从婴儿阶段开始，宝宝的心理活动就已经很丰富了。虽然他们不能用语言表达，但是会通过行为动作向妈妈发出一系列信号，告诉妈妈自己的真实需求。他们的满足、自信、疲惫、孤独、恐惧乃至所有情绪，都能在行为中体现出来。父母必须拥有一双火眼金睛，才能从中读出孩子未曾说出的话，满足孩子的真实需求，引导他们健康快乐地成长。 本书针对0~6岁婴幼儿成长发育过程中的常见行为，进行了详细的解读，实用又易懂，能很好地帮助爸爸妈妈理解自家孩子，理解其行为背后折射出来的内在心理需求，从而从真正意义上做到会带孩子，高质量地陪孩子度过0~6 岁，不留遗憾。
《儿童教育心理学》破译了儿童在成长过程中的心理密码，围绕如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一问题，提出了解决方案。阿德勒指出，儿童阶段出现的种种问题，诸如害羞、孤僻、口吃、尿床，或者逃学、闹事 是由于儿童在追求完美和优越的过程中迷失了方向，造成了人格缺陷。阿德勒强调，儿童阶段正是人格形成的关键时期，儿童教育的首要目的是培养孩子健全的人格，要用正确的方法帮助孩子克服自卑，培养孩子独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和能力。人格的培养影响着孩子的一生，决定着着孩子未来在社会中的角色和位置。
作为父母真好！孩子是那么活泼开朗，乐于施爱，也乐于接受爱。他们让我们表现出内心好看好的东西，以他们的热情、善良、幽默和欢乐丰富着我们的生活。 但作为父母又很不易。部分原因是孩子经常处在情绪之中。孩子从降生的第一天起，就经常哇哇大哭。父母们还不知怎样做好准备应对这样情绪化的小人儿，也不知道该怎样处理这些每天每晚随时都可能出现的情绪发作。 父母认为应该向所有的人证明自己作为父母的能力：应该做慈爱的父母，让孩子快活，保证孩子不会经历当年自己小时候经历过的最糟的麻烦事；应该能管束孩子，保证不会惯坏孩子；应该能解决孩子的问题，至少要先止住孩子的哭闹，免得他继续烦扰周围的人...... 这本《倾听孩子：家庭中的心理调适（第3版）》将会为父母们提供一些方法，帮助他们应对这些经常出现的困难时刻。还会为
★《儿童情绪与性格培养》*步教导孩子用正确的方式去发泄和处理自己的负面情绪、让他们学会用积极的态度去看问题、培养健康向上的性格等、表达情绪。在这本书中，我们将先帮助家长教导孩子体会、表达情绪，学会与家人沟通，只有这样才能逐渐让他们学会控制情绪、培养性格。 ★《儿童情绪与性格培养》第二部分则着力于讲述如何帮助孩子排解负面情绪、塑造积极的正面情绪。我们的情绪不仅仅需要表达，还需要有一个发泄和解决的出口。孩子学会向父母倾诉是我们教育的*步，那第二步就是要孩子从情绪的大海中走出来，帮助孩子正确排解那些不良情绪，这也是培养孩子情绪性格的重要过程，而这一过程更需要父母对孩子的耐心引导与呵护。
本书包括50余个幼儿美术活动案例，超过300幅儿童原创作品，这些均来自一线骨干幼儿教师常年实践教研经验。她们用专业精神和对孩子的爱为读者解析“儿童画里的童心世界”，诠释“适宜的幼儿美术教育”，还原“丰富多彩的课堂美术教学场景”。书中细致入微的讲述还将帮助一线教师与渴望科学幼儿的家长掌握促进幼儿健康成长的美术教学策略！ 这是一本用“爱”融合的幼儿美术互动指导。希望您能由此读懂孩子，迈出爱与教育成功的步！
孩子的坏习惯是与生俱来的吗？ 爱告状、爱撒谎、出口成 脏 、唱反调、窝里横出门怂、玻璃心，有这些行为的孩子是 问题 孩子吗？ 孩子究竟有多少个 叛逆期 ？ 隐私问题要如何与孩子沟通？ 孩子的坏习惯是与生俱来的吗？ 本书聚焦当下常见育儿难题，通过42个真实案例的解读，帮助家长从孩子的行为、习惯、言语等方面了解孩子的成长变化；从心理共情角度，以浅显易懂的儿童心理学知识，解读孩子行为背后的原理；多达60个简单易操作的亲子游戏，帮助家长高效应对 80% 的育儿难题。
本书是关于婴幼儿心理发展理论的书籍，选取了与婴幼儿心理发展较为密切的六个基本理论流派，结合婴幼儿在家庭、早教机构及幼儿园中的具体实例来对理论进行阐述。全书包括七章内容。*章主要概述了婴幼儿心理发展理论的相关内容；第二章至第七章依次介绍了六个发展理论流派，分别是成熟势力的发展理论、行为主义发展理论、精神分析发展理论、认知发展理论、社会文化历史学派、习性学的发展理论，每一章又从理论背景、代表人物、理论的基本观点、对理论的评析几方面来具体阐述。本书重视理论联系实际，深入浅出，方便学习者理解。
教育儿童是一门科学，也是一门艺术。《 儿童教育心理学 》可谓是一本不可多得的教育指南，为许多家长和教育工作者提供了有效的指导，用通俗易懂的理论，结合事例，向读者传授教育之道。书中强调人格的统一，阐发问题成因，指出常见的教育错误，关注儿童成长过程中的重点问题，并一一给出答案。答案中不仅有方法，还有依据，科学严谨，是心理学家阿德勒的一部扛鼎之作。 书中指出家庭对儿童的影响，对儿童的各种表现进行解读。孩子是一面镜子，通过孩子成人也可以反观自身，完善自我。这本书也可以让家长朋友们见微知著，在未形成障碍前，就有效预防问题的产生，使孩子能够在正确的指引下良性发展。
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现代心理学认为，人格决定孩子的态度、行为、善恶、爱憎及与他人合作的意识和能力，而这些则会决定孩子未来在社会中的角色和位置。家长希望孩子成年后能靠自己立足社会，就需要先帮助孩子培养出健全的人格。人格健全的孩子能够从社会生活中获得安全感、征服感、成就感及物质回报，而人格不健康的孩子，则容易感到焦虑、痛苦并生活中遭遇的各种障碍。所以，帮助孩子培养出健全的人格，是父母留给孩子的*重要财富。本书从现代心理学大师阿德勒的研究成果出发，根据当前中国家长的教育需要和当代国情进行重新整理，将优质的专业内容进行有针对性的通俗化、生活化及本土化，帮助家长轻松获得培养孩子健全人格的方法，精准诊断并矫正孩子在成长过程中必然面对的问题，减少父母教养过程中的疑惑和负面情绪，培养出更适应社会的孩子。
故事发生在北方的一个海边渔村，小女孩船花收养了一条白色的小母狗，取名沫沫。船花待沫沫如同家人，吃饭睡觉都跟它一起。沫沫对船花也忠心耿耿，保护着船花不受村里孩子的欺负。一次偶然，沫沫误入一片树林，被盘踞在此的一群流浪狗围困。被疯狗浪卷上岸边的大公狗黑风，帮助沫沫摆脱了群狗的纠缠，自己却因此身受重伤。沫沫将黑风带回家，细心照料。船花一家虽然生活拮据，还是接受了黑风。但流浪狗的首领狼脸一直耿耿于怀，通过阴险的离间计，使得黑风被赶出家门。而沫沫毅然选择了跟黑风一起出走。它们困守荒山，顽强地与群狗周旋，在一起度过了一段艰苦又甜蜜的时光，沫沫也幸福地当了母亲。而狼脸一直带领群狗围困在山下。为了将沫沫和孩子们送回船花身边，黑风勇敢地牺牲了自己。当沫沫带着孩子回到村子里时，却发现船花已经重
童话故事的结尾总是如此：“从此以后，他们过上了幸福的生活……”然而，王子和公主不会永葆青春，当王子和公主白发苍苍，生活又将怎样？美国荣格派精神分析学家艾伦·B.知念从四千多篇世界民间故事中精选出十五个具有代表性的老人童话故事，描绘了大多数普通人的生活困境以及其所追求的人生理想，《从此以后(童话故事与人的后半生)(精)》揭示了每个人在后半生必须完成的心理发展任务。
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伯吉斯的自然启蒙系列。作品不仅仅是对物种的简单介绍，是由有趣的故事将自然知识穿插在一起。故事中还有伯吉斯笔下的经典形象如彼得兔等穿插其中。另外，每个故事中都配有精美彩色插图。将有趣的故事、简单易懂的自然知识和精美的图鉴结合在一起，本套系列兼具文学性、科普性、收藏性。
爸爸就像一座“活”火山，动不动就炸开了：在他看来，生病只是懦弱的表现，哪个不长眼的要是当着他的面哼哼，肯定会被臭骂一通；他跟不懂事理的马儿死犟到底，定要那畜生臣服于他；他认为有些技能是每个孩子都必须掌握的，比如唱歌，哪怕这个孩子毫无音乐细胞；他嫌弃妈妈动作慢，跟一枚纽扣较上了劲，尽管费尽九牛二虎之力，也只是把自己的手指戳了个窟窿而已……爸爸很霸道，但他行事公正，强势而不失柔情。 重要的是，在我们的成长和教育中，他从不缺席。爸爸就像一座“活”火山，动不动就炸开了：在他看来，生病只是懦弱的表现，哪个不长眼的要是当着他的面哼哼，肯定会被臭骂一通；他跟不懂事理的马儿死犟到底，定要那畜生臣服于他；他认为有些技能是每个孩子都必须掌握的，比如唱歌，哪怕这个孩子毫无音乐细胞；他嫌弃妈妈动作慢
良好的亲子教育是孩子一生中 宝贵的一笔财富，是促使孩子拥有健全人格、成熟心智 关键的因素之一。 李雪著的《正面解读儿童情绪心理学》以孩子情绪和家庭教育为切入点，详细阐述父母与孩子在博弈过程中应该掌握的一些方法和规律：以尊重孩子、欣赏孩子、包容孩子、理解孩子等方面为重点，帮助父母与孩子建立起健康良好的亲子关系。 合理有效的亲子教育方法，对孩子的成长所带来的益处，是无法估量的。 希望每一位父母都能够与时俱进，摒弃落后的教育观念，及时 新 的教育思想和理念，在亲子教育之路上不断探索，不断实践——尽量对孩子少一些责备，多一些赞美；少一些责骂，多一些关爱；少一些责罚，多一些鼓励。
