本书系统地讲解了儿童的发展。从生命之初的产前发育，一直到孩子的身体发育、知觉发育、认知发展、语言发展、社会性发展、自我认知、性别角色、社会关系、儿童与家庭系统、家庭之外文化对儿童发展的影响，等等领域给予读者最 详实的资讯。想要了解孩子各方面发展的是否正常，如何引导养育，才能给孩子最 好的发育指导，本书都有详述和指导。

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《人格心理学：人性的知识领域》的作者兰迪?拉森教授和戴维?巴斯教授都是当今人格心理学界的人物，有多年的教学经验，深知教与学的原理。他们编写的这本教科书内容丰富有趣、文字优美，表述流畅，深入浅出。本书将人格心理学分成六大知识领域，不同领域揭示人格的不同侧面，集六大领域知识之总和，形成完整的人格心理学知识体系。这六大领域分别是：，特性领域；第二，生物性领域；第三，心理动力领域；第四，认知与实验领域；第五，社会与文化领域；第六，调整与适应领域。 如果你不了解人格心理学，本书会使你对该学科发生兴趣；如果你对人格心理学已有兴趣且有所了解，它会使你的知识更加系统；如果你已经系统地了解人格心理学，它会为你提供一个新的组织知识的架构，并展现给你具有时代气息的各种生动、丰富的研究成果。

很多时候，人们会好奇：为什么有些人看起来并不比自己聪明却成了CEO？为什么有些人在做决断方面特别有魄力？为什么起点差不多的人在经过时间的锤炼后会相差很多？在了解了大脑如何工作之后，你会发现这些问题的答案都指向一个词——NLP。NLP是“神经语言程序学（NeuroLinguisticProgramming）”的缩写，是我们用语言来改变身心状态的具体方法，是一种思想的技巧。NLP的创造人研究杰出人才的思考模式和表达方式，进而总结出一套程序，然后教授给他人。他们相信，其他人如果能够掌握这些程序，也可以取得成功。实践证明，掌握NLP技巧对人们的学习和工作大有裨益。无论你想追求的是表现卓越、富有修养还是心灵平静，全部的解决之道就是NLP。

在日常生活中，人们经常会谈论一些与人格有关的话题，如“某某很有个性”、“某某有暴力倾向”、“这是一个不合群的小孩”、“近来她常常做噩梦”等，对于诸如此类的问题，人格心理学家有什么看法呢？他们是如何进行人格的科学探讨的？他们是如何看待人格的本质问题的？人格会遗传吗？有创造性人格存在吗？……所有这些问题不仅为心理学家所关注，而且也是每个人都非常感兴趣的话题。本书使人格的理论研究与实践应用紧密结合，努力反映外人格领域的研究进展，将人格置于一个更为广宽的背景下进行探讨。本教材按照人格心理学学科的逻辑顺序分成部分：部分是人格心理学概要。包括人格心理学有在人格本质问题上的见解、人格的理论解释、人格的科学研究方法、人格心理学的主题与任务、人格发展的基本问题、一般问题以及具体问题，并对决定

遇到的一个挫折，或者是精神上的一次受挫，都可能成为患人格障碍的原因。患上人格障碍之后，行为个体的表情举止会变得奇怪，性格和行为上的问题也会逐渐变得。这样的情况一般被称为“人格障碍”。近年来，在众多人之中最常见的症状是边缘型人格障碍和自恋型人格障碍。作者不仅特意抽出了大幅页面来介绍有关这两种人格障碍的知识。而且还很用心地将之解说得通俗易懂。这样一来，不仅可让为病状而烦恼不已的患者本人，也可让他们的家人明白了解。

本书从精神分析、新精神分析、毕展论、特质论、认知心理学、行为主义等角度展示了多位心理学家对人格心理学的研究，介绍了每种理论的假设、定义、核心概念与研究方法，并揭示出这些心理学家的个人生活与研究怎样影响了他们各自理论体系的建构。本书还探讨了在人格研究与人格评估中，种族、性别与文化因素的交互作用；并提供了大量案例、图表与数据，强化了学生对问题的认识。

人性心理学是人性理论、心理学、哲学、社会学、系统科学、生理学、经济学、政治学、历史学等诸多学科交叉融合而成的一门带有综合性的学科，该学科通过对人的大脑、身体结构及环境因素等的探究，探寻人类的个体与群体之行为、心理及精神过程的特点和产生的原因，以推证、总结出人的本性规律，并为诸多学科的研究及应用服务。人性心理学包括人性心理学的基础理论、人性理论、心理学及人性心理学和其它诸多学科的交叉学科这四部分内容。与诸多学科在20世纪突飞猛进的发展相比，人性论与心理学因受到十九世纪末叶心理学从哲学中分离出来而各自进行单打独斗式的研究之影响，使得二者的发展均明显滞后，并明显地影响了经济学、管理学等学科的发展。因此，促使人性论与心理学联合发展势在必行。人性心理学的确立不仅能促进人性论与心理学的发

中国传统文化中的人格心理学思想，有着独特的风貌、丰厚的韵涵和切实的功用，是理解中国文化，中国社会和中国人的一把密钥。杨鑫辉主编、刘同辉所著的《文化诠释转换中国传统心理学思想探新系列·传承诠释与开新：中国传统人格心理学及当下独立路径研究》以纵向梳理和诠释中国传统人格心理学思想为经，以横向比较和建构人格心理学专题为纬，较为全面地揭示了中国传统人格心理思想的发展形态、典型特征和深层内涵，初步探索了中国本土人格心理学方法论。《文化诠释转换中国传统心理学思想探新系列·传承诠释与开新：中国传统人格心理学及当下独立路径研究》概括的论点包括中国传统人格心理学的理论预设体系沦、人格哲学与人格经验论相互交融的发展形态论，中国的大人格观与西方小人格观的主要差异论、五类型人格论和五因素人格论、中国人

《人格特质》选取《人格心理学：人性的科学探索》中的“特性领域”单独成册，探讨科学的人格分类，具有很强的知识性。《人格特质》关注那些具有跨时间稳定性、跨情境一致性并使人们各不相同的人格特征，探讨共存在多少种重要的人格特质，它们是如何发展的。书中介绍了目前最为流行的人格分类“大五人格”理论，以及16种人格因素系统和人格的环形分类模型两种其他的分类法。《人格特质》一书还强调对人格特质的测量，通过测量我们可以为某些特定的职位、教育、人事晋升等选拔合适的人员。

该书是作者作为心理医生，经过多年的心理咨询实践，通过分析心理咨询者所绘画的，房、树人、找到其人格缺陷，并逐渐完善其人格的一种心理测压与解压的科学书籍。这是一种通过心理咨询者绘画房、树、人，从而检测其人格、性格、压力、承受力等，多方面综合能力的心理治疗方法。该书语言通俗，图形简便易懂，读者完全可以自测、分析、完善自己的人格，从而缓解读者的心理与工作压力，积极健康地生活。

人性心理学是人性理论、心理学、哲学、社会学、系统科学、生理学、经济学、政治学、历史学等诸多学科交叉融合而成的一门带有综合性的学科，该学科通过对人的大脑、身体结构及环境因素等的探究，探寻人类的个体与群体之行为、心理及精神过程的特点和产生的原因，以推证、总结出人的本性规律，并为诸多学科的研究及应用服务。人性心理学包括人性心理学的基础理论、人性理论、心理学及人性心理学和其它诸多学科的交叉学科这四部分内容。与诸多学科在20世纪突飞猛进的发展相比，人性论与心理学因受到十九世纪末叶心理学从哲学中分离出来而各自进行单打独斗式的研究之影响，使得二者的发展均明显滞后，并明显地影响了经济学、管理学等学科的发展。因此，促使人性论与心理学联合发展势在必行。人性心理学的确立不仅能促进人性论与心理学的发