《大?6000英语六级词汇随身带随时背》 1. 选词全面，以大学英语六级考试为目标 完全收录CET-6近6000个词条，读音、释义、用法全收录，备考六级不再难。 2. 拓展内容丰富，讲解详细，高效备考 六级各类考点全收录：动词搭配+介词搭配+惯用短语+难点用法+核心例句+同义辨异+单词拓展。 3. 美语外教地道朗读，不看书也能背单词 超长700分钟音频，每个单词都采用“朗读+拼读+朗读”的录音形式，更有助于听读背单词 4. 便携版本，易于携带，随时随地背单词 便携尺寸，随时带，随时记，利用零碎时间，高效记忆单词不再难
《普通话教程（含微课）/普通高等学校“十三五”规划教材，互联网+大学生素质教育立体化教材》以《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试纲要》为依据，结合普通话水平测试的题型和测试要求，从语音知识、发音方法、正音技巧等方面系统全面地进行讲解，并选取了大量有针对性的例子，以便于读者纠正发音。还对普通话水平测试计算机辅助测试的测试流程、评分标准、注意事项做了详细介绍，从而帮助考生解答“怎么考”的疑惑，使考生对普通话水平测试有一个清晰、明确的认识。 《普通话教程（含微课）/普通高等学校“十三五”规划教材，互联网+大学生素质教育立体化教材》是一本实用性很强的普通话学习指导用书，可作为普通高等学校学生普通话课程的教材，也可作为普通话水平测试前培训用书。
本书针对普通话学习人员而编写，涵盖了语音训练、音变训练、朗读训练、说话训练四个部分，结构合理，内容实用，尤其适合初学者从语音发声入手，循序渐进地提高普通话口语表达能力。同时，书中还设置了普通话水平测试训练内容，便于应试者进行相关测试准备。 本书既可作为大中专院校学生学习普通话的教材，也可用作普通话测试人员的指导用书。
《(2017)同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试:历年真题详解》为参加同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试的考生复习历年试题而编写。包括2005年至今十二年的真题，题型根据大纲变化进行调整，不再考察的题型略去，使考生能够最直接地了解命题思路和考试的发展趋势。
《语言学概论（第2版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，此次修订在保持原有的理念、框架和特点的前提下，对教材做了适当的调整。 《语言学概论（第2版）》侧重语言学理论与汉语应用实际密切结合，并注重语言学理论与汉语语言学的区别和联系。教材注重内容的层次性和简明性，教材主体部分主要介绍学生必须掌握的基础知识，附属部分提供了语言学分支学科领域的相关信息，用于学生的知识拓展，满足不同程度学生对语言学理论知识的需求。与此同时，采用链接形式与相关资源相结合，满足当前学习手段多样化、便捷化的需求。 《语言学概论（第2版）》可供全日制普通高校中文、汉语国际教育专业本科生，中文本科函授、自考学员以及其他语言学爱好者使用。
![语言测试 [奥]麦克纳马拉（H.G.Widdowson） 上海外语教育出版社【正版】](http://img3m6.ddimg.cn/36/33/11703602826-1_l.jpg)
《牛津语言学入门丛书：语言测试》是一部有关语言测试基本理论和实践的导论性著作，内容涵盖了测试设计、测试评分程序、测试的效度和信度以及语言测试的社会因素等方面。
《新编初中生作文十八法》的方法为上、循序渐进，比初版更适合学生阅读与训练，拓宽知识、提升能力，比同类读物内容更加精到生动。
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《语言学概论（第2版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，此次修订在保持原有的理念、框架和特点的前提下，对教材做了适当的调整。 《语言学概论（第2版）》侧重语言学理论与汉语应用实际密切结合，并注重语言学理论与汉语语言学的区别和联系。教材注重内容的层次性和简明性，教材主体部分主要介绍学生必须掌握的基础知识，附属部分提供了语言学分支学科领域的相关信息，用于学生的知识拓展，满足不同程度学生对语言学理论知识的需求。与此同时，采用链接形式与相关资源相结合，满足当前学习手段多样化、便捷化的需求。 《语言学概论（第2版）》可供全日制普通高校中文、汉语国际教育专业本科生，中文本科函授、自考学员以及其他语言学爱好者使用。
伴随出版物数量的快速增长和网络资源的急剧膨胀，一个显而易见的问题在困扰着读者；如何在庞杂纷乱、良莠不齐的信息汪洋中寻找自己所需的正确知识？而且这些自己所需的正确知识的获得是“低成本”的？这里所说的“低成本”是指读者为获得这些正确知识所付出的时间与金钱。“小学生百宝箱”系列图书的编辑出版，就是为解决这一问题而进行的探索。刘永胜主编的《小学生文史知识百宝箱》收录了文学、艺术、历史、地理等内容，一册在手，知识皆备。本书具有庞大的信息量、广泛的资料性、出色的检索功能、强烈的实用价值、长时效的知识内容等特点。
《看图写话就三步 从20字到200字 一年级》以三步训练，鲜明、直观地呈现看图写话的步骤，帮助低年级小学生解决无话可写的难题，从20字轻松写到200字。本书由小学语文教师遵循课外辅导要求编写，配合。涵盖写人、记事、写景、状物等专项写话训练，是小学生学习看图写话的实用助学读物。 本书适合一年级或作文基础薄弱的中年级小学生自学或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
本书针对性和实用性强，它强调说普通话时容易受方言影响的语音、词汇、语法等问题，对广东地区学生很实用。本书从这三个方面着手讲解，层层深化训练，逐步提高水平。而在口语方面则安排了一般口语表达训练和教师口语表达训练两部分，从一般的复述、演讲、辩论到教师课堂的导入语、讲授语、应变语等，配以实例，都是非常实用的技能训练，并介绍了课堂上态势语的使用。同时，书中还特地安排一章发声技能训练，系统地介绍了保护嗓子、发音吐字、气息控制、呼吸训练、共鸣训练、吐字归音训练等方法。此外，书中还介绍了试讲、说课的注意事项。理论结合训练，是一本理论与实践交融、实用性和可操作性较强的书，对师范生和教师提高普通话水平和教学技能具有重要的作用。
伴随出版物数量的快速增长和网络资源的急剧膨胀，一个显而易见的问题在困扰着读者；如何在庞杂纷乱、良莠不齐的信息汪洋中寻找自己所需的正确知识？而且这些自己所需的正确知识的获得是“低成本”的？这里所说的“低成本”是指读者为获得这些正确知识所付出的时间与金钱。“小学生百宝箱”系列图书的编辑出版，就是为解决这一问题而进行的探索。刘永胜主编的《小学生知识拓展百宝箱》收录了政治、经济、文化、自然、科学、技术等内容，一册在手，知识皆备。本书具有庞大的信息量、广泛的资料性、出色的检索功能、强烈的实用价值、长时效的知识内容等特点。
本书是作者中期作品，在结构技巧和艺术的分寸感上成就极高。作者并不拘泥于临摹实际发生的事，而是充分发挥想象力，利用生活素材进行崭新的创造。 《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不仅在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，更在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。狄更斯和《大卫·科波菲尔》以一个很精深的人生理念向我们描述了金钱对婚姻和家庭的影响，向我们传达了不要盲目追求虚无的东西，而是倾听心的声音，还原我们生活的思想感情。
