第一次世界大战发生于1914-1918年，主要战场在欧洲但波及全世界。它是一场帝国主义国家间的争霸战，也是人类历史上一次空前的劫难，是作为毁灭之神降临人世的。这场少有的世界大战，利用了人美文明从物理到化学等的科技成果，使人深刻体会到了文明的负能量。 张卉妍编著的《一战全史（全解图说）（精）》汇集了大量的历史资料，按不同类型分为“一战战史”和“一战风云”两大部分，不仅分析战争形势和战略战术，介绍战役经过、主要将领、武器装备，更论及历史谜团和一战逸闻等，采用独特的视角、生动的文字及精美的图片加以立体化解读，生动述说这段血与泪、罪与罚、生与死交织的悲剧历史。 回顾这次空前浩劫，重温那段血与火的岁月，不仅可以丰富知识，更可以吸取历史教训，更深入地反思人类的生存与发展、战争与和平等问题，从而使人更

\"【内容简介】：2015年，日本 传出文部科学省要“废除大学文科学部”的消息，一石激起千层浪，引发了从学界到产业界的震荡。尽管 终证明只是虚惊一场，但这一波巨大恐慌也让不少有识之士重新审视了日本社会长期以来重理轻文的问题，其中影响力 的莫过于前东京大学副校长、 社会学家吉见俊哉的这部著作。 理科能创造经济价值因而“有用”，而文科只是“教养”的点缀，真是如此吗？ 人为什么要学习？大学只是用来培养精致的利己主义者的地方吗？ 18岁的高中毕业生、35岁的职场人、60岁的退休者分别能在大学中获得什么？ 在日新月异的未来社会中，什么样的人才不会落伍？……本书将围绕上述问题逐一回答， 颠覆“文科无用”的社会“常识”。 \"

修鞋匠卡尔、犹太人利贝曼夫人、建筑师施佩尔、经济学家沙赫特、中学生玛戈……他们因为纳粹分子的压迫，承受了相同的命运。希特勒时代的柏林，鲜花、掌声、雄鹰和旗帜，这些都只是粉饰的假象，难掩弥漫城市的恐慌和窒息氛围。人民流离失所，怨声载道；而统治者冥顽不灵，一意孤行。本书通过描写柏林各阶层人民的生活，见证了希特勒统治下的德国从畸形膨胀到穷途末路的全过程。 本书突破了诸多历史题材著作的常用模式，独辟蹊径，选取了自己特有的视觉角度，将希特勒时代柏林人的日常生活娓娓道来，似在叙述历史，又似在讲述故事，在这张历史长卷中，人物形形色色，事件纷繁复杂。所有的一切都会让读者为之动容，因为各个阶层都能在画卷中找到与之相对应的人物，由此产生一种共鸣。

有人说，20世纪的人类在精神上已经是穷途末路，因为所有的偶像都被打破，所有的尊严都被瓦解，所有的信念似乎也都灰飞烟灭！而人类自己创造的文明也正逐渐被人类自己所否定着，尽管这个否定还没有终完成，但毋庸置疑，旧世界的大厦已经从根基开始腐烂并且摇摇欲坠了…… 但是，这又有什么可怕？ 当你翻看那人类镌刻在历史画卷上的丰富多彩的表情时，相信你会从中发现端倪，揣摩出人类文明某种迹近宿命的循环：一次次在悲壮中走向毁灭，又在灰烬中再生。

20世纪初，随着维多利亚蒙昧时期的结束，争取民族独立自由的号角开始响彻世界的每个角落，世界在阵痛中蹒跚前行。 个红色政权出现在东欧土地，革命浪潮随即席卷整个世界。独裁政权在民主和自由的呼声中摇摇欲坠，终分崩离析。 世界格局在二战的废墟上被重新划分，共产主义与资本主义从意识形态上的对立发展成为东西方的冷战，世界大战的阴霾依然笼罩着整个世界。然而在这种阴霾下，新兴的“第三世界”成为一股新锐力量，迅速打破两极分化的世界格局。80年代中后期，随着苏联解体，东欧剧变，世界格局再一次呈多极化方向发展的趋势。 这是一个充满危机的时代，又是一个蕴含希望的时代。

\"【内容简介】：日本人曾普遍认为年轻人在工作中存在问题的根源在于他们自己的“自私”和“任性”。在这一社会氛围下，哪怕是企业一方存在明显的违法行为，受到侵害的年轻人也会深感不安，感到“还是自己不对”，因此遭受身心双重折磨。 然而随着时间推移，人们逐渐认识到问题核心在于企业用工管理制度而非个体，并将那些以少到让人无法规划未来的薪资和让私生活崩溃的超时劳动来压榨年轻人，并将他们“用后即弃”的无良公司称为“吸血企业”。 吸血企业的常见特征有：大量录用大量解雇、夸大薪资待遇、正式员工有名无实、战略性地进行职场霸凌、不支付加班费……它们不仅破坏了员工的身心健康、企业与员工之间的信任，也向社会转嫁了成本，威胁到消费者和市场的安全，甚至破坏了 的经济发展。 当然，光是在个体层面学会“如何

根据近几年所发现的档案文献资料证明，在二战时纳粹德国与同盟国之间激烈的原子较量中，德国人并非战后人们所认为的那般“一事无成”，而是差一点就在制造颗可用于实战部署的原子弹竞赛中拔取头筹，纳粹领导人甚至在投降前三周曾讨论过与同盟国展开小规模核战争的方案……所以，有一种观点认为，如果《希特勒的原子弹》一书中所列举的事实和结论成立，那么纳粹德国科技史、甚至20世纪世界核技术发展史就得推翻重写，第二次世界大战战史也得加入新的内容。

\"【内容简介】：2015年，日本 传出文部科学省要“废除大学文科学部”的消息，一石激起千层浪，引发了从学界到产业界的震荡。尽管 终证明只是虚惊一场，但这一波巨大恐慌也让不少有识之士重新审视了日本社会长期以来重理轻文的问题，其中影响力 的莫过于前东京大学副校长、 社会学家吉见俊哉的这部著作。 理科能创造经济价值因而“有用”，而文科只是“教养”的点缀，真是如此吗？ 人为什么要学习？大学只是用来培养精致的利己主义者的地方吗？ 18岁的高中毕业生、35岁的职场人、60岁的退休者分别能在大学中获得什么？ 在日新月异的未来社会中，什么样的人才不会落伍？……本书将围绕上述问题逐一回答， 颠覆“文科无用”的社会“常识”。\"

\"【内容简介】：“买房让日本人幸福了吗？”“买房今后也会让日本人幸福吗？”回答当然是“Yes”。必须是“Yes”。而且必须一直是“Yes”。 人口减少、经济下行、市场泡沫化、全国房价下降……即使这种现实摆在眼前，很多人还是被一个无法用理论解释的冲动和执念所束缚：“我要买房。”然而，现实情况又是如何呢？ “住宅建后平均使用寿命”日本是三十年，美国是五十五年，英国是七十七年。 也就是说，工薪族花费毕生积蓄、历经多年还清房贷之后，你的房子很可能已经随着岁月的流逝而老化贬值甚至沦为废墟。 此外还有因房屋质量问题而发生邻里纠纷、不期而至的房产泡沫、高层建筑给老人和孩子带来的安全隐患、缺少民主化管理导致业主委员会失效……本来应该是给住户带来幸福的房子，也有可能变成你的负累乃至噩梦。 这些问题是

19世纪的爱尔兰人，大部分为农民，是欧洲贫困的居民。马铃薯是他们赖以维持生计的一种作物，然而那些地主们，即英国人，却只关心谷物和牲畜的出口。1845年秋天，一种不为人知的病害使马铃薯受灾。自然灾害以及政治压迫迫使人们揭竿而起，但后失败。彼得·格雷对这种不合理的现象进行了披露：一百多万爱尔兰人死于饥荒，这一惨剧却激起了爱尔兰人的民族意识，在它的指引下，爱尔兰自由国家于1922年建立。 在从科克（Cork）到都柏林（Dublin）的路上，我看到这种作物花期正旺，应该会有一个好收成。8月3日，在我返回的途中，却只看到腐烂的作物覆盖了广阔的田野。在好些地方，穷苦的人们沮丧地坐在他们被毁球的菜园的栅栏上，绞关双手，悲痛万分，因为灾害刚刚夺走他们的食粮。