生活中方方面面的问题,都与心理学有着千丝万缕的联系。一旦掌握了基础的心理学知识,许多问题就能迎刃而解。本书以直观、形象的图解形式,配以通俗易懂的讲解,全面介绍了心理学的基础知识,让你一学就会、一用就灵!
社会有心理吗?为什么说我们是社会动物?为什么人们会照他们说的和做的那样去说去做?为什么人们经常言行不一?为什么人们在私下及公开场合的表现会那么大反差?社会心理学中多数引人注目的研究或理论,都与人们的言行与其私下感受相矛盾这一情形的因果有关,而社会心理学的使命就是阐明形形色色的社会体验——从日常生活中那些人人都会注意到的事情,到那些骇世惊俗的常人不为之举。本书以“自我审查”为中心,除了提供一个对社会心理学领域的介绍之外,还提供了对自我审查及其动机、形式结果的分析、阐明了自我审查在日常生活中的普遍性和重要性。
研究和认识生活在中国文化中的人们的社会心理,发现和揭示民族文化和社会心理的相互建构过程及特性,最终服务于社会,贡献人类,这正是华人社会心理学者百年以来孜孜以求的目的。《中国社会心理学评论》系统地选刊这些学者的论文,以展示华人社会心理学这一研究领域所具有的多重视角以及丰富的学术成果。 本刊在这里收集了部分华人哲学家、人类学家、心理学家、社会学家及社会心理学家60年来在脸面研究中取得的一些成果。其中大多数作品曾发表过,有的已产生过重要的学术影响,个别尚未正式发表的因其具有相当独到的见解也一并收在这里。我们选登它们的意图不但想向读者展示华人学者对这一主题的研究状况及其成绩,而且也希望为准备从事相关研究的学者提供一些指导性的帮助。为了突显这种指导性,我们所选的论文以概念探讨与理论建
本书简明而系统地介绍了社会心理学的基本概念和原理,如社会化、社会认知、社会动机、社会态度、人际吸引、社会影响、群体心理等等,以及一些重要的社会心理现象,如从众、依从、责任分散、去个性化、刻板印象等等,并注重探讨这些基本原理在人们社会心理发展和日常生活实践中的运用。作者注意吸收外社会心理学教材的优点,既包含丰富的理论知识,又通俗易懂。 本书可作为高等学校社会、社会工作等专业教科书,也可供其他专业、大专院校使用和社会读者阅读。
《大学生心理健康十二讲》是一本为大学生心理健康教育编写的教材。在积极心理学理念的指导下,《大学生心理健康十二讲》试图对大学生在成长与成才的过程中需要面对的现实,提供心理健康视角的解读。内容涉及到对心理学、心理健康的理解、大学生自我意识、人格成长、情绪调控、生命意识的完善与丰满,以及大学生在学习、人际关系、恋爱与性、面对挫折等方面心里潜能的提升等方面。使大学生学会自我心理调适,有效消除心理困惑,自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神,提高承受和应对挫折的能力。
社会中“社会人”所进行的任何活动,都离不开人与人之间的交往,都受到人的社会心理的调节,都有社会心理学知识可应用之地。读者在看过这本《应用社会心理学》之后,相信对此会有更深切的感受。 本书是专门介绍应用社会心理学研究成果的。它不仅可供相关专业的学生作为教材使用,而且对于爱好应用社会心理学并希望在实际工作中科学地应用这方面知识的各界人士也是一本参考书。本书具有三个特点:一是它所论述的是当代应用社会心理学中的一些热点问题,既有理论的阐述,也有具体事例的分析;二是它所参考的文献有仅范围较广,而且比较新,其中许多外文的参考资料是作者新近查阅到的;三是一些作者本身就是所论述的专门领域的研究和教学人员。
面对面的接触是作为社会性动物的人类古老、深刻的需求。在互联网时代,社交媒体已经成为人际沟通的主体,人际关系的维系越来越被社交媒体上的点赞、转发、评论代替,在冰冷的互动中,我们失去了真实与温度。面对面的人际关系与接触能让人感受到如村落生活般的归属感,它是一个人免疫力、复原力和影响力的真正来源。虽然互联网拥有毋庸置疑的优势,但是如果我们渴望快乐、健康、长寿……没错,还有智慧,我们就需要想方设法腾出更多时间进行面对面接触!n《村落效应》的作者苏珊平克建议,应该在面对面接触与虚拟社交之间取得平衡,并强调,既要与家人及朋友重新建立亲密的联系,又要与邻居、同事或其他人分享共同兴趣。这样可以有效改善个人生活质量及情绪,提升人们的幸福感。
这本书由20个章节构成,皆由对话形式展开。其中一个章节讲述成长故事,包括患病和治愈的过程。其它各章节以“吸引力法则”为线索,几乎聊遍全人类关心的话题,涵盖感恩、爱、财富、健康、婚姻,情绪,人际关系等等,充满少女式的较真与刨根问底,发人深省。作者的体验,可能大多数人永生都不会有,但无疑会给人以智慧和力量。
有资料显示,当今世界范围内的抑郁症很可能成为除外的一种疾病。人们在日常生活中难免会有一段时间感到不快活,比如失去了亲人、做错了事情、遭到领导的批评,甚至是夫妻间吵架拌嘴,这时往往会感到失落和无助,自责或内疚,因而情绪低落、沮丧,这就是抑郁。造成抑郁症的原因,一是人们对抑郁症认识不足,二是源自于社会对抑郁症病人的歧视和误解。本书的目的,就在于让人们认识抑郁和抑郁症的性质,学会如何自我诊断,了解其产生的原因,更重要的是掌握消除它的方法。本书读者对象为青年及老年人。