当代中国的实际出发,结合古今中外的经验,从权力制约在惩防腐败体系中的定位、设计思路、宏观与微观、惩治与预防、政策与策略等方面论述了加强和改进我国权力制约机制的方案和理由;通过研究《联合国反腐败公约》,反映了当今世界在反腐败的措施和制度建设方面达成的共识,体现了国
为深入贯彻落实习近平总书记关于要加强对党员、干部警示教育的指示精神,密切配合各级党委、纪委、党校和其他干部培训机构的党性教育、“三严三实”专题教育和警示教育,中共中央党校有关课题组在大量调查研究的基础上,编写《反腐倡廉警示读本:高官腐败案例剖析》一书。 中共中央党校常务副校长何毅亭、国家行政学院党委书记陈宝生分别为《反腐倡廉警示读本:高官腐败案例剖析》作序,中央社会主义学院党组书记、第一副院长叶小文特别推荐。
《法治热点问题100问》以我国目前部门法的划分为编排体例,采用一问一答的形式,深入浅出,准确简明地回答了当前经济社会发展中广大干部群众普遍关心的法律问题。希望《法治热点问题100问》的出版成为“双百”活动深入一般百姓的有益尝试,使“双百”法治宣讲活动更好地服务于科学发展与社会和谐,服务于社会主义法治国家的建设实践。
2018年,中国的改革开放已经整整走过了40年的风雨历程,伴随“新时代”的历史性展开,新的21世纪又呈现出全新的问题意识。一方面,中国崛起的事实在世界历史的继续发展中得到印证,如果中国真的以不同于过去500年对外武力扩张的方式来在世界确立领先地位——这样的经验,究竟意味着什么?中国的崛起所带来的内外之变,对世界秩序和中国自身治理又将产生怎样的影响?另一方面,互联网技术究竟会对人类社会带来什么样的挑战?我们能否以新的知识体系、组织形态来引导和运用新技术以改善人类社会的治理结构?这是摆在当代中国人面前的现实问题。 n面对21世纪的新问题和新挑战,为了完成中华文明复兴的历史使命,就必须在变革时代认识变革、思考变革——而更重要的是,变革。 n
希望《大国思维》能够引起积极介入社会生活的年青一代的思考。中国的国际地位和国家形象正在发生怎样的变化?中国在未来的国际格局中将会扮演怎样的角色?中国如何像宣扬的那样,成为主导世界的“英雄国家”?《大国思维》从具体的故事和新闻案例入手,没有抽象的概念,全是一些实际可感的素材和辩论性话语、直率的谈论,可谓一本呼吁“正视内政的愤懑”,“要做英雄国家”的“复兴宣言”。
本书遵循背景或成因、过程与内容、影响或评价这一思路,分析“二战”后不同历史阶段的美国对阿富汗政策,力图勾画出美国对阿富汗政策的整体演变过程。未来美国对阿富汗政策仍存在较大的不确定性。通过研究发现,影响战后美国对阿富汗政策的基本因素涉及美国自身、阿富汗和阿富汗的周边国家以及某些大国因素;其中美国的全球和地区战略是影响美国对阿富汗政策的根本因素。本书以“二战”后美国对阿富汗政策的演变为研究主题,将美国政府档案和现实外交行为紧密结合起来,尝试探讨美国在战后不同历史时期对阿富汗政策的成因、内容和影响,力图较全面地揭示美国对阿富汗政策的演变历程,从而发现其内在的规律。