《元江苦聪话参考语法》是戴庆厦主持的国家社科基金重点项目 中国少数民族语言参考语法系列 子课题 元江苦聪话参考语法 的最终成果。《元江苦聪话参考语法》以 参考语法 所倡导的语言描写与研究原则为理论指导，吸收融入传统语法的语言描写与研究方法，主要以伯纳德 科姆里的《语法手册》为语法调查和描写框架，在掌握大量、真实的语料基础上，对属于汉藏语系藏缅语族彝语支的元江苦聪话语法体系进行了系统、全面的共时分析与描写，同时，对苦聪话的一些典型语法现象和典型语法特征进行了重点考察。

作者李大忠搜集了具有中等以上汉语水平的外国学生的大量语法偏误实例，从中筛选出使用频率高、学生难自我修正且在各国学习者中具有共性的偏误项目，按其所出现的语法点分为30类（对应《外国人学汉语语法偏误分析》30章）。《外国人学汉语语法偏误分析》对各类偏误实例进行了细致地描写、全面地正误对比，力求清晰地揭示偏误成因，从而找到有针对性的修正偏误的教学策略。

《第二语言词汇习得》共由14篇论文组成立论、案例分析、实证研究、教学法、总结等五个部分。

这是在“中国语文”编辑部工作过很多年的四位老编辑的心得，突出实用，突出表达，语法和修辞结合来谈。比较多的考虑到广大读者语言使用的实际需要，考虑到有现实性和针对性。

内容涉及汉语作为第二语言教学（CSL）的许多方面，主要包括词汇、语法、听力等的教学研究，对比分析研究，学习策略与习得研究，多种教学形式的研究（个别教学、计算机辅助教学等），教材的研究，语言功能、功能大纲的研究和关于学科建设的思考。这些成果大都以论文的形式参加过各种国际学术讨论会和全国性学术讨论会，并发表在核心刊物上，其中有些是国家对外汉语教学领导小组立项的科研成果，《对外汉语教学探索》的研究成果在对外汉语教学界有的影响。

“组织行为学”作为一门西方现代管理科学，其研究对象不仅是企业组织中的生产关系，还涉及生产力及其组织问题，其中有许多的科学内核。例如，“组织行为学”强调运用科学方法解释组织中的管理现象，揭示其影响因素和规律性，并提出相应对策；“组织行为学”作为“行为管理学派”的理论基础，体现了以人为中心的“人本管理”思想；“组织行为学”重视群体的作用和研究，认为它既是现代管理和生产中必不可少的组织细胞，也是影响和改变成员态度行为的重要基地；“组织行为学”把系统论、权变论等观点引入管理，特别强调组织适应环境、增强自我更新的能力。这些都是值得我们借鉴和应用的。 《组织行为学》以注重理论、着重实际的思想为指导，采用外研究成果，认真参考和吸取了西方有关组织行为学理论和方法的精华，从理论到实践、由浅

中国话，蕴含着丰富的精神财富，涵养着精深的文化底蕴！中国话，有源远流长的历史瑰宝，有乐此不疲的美感享受！中国话，简洁、深刻、丰富、灵动，在文字上表现为“言简意赅”和“词约义丰”，在声音上，则表现为“字正腔圆”和“气韵生动”。做中国人，说中国话。值！

本书以研究类型为组织框架，介绍第二语言习得研究的五个主要阶段（即设计方案、调查手段、调查工具、数据分析和对调查结果的解释）在三类（即探索性、描述性和实验性）研究中的具体表现形式，揭示了研究各主要阶段之间的内在联系及其与研究类型之间的关系。此外，以上述关系为基础，建立第二语言习得研究的评估框架，为研究方法的实际运用提供了初步的理论依据，并提供六篇实践文章供读者运用该评估框架。每篇文章后均附有点评，向读者提供一个评判自己评估结果的参照系。本书适合对研究方法和数据分析（尤其是统计分析）已有初步了解，希望进一步提高研究能力的读者使用。

张先亮、聂志平主编的《语言学概论》充分吸收了近年来语言学理论以及相关方向的研究成果，重点讲授了语言学的基本理论、基本概念和基础知识，反映了本学科整体的知识体系和较新的进展情况。本书侧重语言学理论与汉语应用实际密切结合，并注重语言学理论与汉语语言学的区别和联系，在问题的阐述上，尽可能体现语言学理论本身所应有的严密性和深刻性。教材注重内容的层次性和简明性，教材主体部分主要介绍学生必须掌握的基础知识，附属部分提供了语言学分支学科领域的相关信息，用于学生的知识拓展，满足不同程度学生对语言学理论知识的需求。《语言学概论》可供全日制普通高校中文、对外汉语专业本科生，中文本科函授、自考学员以及其他语言学爱好者使用。

《2011汉语新词语》是继《2006汉语新词语》、《2007汉语新词语》、《2008汉语新词语》、《2009汉语新词语》和《2010汉语新词语》之后推出的又一本新词语编年本，由中国传媒大学侯敏教授和北京语言大学应用语言学研究所杨尔弘教授合作完成的。主要收录2011年度的新词、新语、新义、新用法，全书约18万字。新词语的搜集步骤、整理方法、释义的风格特色等与2010年的编年本基本相同。正文设“相关词语”和“知识窗”板块。

《听力教学与研究》正是对这一问题的深入阐述：从多个方面诠释了听力这个领域，视野宽广，回顾了听力教学课程设置与教学方法的基本原则及其特点，对听力教学中的常见问题提出了实用的建议；对可开展听力教学行动研究的十多个领域及其研究框架进行了阐释；汇总了听力教学与研究的各种资源，方便读者参考借鉴。

科学报告对于科学领域中的每一个人都是一项重要的职业技能。本书可以作为科研工作者准备学术会议的指南。按照本书所讲步骤，大家可以轻松准备科学报告：从话题的选择，到PPT的制作，一直到在听众面前演讲。本书还附有幻灯片和海报实例。作者还提供了一些非常实用的回答问题的技巧、应对媒体采访及面试的策略。

文言文是学习语文和研究历史的重要工具。学习掌握好文言文知识，对于继承祖国丰富的文化遗产，吸取古人语言中有生命的东西，提高读写能力，增长知识才干和增强民族自信心，都是有好处的。本书紧密结合中学文言文的实际，所举的实例大多是现行初高中的新课文，集中介绍了中学阶段最常用的一些单音实词，主要指名词、形容词、动词和数词，还附录文言文中常见的古今异义的双音词。因此使用各种版本教材的学生都能借助这本工具书，去不断充实自己文言文基础知识，比较正确地去学习和领会课文的内容。

内容共分上下两编，计100个专题。其中上编为公文写作基本技法，分别从公文写作的主旨、材料、结构、语言及表达等诸多方面阐述公文写作的基本知识，旨在探讨与解决方法问题，为具体公文文种的写作奠定基础，下编为公文文种撰写技法，所涉及的50个文种均为广大公文工作者的实践中所常用，其中既包括党和国家公文法规中规定的各种正式公文，也包括公务活动中常用的各种事务性文书以及行政复议和行政诉讼文书。考虑到实际需要，本书特将当前在公务活动实践中新生的文种如公示等，以及公文工作者自身在工作中使用的文种如竞聘演讲词等也收入

《汉字奇观》当今信息时代，知识资讯推陈出新，汹涌如潮。因此，为了增添新源血液和鲜活信息，对原书进行了修订与充实：择优选俏、改错订正、弃粕留精，并保持以情趣为基调的特色，还穿插一些相关图像，使图文映衬，活跃版面，增强意趣。同时，在编写体系上，吸取读者反馈意见按题材内容进行适当调整，全书分为上下两篇。上篇：“汉字内涵趣解”，下篇：“汉字人文趣话”。两篇间既脉络贯连，又有各自重点。 《汉字奇观》用趣味的内容和手法真正反映了汉字的深厚意蕴，使读者在容易感到枯燥的文字中，如听悦耳的诗歌，如读启迪的箴言，如得到循循善诱的良师，如相遇促膝谈心的挚友，在精神轻松的不知不觉中深入文字宝山，得到了有益的启发和收获。

本书系统地介绍了现代汉语有关知识，内容上以现代汉语共同语为主，也涉及现代汉语方言；方法上注重语言素质和思辨能力的培养。

《学术论文写作》较详细地介绍了学术论文写作的基本知识、一般规律和写作技法。全书共分三部分：（一）学术论文的基础知识。包括学术论文的概念和特点、选题原则、材料收选、语言风格、修改和定稿、论文答辩等。（二）学术论文选编。这部分选编了7篇学术论文。 《学术论文写作》的特点是全面系统、材料翔实、文理渗透、具体实用。

本书作者都是从事高等院校教学和管理工作的人员，长期从事大学本科生以上层次的教学工作，并指导大学本科生的学士学位论文的写作，有的还指导研究生硕士论文的写作，组织本科生和研究生的论文答辩等，同时我们还就大学生论文写作一些相关问题作过调查研究。这些工作的实践使我们越来越深切地感受到，编写一本指导本科生学士学位论文写作概论方面的书，很有必要。而且我们每指导一篇学士学位论文的写作，就越引起这种编写的冲动。其原因是：一些大学本科生对学士学位论文的选题乃至写作的常识性知识等了解甚少，加上一些高校的论文写作指导力量还不够强，图书资料不够充分等，使一部分本科生学士学位论文写作有时陷于困难的境地，使本科生得不到扎实的写作训练，因而使论文写作达不到应有的水平，学士学位论文质量难以保证。我们受一种

《科技论文写作》系统地阐述了科技论文规范写作的基础理论和实用知识，全面分析和展示了科技论文写作的规则、技巧及注意事项，内容有很强的针对性和实用性。本书还系统地分析了影响科技论文投稿录用率和投稿价值的主要原因，并引入科技论文收录、引用和评价的内容，使学生有目的地选择投稿期刊，提高投稿录用率，充分体现科技成果的价值，使其得到有效地交流和传播。 《科技论文写作》共8章，内容包括：科技论文各组成部分的撰写要求和编排格式；科技论文写作中的各种规范表达；科技论文中的英文写作；学位论文的写作规范；科技论文的收录、引用与评价；科技论文的撰写过程及有效投稿；科技信息的获取。 本书可作为高等学校理工科本科生和研究生的教材，也可供科研工作者参考。