城市史与城市社会学 1对话查尔斯·蒂利——城市史与城市社会学／布鲁斯·斯特夫文，奚吴杰译 2关于城市问题的探索性论纲／曼纽文·卡斯特尔文，牛俊伟译 3城市研究的新工具／曼纽文·卡斯特尔文，牛俊伟译 4城市理论／唐·马丁代尔文，王鸣彦译 5美国现代新城的理论与实践／王洋 6笑看浮华——公寓生活的魅力

罗伯特?赫钦斯是美国教育界的传奇式人物，29岁时成为芝加哥大学校长，在任时间长达16年之久。1968年出版的《学习型社会》开学习型社会研究之先河，系该领域中一本称得上经典的著作。赫钦斯指出“教育的目的是理解，而理解之外的任何东西都是多余的”。基于这种观点，他认为教育是间接地而非直接地服务于经济、国家财富和国力的增长。显然，这种观点直到今天仍具极大的挑战性。本书的出版为重新思考中国的教育改革以及中国教育的未来发展方向提供一种不同的思路。

《一切坚固的东西都烟消云散了：现代性体验》用迷人的笔触，以十九世纪的政治和社会革命为背景，透过歌德、马克思、陀思妥耶夫斯等人的主要作品，向我们展示了一幅充满矛盾和暧昧不明的现代世界画面。通过重新阐释马克思和深入思考罗伯特·摩西对现代城市生活的影响，作者标示出了二十世纪及其以后的发展轨迹。他得出的结论是，适应不断的变化是可能的，建设真正现代社会的希望也正是在这里。

本书是“北京社科名家文库”的一种，收入作者关于世界史，特别是欧洲古代史的研究论文。文章分三辑：西欧封建社会、古代社会比较研究、世界史体系探求。展现了作者在批判欧中中心论，建立前资本主义政治经济学，建立真正的全世界的世界史上的探索历程与成果。

本书由上海市精神文明建设委员会办公室编写，是一本探索新时期上海市精神文明创建工作的著作，收集了2016版上海市精神文明创建工作的各项管理规定和考评标准，包括2016版上海市文明城区测评体系，上海市文明小区、社区、村、镇测评体系，上海市文明单位、文明行业测评体系等。 编者会同有关部门认真调研，修订了上海市精神文明创建体系中各部分的管理规定和考评标准，在保持继承性的同时，突出先进性、示范性和前瞻性，保证了该标准体系持续发挥指导作用。

本书是全国高校社会科学科研管理研究会2015年年度工作会议学术研讨成果的汇编，这些研究或从高校哲学社会科学学术话语体系建设的重大意义、理论内涵与现状分析方面进行探讨，或在高校哲学社会科学学术话语体系建设的指导思想、基本原则与目标任务方面深入阐述，或从如何推动高校哲学社会科学“走出去”，提升中国话语体系国际影响力的角度进行分析，具有较高的学术水平。