阿德勒的《儿童教育心理学》是一本让全世界数千万儿童、父母和教师都终生受益的经典养育读本。主要围绕如何帮助儿童形成一个正确、健康的人格这一核心问题来展开。本书轻松破解儿童的心理行为密码，揭开儿童口吃、说谎、打架、孤僻、懒惰、尿床、暴躁等问题行为的根源，传授父母和教师高效简单的养育技巧，培养儿童拥有自信、独立、勇敢、坚韧、合作等健全的人格。
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本书通过详细介绍各种压力源和压力反应，以及如何通过实际行动来管理这些压力，为小学生及其家庭提供了一种积极的方式来处理日常生活中的压力。最终目标是帮助小学生掌握一套全面的心理和行为技能，使他们能够在未来的生活中自信地面对挑战。书中内容通过易于理解的语言和生动的漫画，被精心组织成每两页一组的格式，左页提供方法的详细说明，右页则是相对应的实践练习，带领读者一步步学习45个实用的压力应对技巧。这种结构旨在帮助读者不仅能从理论上理解压力管理，而且能通过实际操作深刻体验每一个技巧的效用。从了解 1 压力是什么 开始，建议读者按顺序逐一阅读，以达到最佳学习效果。本书是一本实用的教育工具书，适合所有希望帮助小学生学会自我调节并有效管理压力的家庭成员和教育者参考使用。
《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》特别为年轻的父母而写，为了使他们能有信心处理自己健康或生病的孩子；同时也是为从事儿童教育与健康关怀的工作者，以及正积极努力解决医疗及教育相关议题的治疗师与医生们写的。 《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》第一部分专注于日常生活中一般疾病的辨识，以帮助父母在陪伴及观察生病的孩子时，能有预警的判定基准，以决定什么时候一定要或应该要去看医生；第二部分概述了儿童发育的各个阶段，及如何创造优选的条件来滋养孩子，同时也清楚地指出，在现今不利于儿童发展的大环境下，做什么可以阻止儿童身心健康发展上的缺陷；第三部分则探讨了教育与医疗的关系，以及它们对孩子日后生活的影响。 总之，《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》的优选贡献在于告诉父母：如何让孩子
休学辍学、不想见人、无法外出、整天在家玩游戏等现象和问题严重影响了青少年的学业、社会功能乃至他们的正常生活。家长积极寻求解决办法，陪同孩子看精神科医生、咨询师，往往会得到抑郁症、焦虑症等诊断。孩子接受了药物治疗、心理治疗，却收效有限，仍然出不了门、上不了学。 孙欣羊医生基于多年来对这些青少年案例的观察、治疗和跟进，独创性地提出了“压力型创伤综合征”概念。这里的“创伤”不同于传统意义上因重大生活事件造成的创伤，而是指压力过大造成的创伤，可涉及学业压力、人际关系压力或其他事件压力等。在实际工作中从压力型创伤综合征的角度理解这些孩子，使用创伤相关的治疗方法帮助他们，已经取得了显著的效果。
面对孩子的坏情绪，现在的父母多数会用讲道理或跟孩子做朋友的方法来处理。这种方式本身没有错，只是与孩子讲道理、分析对错，如果流于长篇大论，就会让孩子形成“反正训完话就没事了”的心态。而 常见的是，孩子在大人的道理中养成了说话早熟和爱顶嘴的习惯。 由此可见，不懂孩子的逻辑，就无法真正解决孩子的问题。本书作者列举的大量案例，是她20年来在教育孩子的过程中所遇到的真实情况，通过与孩子的实战对话，言传身教帮助父母走出“我一直说，你一直不听”的恶性循环，教给父母如何站在孩子的角度思考问题，如何做到用孩子的逻辑化解孩子的情绪，从而让孩子心悦诚服地与父母合作。阅读本书，父母能够学会轻松应对各种教养难题，找到面对孩子时保持理智、不动怒的方法，从而提高父母与孩子的沟通力。
本书介绍和总结了关于儿童心理学的近期新发现和成果，回答了近些年来家长、老师和社会都广泛关注的儿童成长方面的问题。儿童与成人相似但又不同，近些年关于儿童的研究话题历久弥新，本书通过客观的研究阐明了儿童发展的本质，语言浅显易懂、结构清晰完整。无论是选修心理学课程的学生，还是教育工作者，或是想知道"孩子为什么不高兴”的家长，都会发现这是一本非常实用有趣的书。
内容简介 自有记忆以来，末影人双胞胎兄妹芬和茉就一直生活在神秘的末路之地。在辉煌的末地城泰洛斯的边缘，在强大的末影龙的注视下，他们搜集古老的遗迹。在被视为家的末地船上，兄妹俩拥有他们需要的一切，并且对生存的世界了如指掌——直到一群来自另一个维度的不速之客闯入这里。 这些入侵者被称为人类，他们计划窃取末路之地的珍宝，并对付末影龙。芬和茉已经做好了对抗入侵者，保护家园的准备。但当他们与人类真正交锋时，才发现这场战斗并非他们想象的那样。一切都措手不及，双胞胎兄妹被困在末影人与人类之间的战争中，家园的未来也发发可危。
内容简介 书号:9787220134487 书名:母子之间:孩子有料妈妈知道 定价:58 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
每个儿童都会经历恐惧情绪，只要允许他们坦率地表现出来，随着时间的推移，这些恐惧情绪都会被克服；反之，则会加剧并成为真正的困扰。在对不同年龄的儿童进行观察并和他们直接交谈后，《儿童恐惧心理学 从涂鸦中
阳谋,是针对 谋而言的。它是根据现有条件，在不影响别人、也不依赖别人的前提下,因势利导、光明正大地通过改变自己的资源配置，提高效率，达到总体更好的结果或实现更高的希望。相比 谋，阳谋来得更堂堂正正,但却更加的无解,让你明知道这是个坑,也得往里跳,不跳不行。
今天情绪小怪兽觉得心里怪怪的，心情乱乱的，看来他需要好好整理一下！ 一起来认识快乐、伤心、生气、害怕、平静等各种不同的情绪，再把它们收进不同的罐子里。
《第三代儿童心理教育》是小明老师的又一部青少年教育心理学应用力作。 孩子的沟通能力分三个层次：被动回答问题，主动回答问题，主动提出问题。你的孩子在哪个层次？现在，很多培养儿童财商、情商等标准、教材都是采用西方的，但在中国文化背景下，你如何有针对性地培养和训练孩子？ 作者基于对互联网时代儿童心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学等领域的多年深耕，在重视外前沿的儿童教育研究成果的基础上，将儿童心理学的理论与技术很好地结合，引导读者在当下的时代，精准掌握第三代儿童心理教育的基本理念与应用技巧。
《儿童艺术治疗》涉及主要的艺术治疗形式：绘画治疗、音乐治疗、舞蹈治疗，并加入中国文化特有的书法治疗，在艺术治疗理论和实践相融合的大框架下，以绘画治疗为主，兼顾其他艺术治疗形式，力争做到中西文化的融合与互补。对每种艺术治疗形式的介绍虽然有详有略，但都为读者展现了每一种治疗形式的发展背景、基本操作过程、主要的活动以及适用对象，同时呈现了外的许多鲜活案例。《儿童艺术治疗》试图告诉你如何在儿童进行艺术表达或艺术创作的过程中获取有关儿童成长和发展的讯息。如何了解儿童对自我、家庭及周围世界的认知，如何帮助儿童解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题等。 如果你需要跟儿童相处，你知道什么方式最能帮你进入他们的内心吗？没错，就是艺术！绘画、音乐、舞蹈、书写，形式各样的艺术是儿童表达思想
日本著名教育专家高滨正伸写给父母和孩子的亲子共读教育绘本，让孩子受益一生的34个安全教育小知识，帮助孩子学会保护自己。 随着孩子的成长，活动范围和人际关系不断扩大，父母们难免感到不安，担心孩子“被卷入事故或者事件”，希望孩子“不要被人欺负或者遇到什么麻烦”。解决这种矛盾不安的关键方法，就是培养出“能保护自己的孩子”。为此作者在书中不仅提供了很多孩子需要掌握的安全知识，还展示了怎么和孩子讲清楚的沟通方法。具体包括居家安全、用电安全、洗澡安全、身体安全、阳台安全、乘车安全、道路安全、电梯安全、井盖安全、游乐设施安全、停车场安全等，提高孩子的自我保护意识。 例如：剪刀用完要马上收好不玩火柴和打火机天热时戴帽子在阳台上要特别当心遵守交通规则坐车时要系好安全带外出时别离开家人自己身体
\"在现代社会，太多父母喜欢问“怎么办”，而孩子们却在问“为什么”。 究竟是什么造成了父母和孩子之间的不理解？透过孩子们种种令人头疼的问题行为，深入探究他们这样做的原因，以及看见我们自身的情绪，或许才能找到破解谜题的答案。 本书从父母心态的调整、家庭环境的营造、固有模式的觉察、内心力量的建立，以及学校、社会共同视角的协作等几个方面入手，为父母搭建起整体养育的内外心法，让父母既能看见孩子，也能成为 好的自己。\"
当前学生心理健康问题备受全社会的关注，提升老师和家长的教育能力已迫在眉睫。本书收录了30个来自一线的教育案例。每个案例分为情景再现、案例分析、应对措施、效果呈现、总结反思、专家点评六个环节，深入浅出地剖析了幼儿园、中小学生的心理状态，并给予有针对性和实效性的措施供老师和家长们借鉴。在专家点评中，我们将积极心理学内容融入其中，意在引导广大教育工作者和家长朋友，通过各种途径，正面强化孩子的积极情绪体验，持续培养孩子的积极心理品质，提高学生的心理韧性和抗挫折能力。编者期望用专业的视角去读懂孩子的心语，走进他们的心灵世界，为他们的成长打好温暖的底色。
