《老年护理学（供护理、涉外护理专业用）/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材》共分九章，内容涉及老年人的健康评估、心理与精神护理、健康保健与养老护理、日常生活护理、安全防护、常见疾病护理、康复护理以及临终护理。为便于学生学习和思考，章的起始设引言，起到导学和总领该章内容的作用；章的末尾设思考题，尽量做到以案例形式呈现本章内容；正文中设拓展阅读，介绍新进展、新观点、相关背景等。《老年护理学（供护理、涉外护理专业用）/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材》主要供我国普通高等教育本科护理学专业学生使用，也可供高等专科、高等职业教育、成人高等教育、养老护理员培训及老年护理工作者使用和参考。
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《高职教育社会管理和社会服务类专业系列教材：应用老年心理学》主要内容包括：老年人的心理过程及应对；老年人的感知特征及应对；老年人的记忆特征及应对；老年人的情绪情感特征及应对；老年人的个性心理特征及应对；老年人的气质特征及应对；老年人的性格特征及应对；老年人的智力特征及应对等。
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《老年心理学》是在纵观有关老年心理方面的著作和资料后，用独特的视角与自主创新的精神，并以“以人为本的科学发展观”为指导，以促进我国人口健康老龄化、积极老龄化、和谐老龄化、成功老龄化和构建社会主义和谐社会、和谐家庭、和谐自我为目标，根据“心理学中国化”和“心理学要服务社会”的精神及我国老年人心理发展状况，在吸取他人的经验和研究成果的基础上编写而成的，是“老年心理学中国化”的一次大胆尝试。 《老年心理学》共七章：第一章老年心理学概述，第二章老年心理学专业的基础知识，第三章老年期的生理特征与心理特征，第四章老年人心理与社会，第五章老年人心理与和谐家庭，第六章老年人的心理健康与保健，第七章老年人的临终心理与关怀。 《老年心理学》的主要特色 1．《老年心理学》不仅介绍了学习老年心理学所
