《说文解字》是我国语文学目前第一部分析字形、解说字义、辨识声读的字典，也是1800年来专享研究汉字的经典著作，对研究古文字和古汉语来说，是必不可少的重要资料。作者许慎是东汉时期汝南召陵(现河南漯河市)人，性格淳朴诚信，博览群书。从古至今，研究《说文解字》的学者们既推崇这部经典，更敬重许慎的为人，均尊称许慎为“许君”，称《说文》为“许书”，称传其学为“许学”。 《图解说文解字(画说汉字1000个汉字的故事)》以《说文解字》为依托，精选了1000个现代生活中最常用到的汉字，为每个字配上一幅精美插画、200字左右的精短解说，以及甲骨文、金文、小篆、隶书等字体演变，来揭示汉字诞生、演化的过程，同时展示了该字在现代社会的使用状况。本书内容丰富，形式生动，文字精粹，可以作为文学爱好者、汉字爱好者、创意工作者的工

本书主要从中国传统节气切入来解读汉字和拓展相关诗文知识。由对节气名称的字源分析开始，进而引入相关诗词，解读赏析，为学生读者学习节气相关诗词，提供了一个全新的角度，扩展了知识面，极大丰富了诗词储备。

小书馆 丛书是当代中国出版社近年来重点推出的一套书系，它主要将20世纪初以来版本稀少、至今仍有很高文化价值的通俗文史作品重新发掘出版，自*辑出版一年来，在大众读者之中备受喜爱，受到广泛赞誉，始终居于各大图书网店图书销售排行榜。这些 小而可贵的书 ，都是以大手笔写小文章，虽然没有 大书 那般洋洋洒洒的旁征博引，但见肉见骨的精华，令人受益匪浅。它们不因时间而消逝，历久弥新，书香满口，为一般读者可读、可懂、可藏。 这些堙没了多年的小书，今天读来，他们的学识，他们的才情和他们的温雅依然清晰可感。斯人已去，带着那一代人的传统和旨趣渐行渐远了，唯有他们留下的文字在静静地讲述。

词语有颜色、形状、气味吗？语言习惯与性格有什么关系？为什么在冰岛不能用克利奥佩特拉（Cleopatra）这个名字？人工智能可以像人一样进行对话吗？语言是主宰事物的力量吗？我们是由我们所说的语言所塑造的吗？ 被诊断患有自闭症的丹尼尔 塔米特对数字和语言异常敏感，在对语言的学习中，他奇迹般开始接受自己、打开心扉，探索世界。本书由14篇文章组成，从英国到立陶宛，从墨西哥到冰岛，从法国到非洲，我们将随作者一起乘着词语的翅膀遨游世界，了解当地的逸闻趣事，聆听语言背后的故事，解码不同语言的文化意义。丹尼尔独特的语言学习方法也能给我们每个人带来新的启发，语言的学习不是枯燥的记诵，而是需要你打开五感，真正地去感受、体验、交流。

本书是当代语言学经典著作。 20世纪80年代，一场隐喻革命悄然兴起。Lakoff和Johnson（1980）、Lakoff（1987）和Langacker（1987）相继发表了足以震撼语言学界的三本学术专著：《我们赖以生存的隐喻》、《女人、火和危险事物》和《认知语法基础》。Johnson将这场隐喻革命称为隐喻狂热。其中，《我们赖以生存的隐喻》(Metaphor We Live By)是公认的认知语言学隐喻系统研究的开始，在国外隐喻研究中具有很大影响。他们在书中指出隐喻不仅是语言中词汇的问题，还是人类思维的重要手段,它直接参与人类的认知过程,是人类生存的基本方式，乃从认知的角度首次提出了概念隐喻理论(conceptual metaphor)。该书完全颠覆了几千年来人们对于隐喻的狭隘看法，外但凡论及隐喻、认知的论文和专著，无不以此为经典。

《说文解字》内容共十五卷，以小篆为研究对象，同时参照小篆以外的古文、籀文，其中一至十四卷为文字解说，十五卷为叙目，每卷都分上下两篇，实为三十卷。共收字头9353个，重文（古文、异体等）1163个，字头以小篆为准，兼有古文、籀文等异体。《说文解字》首创汉字部首，顺应了统一规范汉字的时代要求，根据“方以类聚，物以群分，同牵条属，共理相贯，杂而不越，据形系联”的原则，以字形为纲，因形立训，将汉字中相同的形旁作为分类的基准，分540个部首排列，同部字的第一个字就是部首，并用“凡某之属皆从某”标明。凡同从一个偏旁的字都列在一起，讨原以纳流，执要以说详，措意于揭示词语的内在规律和词义系统。

《国学典藏:说文解字详解(超值全彩白金版)》是我国历史上的第一部字典，保存了大部分先秦字体以及汉代和以前的不少文字训诂，反映了古代政治、经济、文化、风俗习惯等，并且比较系统地提出了分析文字的理论，对我们博古通今、学习和研究汉字具有巨大的意义。但由于原书是用文言文写成，且涉及的知识比较庞杂，不方便现代人阅读。为了让更多的人走进这部国学经典，我们推出了这本《说文解字详解》，对其进行系统而全面的诠释。

《说文解字》是中国的部字典，一千多年以来被奉为经典的《说文解字》名气非常大，但很难看懂。很多人只仰其名，不能得其门而入。这本书就是您的一个向导，让您轻松愉悦地在《说文解字》的神圣殿堂里游览一番，您会发现：每一个汉字都有一个故事，许多汉字都像一幅生动地画面，汉字里面蕴藏着丰富的情感和智慧。

该书探讨了现代主义和后现代主义或自足论和语境论之间错综复杂的关系，讨论了在一个广泛的而不是纯粹的形式主义的感觉中，在艺术理论中审美的持续性。在这个方面，浪漫主义似乎是现代主义和后现代主义之间的桥梁，专注于艺术的审美主体，体现了它的意义。

《新华汉语小词典（全新版）》是一部记录并诠释现代汉语普通话语汇的词典。全书共收单字条目7，000余个，各条目下提供了词、词组、成语等，共约43，000条。除一般语汇外，兼收书面常用文言词语、常见方言词语、常见专门术语等。同时，也收入了部分新词汇，涉及环保、财经、生命科学、计算机、法律、军事等领域，突出了语言的时代性和发展性。

1 只要与他人打交道，就离不开故事。不管你是专业的写作者，还是从事其他如广告、销售、教师、记者、工程师、政治等等职业，几乎所有行业都不能完全与故事划清界限。当下，讲故事吸引听众的能力已经成为评判一个人价值的衡量标准之一。 2 《你能写出好故事》一书的作者丽萨·克龙是一个讲故事的高手，有着从事相关职业的丰富经验。她在书中以脑神经科学领域的最新突破以及来源于小说、剧本和短篇故事的诸多实例为支撑，以大脑的体验为切入点，用革命性的视角对故事进行剖析。锁定大脑的认知特性，告诉读者如何写出最吸引人的故事。 3 作为企业高管和艺术家的故事顾问，我一直在寻找一种方法将构建故事所涉及的那套相关技能表达出来。《你能写出好故事》向我们呈现了利用大脑与生俱来的能力来辨识及创作故事的基本原理，令人茅塞顿开，

本书作者为资深粤语媒体人、喜马拉雅粤语频道主编李沛聪，作者精心挑选了100个粤语俗语，用通俗易懂、幽默风趣的语言讲述了每个粤语俗语背后的故事和历史渊源，同时每篇故事都配以点题幽默的插图和音频二维码，读者通过扫码便可听到每个故事对应的粤语音频。该书系《粤语有段古》的姐妹篇，该书的出版将能加深读者对粤语俗语的了解，是一部非常适合普罗大众休闲阅读的多媒体图书。本书出版后还将向港澳地区推广，输出繁体版，促进粤港大湾区文化交流。

书稿采用"文史结合""以史证诗"的方法，考证出46位诗人创作的盛唐七律233首。并以此为基础，首先分析了盛唐七律在题材表现上的三大特点：应制七律逐渐退居次要地位；诗歌内容的生活化；盛唐气象的映照。从平仄、押韵、对偶和格式四个方面，探求七律格律对诗歌内容的反作用。其次，采用"推源溯流"的方法，对盛唐七律的艺术来源、发展变化以及成就，作出详尽阐释。探讨艺术地位，则另辟蹊径，主要从历代文人评价、唐七律第一之争、唐诗选本三方面考察。再次，立足于诗歌文本，对中国古代诗话、域外诗话中的盛唐七律品评之语进行思辨，分别对代表性作家，如王维、李颀、岑参、高适、李白、崔颢、杜甫等人，七律创作的艺术特征以及在唐七律发展史中的地位、贡献等作出考察。最后，为了更为客观分析盛唐七律的价值和意义，重点探寻盛唐七律的域

Since its first publication in 1976,Cohesion in English hasestablished itself as a standard textbook.It is concerned with arelatively neglected part of the linguistic system:its resourcesfor text struction,the range of meanings that are specificallyassociated with relating what is being said or written to itssemantic environment,A principal ponent of these resourcesis'cohesion. This book studies the cohesion that arises from semantic relationsbetween sentences.Reference from one to the other,repetition ofword meanings,the conjunctive force of but,so,then and the like areconsidered.Further,it describes a method for analysing and codingsentences,which is applied to specimen texts.

张文星、孟鑫志主编的《语言艺术素质测评教程(册适合学龄前儿童阅读)》是针对一年级上期的孩子逐项进行语言素质训练，分绕口令、古诗、儿歌、儿童剧、小快板、幼儿故事等单元，让孩子们逐渐增强语言素质。全书图文混排，插图充满童趣，形式活波生动。另外采用方式，请业界知名主持人进行示范。

《词误百析》分为四个板块：一是病例。一题一例或数例，它们来之于现实语文生活，又有差错的典型性。二是诊断。就错论错，一语中的。明确指岀错在哪里，错误性质，以及如何修改。三是辨析。在要害处说道理，要让人知其然，还要知其所以然。四是链接。由点到面，融会贯通，由此及彼，举一反三。它从语文生活的实际出发，揭示语言中隐藏的规律，巧妙贯串文字学、词汇学和语法学的只是，让人看了能懂，懂了会用，而且记忆深刻。