内容简介 卡耐基曾说：一个人的成功，只有15%归功于他的专业知识，还有85%归功于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力，即其驾驭语言的口语表达能力。 那么，我们怎样才能熟练驾驭语言提高口头表达能力呢？即要做到胸有成竹才能出口成章，找准症结才能对症下药，源于实践才能指导实践。本书正是从理论和实战两个维度，通过30个技法，阐述了出口成章、脱稿讲话的方式方法，手中无稿但要心中有料，用最接地气的语言，既言之有物又言之有据，既言之有理又言之有效，既言之真切又言之中肯，既言之有味又言之有趣，是各级党政机关和企事业单位中层以上党员干部提升自身素养和理论水平、做好群众工作以凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量的重要帮手和得力助手。通过30个技法的训练，让您

现代诗人、学者、五四新文化运动的倡导者胡适，在中国现代史上有着举足轻重的地位。本书以独特的视角，向读者展现了这位绝代才子的身世，他的父母和兄弟，妻子和子女，更着重描述了他与曹诚英，韦莲司、莎菲等才女的情感纠葛，以及他与徐志摩、周作人、郭沫若、王国维、王云五等文化名流错综复杂的恩怨。本书是“民国名人家事”系列丛书之一。

本书是一本社会科学研究指南，从研究立项、方法论选择、研究性阅读、项目管理、资料收集和分析、论文写作等角度，对研究进程进行了全面而系统的梳理，并针对研究中容易出现的普遍性问题，给出了详细而实用的建议。社会科学领域的新手研究者或其指导教师，可通过阅读本书而获得重要的启示和帮助。

记述我国五千多年光辉灿烂历史的书籍种类众多、卷帙浩繁。如何把这漫长的历史记载加以浓缩，提纲挈领，使之成为通俗普及的读物，以进行历史知识的启蒙教育，早在一千年煎，已被学者们所重视。

祈使句是表示命令或请求的句子，它的构成和使用离不开的人际关系。张恒君所著的《现代汉语祈使句人际功能研究》稿借鉴系统功能语言学、语用学、修辞学及社会语言学等相关理论，在大规模自然语料考察的基础上，从人际关系的角度出发，深入细致地描写祈使句的各种构成成分，分析它们在人际表达中的作用，探索祈使句的句法形式和人际功能之间的对应规律。

文章介绍了《中国谚语大全》、《中国歇后语大全》、《中国惯用语大全》的内容和体例，指出其主要特点和文化价值。着重从语言学角度论述了历代俗语对于语言研究与整理的宝贵价值，举例说明研究古代俗语的方法和途径。文章认为，这三部俗语大全的编写及汉语俗语语料数据库的建立，将现代化的研究手段用到了传统文化资源的研究中，这是汉语俗语研究方法的新突破，必将推动汉语俗语研究的新进展，并为研究方言、历史语言、民俗文化者提供了丰富的素材。

《民国时期语言政策研究》以语言机构为节点将民国时期的语言政策划分为四个历史阶段，不同阶段的语言活动被放置于具体的历史背景中考察并分析其社会功能，试图寻找民国时期语言政策中语言内容和社会功能之间的相关性；在每一历史阶段中，主要从语音文字、术语新词层面详尽分析描述其语言形式和社会功能，并兼及语体层面，试图探求民国时期各项语言政策内容之间的相关性。

《荒野求生:贝尔自传》作者贝尔·格里尔斯身上贴满神奇标签，但很多年前，他与你我无异。从一个普通的小男孩，到“站在食物链的男人”，这中间发生过的一切，《荒野求生:贝尔自传》用三十多万字的深情回溯、60余张精彩照片娓娓道出——这里有一个真实的贝尔。六岁时的贝尔瘦弱怯懦，但他接受规则，不惧挑战，在距地七英尺高的单杠上，他像死野鸡一样倒挂，咬牙死撑；在荒无人烟的崇山峻岭中，他满怀热爱，跟着父亲攀岩，一次次摔倒，一次次爬起，一次次从泥浆中挺直腰身——这里有一个不屈服的贝尔。

《黎锦熙先生纪念研究丛书：词与短语区分的理论与实践》对现代汉语词与短语的区分问题进行了较深入的专题研究，主要内容为：（1）明确提出了现代汉语“词”的典型特征：结构稳固、意义凝聚、音节适长等。（2）以包含近9万个信息处理用分词单位的大词表为基础，实现了研究对象的“量”的突破。（3）在人工标注的基础上，对词或中间状态的结构、意义、音长、频率等特征进行了定量分析，实现了定性研究与定量研究的结合。（4）在认知语法、词汇化、统计分析等新的语法理论与方法的指导下，对现代汉语的“词”的特征重新进行了理论探索。

《拉波夫语言学自选集》是美国语言学家拉波夫（William Labov）在社会语言学方面的论著自选集。本书所收论文由拉波夫为中国语言学者精心挑选，收选的标准是既反映他在社会语言学方面的成就，又对中国社会语言学研究具有借鉴意义。

《温岭方言研究》对温岭方言的研究始终坚持“点面结合”的原则和思路：一是研究内容的“点面结合”。通过对温岭方言语音、词汇和语法的全面涉猎，构建起温岭方言的语言全貌。根据已有的研究成果进行相应的补充性研究和深入性研究；二是研究方法的“点面结合”。将“对内”（指温岭方言自身系统的研究）和“对外”（指温岭方言与南北部吴语的比较）结合起来，以全面了解温岭方言自身的特点，认清温岭方言在吴语中的语言地位，以及吴语内部语言接触和分片的问题。

《元江苦聪话参考语法》是戴庆厦主持的国家社科基金重点项目 中国少数民族语言参考语法系列 子课题 元江苦聪话参考语法 的最终成果。《元江苦聪话参考语法》以 参考语法 所倡导的语言描写与研究原则为理论指导，吸收融入传统语法的语言描写与研究方法，主要以伯纳德 科姆里的《语法手册》为语法调查和描写框架，在掌握大量、真实的语料基础上，对属于汉藏语系藏缅语族彝语支的元江苦聪话语法体系进行了系统、全面的共时分析与描写，同时，对苦聪话的一些典型语法现象和典型语法特征进行了重点考察。

这本《汉语新词新语年编(2009-2010)》(作者宋子然、杨小平)收录2009年～2010年间出现的汉语新词新语和产生了新义的旧词共700余条。条目按汉语拼音字母顺序排列，读音相同者按字的笔画为序。对出现新义的旧词，只收新生义项，不涉及其旧有的义项。每个词目下的例证皆注明出处。例句与例句之间用“／”号隔开。例证之后，有编者的按语。

《洪氏语文》系统介绍和全面评析了被誉为“中国语文教育改革的一面旗帜”的语文教育家洪宗礼半个多世纪以来从事语文教学、主编语文教材、主持中外母语教材研究课题的艰辛跋涉历程和丰硕成果，揭示其从普通教师成长为一代教育家的心路历程和以教书育人、从事语文教育与研究为毕生追求的崇高目标，从中读者可以窥见其教育思想、教育智慧，参悟其教育哲学、教育伦理，领略其教育情怀、教育品格等多侧面的风采。 《洪氏语文》无论对高等师范院校的本科生、研究生，一线在职教师还是教育理论研究人员和行政领导，都具有普遍的意义。人们从洪宗礼现象的研究中，不仅可以认识到教师应如何为人为学，而且能够发现名师成长的密码，从而有效促进教师的专业发展。

This lively book provides a truly prehensive introduction to current linguistic semantics. Used in introductory and intermediate courses in semantics, it will supply teachers with an easy to use basic text and students with an accessible source of dependable information'. Ronnie Cann, University of Edinburgh. "This is a solid, well-written and very prehensive textbook that will prove an invaluable resource in introductory semantics classes. The exercises are especially useful and the sections on theoretical approaches represent ideal links to more advanced semantic theory' David Adger, University of York This volume provides an engaging introduction to semantics for readers new to the subject. The book has three sections. Part I is concerned with the place of semantics within linguistics and its relation with the disciplines of philosophy and psychology. Part II introduces central topics in the description of word and sentence meaning. Part III reviews the three main current theoretical approaches to semantic

您因为认错字而闹过笑话吧？您在写字时遇到过因为不知道该用哪个字而犹豫不决的情形吧？您在读书看报时也遇到过不认识的字吧？本书以轻松、活泼的语言为您讲解和辨析了我们学习和生活中经常会遇到的错别字。书中引用了大量的典籍，同时还有很多小幽默、小故事等，融知识性和趣味性于一体，让您能在休闲娱乐中轻松地掌握知识。 本书可作为中学生的参考书和工具书，因为：，本书中的错别字涵盖了中高考必考的所有错别字；第二，书中大部分习题都来源于历届中高考的原题，或者是根据原题百改变的习题。 这本书是写给所有使用汉字的人看的。当你们已经能说一口流利的英文，或者用键盘敲字突然觉得似是而非的时候，你可以当它是一本工具书，也可以当它是一本枕边、厕上的小读物，让我们一同温习汉字，改正写错别字的习惯吧。

《古代汉语》为汉语言文学专业基础理论课兼工具课的“古代汉语”教材，分上编和下编两部分。上编为古代汉语基础理论，包括汉字、词汇、音韵、语法等基本知识，并设有古书注释和阅读常识来指导阅读。下编为精选的古代汉语文选，提供以先秦两汉为主的示范性文章，分今注与古注两大部分。今注部分每课后都设有“扩展阅读”和“阅读提示”，提供与文选内容相应的短文供学习者阅读并讨论。 《古代汉语》是为中文专业本科古代汉语基础课编写的，也可以用作新闻传播、编辑、文秘、中医等相关专业的基础课教材。

本书继承《实用汉语课本》的一些主要特点，融合了作者20多年来汉语教学的经验和研究成果，是在新时代、新形势下的汉语教材创新与突破之作。全书6册共70课，每册包括课本、综合练习册、教师手册3个分册。 1～4册为初级和中级以前阶段，共50课。5、6册为中级阶段，共20课。以学习者为中心，采用圆周式编排方法，语言结构、功能、文化等因素多次循环重现。全书强调功能项目的教学，内容题材广泛；版块式安排，使核心内容和补充内容分割清晰又易于根据需要进行选择。 课本分册（TEXTBOOK）：每课包括课文、生词、注释、练习与运用、会话练习、阅读和复述、语音、语音练习、语法、汉字、文化知识。

本书是中等职业教育国家规划教材的配套教学用书。全书共八章，阐述的主要内容有：口才施展的基础，交际口才、说服口才、行业口才、演讲口才、论辩口才的基础知识，其中包括基础应用理论、方法、特征和注意事项，侧重于不同的口语交际场合下口语技巧的探讨。第二版修订更新了部分案例，体现了近年来语言表述的变化；技能实践以“练”为主，以“教”为辅。《讲演与口才(第2版)(文秘专业)》突出中等职业教育的特征，强调应用，列举了大量口语案例作为示范，并设置了相应的口语训练题。《讲演与口才(第2版)(文秘专业)》除作为中等专业学校文秘专业的教材，还可作为幼儿教育、经营管理专业学生的口语训练参考书。《讲演与口才(第2版)(文秘专业)》采用出版物短信防伪系统，同时配有学习卡资源。可用封底右下方的防伪码，按照《讲演与口才(第2版)(文

本书是语言文字类学术著作，在传统语言学和词汇学理论研究的基础上，吸收了修辞学、社会语言学、认知语言学等研究理论成果，并列举了许多典型生动的例子。理论通俗易懂，例子生动活泼，贴近社会生活语言，有较强的可读性。 语言是一种特殊的社会现象，语言和社会是互动的。 语言，主要是它的词汇，是处在几乎不断变化的状态中。工业和农业的不断发展，商业和运输业的不断发展，技术和科学的不断发展，都要求语言用工作需要的新词新语来充实它的词汇。 新词语是语言学研究中的热点问题，它不仅为词汇学所研究，也为应用语言学、社会语言学等相关学科所研究。本书对新词语进行立体透视，分理论研究和个案分析两个部分，其重点是理论研究。个案分析主要收录的是作者的研究成果，同时也适当地收录了几篇王希杰先生和研究生的研究成