统计学习理论是针对小样本情况研究统计学习规律的理论，是传统统汁学的重要发展和补充，为研究有限样本情况下机器学习的理论和方法提供了理论框架，其核心思想是通过控制学习机器的容量实现对推广能力的控制。在这一理论中发展出的支持向量机方法是一种新的通用学习机器，较以往方法表现出很多理论和实践上的优势。《统计学习理论的本质》是该领域的著作，着重介绍了统计学习理论和支持向量机的关键思想、结论和方法，以及该领域的进展。《统计学习理论的本质》的读者对象是在信息科学领域或数学领域从事有关机器学习和函数估计研究的学者和科技人员，也可作为模式识别、信息处理、人工智能、统计学等专业的研究生教材。

本书把可利用模糊数据刻画的模糊现象纳入到统计学的研究范畴，将模糊数学的研究思想及方法与统计学融合，并且结合软计算方法，提出模糊数据描述统计量、模糊数据问卷调查、模糊数据均数估计、模糊数据假设检验、模糊数据回归模型、模糊数据样本排序及非参数检验方法、模糊数据时间数列分析及预测等，阐述深入浅出，理论结合实际，在探讨模糊统计基本理论基础上，构建一套完整的专门研究模糊数据的统计方法体系，反映出发展中的模糊数据统计学的成果及趋势，为研究和处理复杂性数据提供一种新的软计算方法及理论。 本书可作为数学、应用数学、统计学等专业的本科高年级的前沿专题及研究生教材，也可作为数量经济学、金融学、心理学、社会学等专业硕士研究生以及对模糊统计感兴趣的科技人员的有关教材及参考书。

本书以2020年互联网医院发展宏观环境和行业主要进展为研究内容，基于客观数据和理论建构进行深度剖析，以期推动互联网医院向纵深发展。书中总报告在全面分析2020年我国互联网医院发展背景和进展态势的基础上，总结其面临的挑战，并进行前景预测；专题篇围绕互联网医院发展支撑体系，从医疗、医保、医药服务等多方面阐释当前互联网医院的发展特点与趋势；案例篇以银川市和福州市为代表，总结其推动互联网医院发展的背景及模式；区域篇分析了东、中、西部地区互联网医院的发展进程与主要特点。

当前，中国农村正在发生从未有过的深刻变化。免除农业税，统筹城乡发展，建设社会主义新农村，这都是历史上前所未有的举措，农村经济社会正处在急剧变革之中。在这历史进程中，古老传统的农业文明正在迅速消逝和变异，新兴的文明正在迅速发育和生长。当今世界，可以说没有什么比中国农村的变迁还迅速和复杂。这为我们学人提供了观察历史变迁的时机，也是我们进行研究的资源。

《探访世界》在内容上，对概念的介绍力求通俗易懂，较少推导证明，但也不是概率统计案例和素材的简单堆砌。全书采用讲故事、说案例的活泼方式，介绍概率统计的常用知识和方法，把作者对于概率统计的理解用通俗的语言说给读者；写作中，作者注重联系实际，与人文素质教育紧密结合。书中的案例素材取材广泛，涉及古今中外，既有中国的历史典故、奇闻轶事，也有外国的一些历史事件，读者在阅读《探访世界》的同时，还能扩大视野，增长知识；在结构上，既坚持内容的连贯性，又注意各篇的相对独立性。一些内容的阅读可不拘泥于先后次序。

《2016中国统计摘要》是为及时反映我国国民经济与社会发展情况而编辑的一本综合性简明统计资料年刊。收录了2015年社会经济主要指标数据，简要列示了1978年以来的历史资料。内容包括：综合、人口、国民经济核算、就业和工资、物价指数、人民生活、财政、资源环境和能源、固定资产投资、对外贸易和利用外资、农业、工业、建筑业、消费品零售和旅游等。

社会建设蓝皮书是社会建设方面年度社会建设分析报告。 《社会建设蓝皮书：2013年北京社会建设分析报告》是北京工业大学“北京社会建设分析报告”课题组关于北京社会建设新形势的研究报告。 《社会建设蓝皮书：2013年北京社会建设分析报告》从民生事业、社会事业、社会管理、社会结构等多个方面，利用官方统计资料和实际调研的数据，结合北京区县社会建设与管理的实际案例，对医疗、养老、社区服务、住房、社会组织、社会治安、灾害管理、居民幸福感等问题进行了深入的剖析。指出在新的形势下，北京还需进一步转变经济增长方式，扩大内需，提高就业质量，加大民生和社会保障的力度，增加各类保障房的建设，提高防灾能力，治理环境污染和交通拥堵，提高居民的幸福感。

中国，这个古老与现代并存的国度，正在经历着人类历史上大规模的移民热潮。自上世纪改革开放以来的30余年间，伴随着城市挖掘机的轰鸣声，一座座新兴城镇拔地而起。在这30年中，中国的大小城市已容纳了五亿新增居民。到2030年时，这个数字将达到十亿，占全球人口的八分之一。 中国，早已启动了全面城镇化进程的“和谐号”快车，其承载的是亿万中国人的希望之梦，以及说不尽、道不完的个中故事。 在中国，城镇化发展带来的，是社会结构的急剧变化。它打破了城乡二元化的平静，在勾起了人们欲望的同时，也强迫着大批农民背井离乡，远离土地，到城市去寻觅自己的生机。这些城市移民者们的生存之路，与中国不断深入的城镇化发展一样，走得并不平坦。 本书结合外媒体报道和新近研究成果，以一个在中国居住多年的西方人的视角，对中国在城镇化

全国统计教材编审委员会成立于1988年，是国家统计局领导下的全国统计教材建设工作的指导机构和咨询机构。自编审委员会成立以来，分别制定并实施了“七五”至“十三五”全国统计教材建设规划，共组织编写和出版了“七五”至“十二五”六轮“全国统计教材编审委员会规划教材”，这些规划教材被全国各院校师生广泛使用，对中国的统计和教育事业作出了积极贡献。自本轮规划教材起，“全国统计教材编审委员会规划教材”更名为“全国统计规划教材”，将以全新的面貌和更积极的精神，继续服务全国院校师生。《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，要实行产学研用协同育人，探索通识教育和专业教育相结合的人才培养方式，推动高校针对不同层次、不同类型人才培养的特点，改进专业培养方案，构建科学的课程体系和学习支持体系。强化课程研发、

《统计学原理学习指导及Excel数据统计分析》是与谢启南、韩兆洲主编的《统计学原理》第四版配套使用的学习指导书。《统计学原理学习指导及Excel数据统计分析》上篇每章分六部分：部分指出本章学习目的与要求；第二部分指出本章学习重点与难点；第二部分简明扼要地给出本章内容提示；第四部分是教树思考题与解答要点；第五部分是教材习题与解答；第六部分是根据本章要求设计的综合自测题，供学生学完本章后进行课堂或课外自测。下篇结合《统计学原理学习指导及Excel数据统计分析》的内容阐述 Excel数据统计分析 的使用方法，使学生在掌握《统计学原理学习指导及Excel数据统计分析》的理论与方法的基础上，用计算机更为简单、快捷、准确地处理数据。在附录一中附有计算器的使用力法，供初学者计算使用。在附录二中附有两份模拟试题，供学生模拟考

老龄化问题已经迫在眉睫。无论你愿不愿意，它就在那里，不离不弃。独生子女政策和计划生育政策让我们的养老问题变得更加沉重。当很多人告别传统大家庭的四世同堂，告别兄弟姐妹和叔伯姑婶，改变的不仅仅是亲属关系，还有养老模式。因此我们每个人都应该关注养老问题，因为这不仅仅关乎我们的父母长辈，更关乎我们自身。 本书带领读者切身感受全世界范围内老龄化问题的严酷现状。从西班牙的村庄变迁，到日本的产业转移，再到美国佛罗里达的老年志愿者，作者费晓闻的足迹遍布世界，选取的事例具体入微。读者跟随费晓闻一起追溯人类寿命不断延长的历史，了解人体机能从30岁开始不断衰老的整个过程，和他一起体会老龄化问题给世界各国的政治和经济带来的重重挑战。很多发达国家早就严阵以待并且已经疲于应付这些挑战，而很多发展中国家

《中国社会舆情与危机管理报告》整合了新闻传播学、管理学、社会学、心理学、信息安全等多学科研究视角，以新媒体环境下的中国社会为立足点，以提升中国社会各界的媒介素养和舆情应对能力，实现中国社会的科学和谐发展为最终价值指向，运用定量与定性相结合的方法，对2010年中国社会舆情、分类舆情、企业舆情、个人舆情等进行了深入系统的研究，并预测了2011年社会舆情走势。

《2019年中国本科生就业报告（2019版）/就业蓝皮书》除总报告外，包括“毕业生就业及职业发展报告”、“毕业生培养质量报告”和“专题分析”三部分，报告将用数据解读：应届本科毕业生就业质量如何？毕业三年后、十年后在职场发展如何？本科生的社会需求和培养质量如何？如何基于OBE理念分析人才培养？ “毕业生就业及职业发展报告”一是基于麦可思对2018届大学生毕业半年后的跟踪评价，并与往届同期毕业生进行对比；二是基于麦可思对2015届大学生毕业半年后和三年后的两次跟踪评价，对毕业生进行跨期对比；此外，也对2008届大学生毕业十年后进行跟踪评价，是对同一批大学毕业生继毕业半年后、毕业三年后的第三次再跟踪评价，通过更长的时间跨度观察毕业生的发展变化。该子报告反映应届本科毕业生毕业半年后的就业情况，同时也反映本科毕业

《统计建模与R软件》以统计理论为基础，按照数理统计教材的章节顺序，在讲明统计的基本概念的同时，以R软件为辅助计算手段，介绍统计计算的方法，从而有效地解决统计中的计算问题。 书中结合数理统计问题对R软件进行科学、准确和全面的介绍，以便使读者能深刻理解该软件的精髓和灵活、高效的使用技巧。此外，还介绍了在工程技术、经济管理、社会生活等各方面的丰富的统计问题及其统计建模方法，通过该软件将所建模型进行求解，使读者获得从实际问题建模入手，到利用软件进行求解，以及对计算结果进行分析的全面训练。 《统计建模与R软件》可作为理工、经济、管理、生物等专业学生数理统计课程的辅导教材或教学参考书，也可作为统计计算课程的教材和数学建模竞赛的辅导教材。

《统计学原理学习指导及Excel数据统计分析》是与谢启南、韩兆洲主编的《统计学原理》第四版配套使用的学习指导书。《统计学原理学习指导及Excel数据统计分析》上篇每章分六部分：部分指出本章学习目的与要求；第二部分指出本章学习重点与难点；第二部分简明扼要地给出本章内容提示；第四部分是教树思考题与解答要点；第五部分是教材习题与解答；第六部分是根据本章要求设计的综合自测题，供学生学完本章后进行课堂或课外自测。下篇结合《统计学原理学习指导及Excel数据统计分析》的内容阐述 Excel数据统计分析 的使用方法，使学生在掌握《统计学原理学习指导及Excel数据统计分析》的理论与方法的基础上，用计算机更为简单、快捷、准确地处理数据。在附录一中附有计算器的使用力法，供初学者计算使用。在附录二中附有两份模拟试题，供学生模拟考