云冈石窟是北魏时期由皇家开凿的石窟群,是中国石窟艺术宝库中不可错过的瑰宝。《云冈:人和石窟的1500年》是关于云冈石窟与历代云冈人的历史非虚构作品,讲述了一段关于“人的信仰”“人的工程”的故事。“一千五百年前,人们虔诚发愿,要在灵山巨岩之上营造出一个胜极的佛国。”北魏时期,在文成帝的支持下,昙曜主持云冈石窟的开凿建设。孝文帝、冯太后时期,石窟建设愈发兴盛,北魏后期则逐渐衰微,云冈石窟历经多次荒废与重建,甚至一度经受着严峻的盗凿考验,直到近代被考古学家再次关注,才遏止了更多的国宝流浪海外。本书爬梳了云冈石窟的历史沿革,亦讲述了无数云冈人的故事:一举夺回学术主动权的中国云冈学奠基人宿白先生,勇敢开辟新赛道的云冈守护者、云冈研究院院长杭侃,用古建筑学思路还原石窟工程营造的新一代学者彭明
一千五百年前,气势如虹的拓跋魏王朝南迁中原,揭开了洛阳城南伊阙佛教造像的大幕。数百年的光阴里,洛阳城南的伊水两岸,集结了中古世纪以来中国很很好的石刻艺术家,斧凿声声,不绝于耳,留下了令人叹为观止的龙门佛教造像艺术。穷尽造化之力的石窟造像,代表了农耕文明时代东方造像艺术的很好水准。超越国家、民族、语言、文字的天才艺术,所带来的审美体验动人心魄……
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本书精选新民主主义革命史中的重要文物,囊括全国范围内各博物馆藏品中与新民主主义革命和中国共产党诞生、壮大、执政等密切相关的部分,兼顾重要人物与重要遗址100个,各配800字左右的故事,并附文物或历史图片。全书以时间为序,分为五个篇章,囊括新民主主义革命的重要时期,通过“以物述史”的形式,按照“有物可看、有史可讲、有事可说”的要求,深入挖掘文物背后的故事,形象直观地展现了中国共产党这一历史阶段的光辉历程。有助于帮助读者了解革命文物,熟悉革命史,感悟革命精神,是构建爱国主义和革命传统教育的生动教材。
《20世纪中国文物考古发现与研究丛书》是一套学科发展史和学术研究史丛书。其内容包括对20 世纪考古与文物工作概况的综合阐述;对一些重要的考古学文化和古代区域文化研究情况的叙述;对文物考古的专题研究;对重要的文物考古发现、发掘及研究的个例纪实。 本书回顾了古滇国的考研发现与研究史,探讨了滇文化的渊源、主要内容、与中原文化的关系等等,配有彩图8幅,插图44幅,图文并茂,资料翔实,具有较高的学术价值和欣赏价值。
本书在全面搜集含带专名的商周青铜礼器材料基础上,主要运用考古类型学、古文字学、统计学,辅之以文献学、声韵学、训诂学等方法和技术,较深入地探讨了商周青铜礼器很基本的分类名称及其自名,深刻地揭示了青铜礼器的定名原理,为商周青铜礼器定名提供了比较准确的参照标准。
神衹、陵墓与学者:考古学传奇》是一本有关考古学的经典书,作者追寻着学者和冒险家的足迹,从欧洲来到中东,又转至中美洲。当施里曼发现特洛伊、卡特开启图坦卡蒙传奇般的墓室、科尔德维挖出巴比伦城、以及商博良破译埃及象形文字时,读者们宛如身临其境,亲历这些湮没已久的世界被。
本书内容包括:考古学的起源与发展;确定日期;技术;人们怎样生活?;人们怎样思想?;居所与;事物发何为何改变?;少数与女性;将过去现给公众;过去的未来……
《20世纪中国文物考古发现与研究丛书》是一套学科发展史和学术研究史丛书。其内容包括对20世纪考古与文物工作概况的综合阐述;对一些重要的考古学文化和古代区域文化研究情况的叙述;对文物考古的专题研究;对重要的文物考古发现、发掘及研究的个例纪实。 宋元明考古相对于其他断代考古是一门新兴的学科。本书简要回顾了20世纪宋元明考古的开创与发展历程,主要涉及各类城址、陵墓和制瓷以及其他手工业遗址的考古发掘与研究成果,系统地展示了这门学科的概貌。正文约20万字,配有彩图10幅、插图42幅,图文并茂,资料翔实,是了解与研究这一学术领域的工具书。
本书在全面搜集含带专名的商周青铜礼器材料基础上,主要运用考古类型学、古文字学、统计学,辅之以文献学、声韵学、训诂学等方法和技术,较深入地探讨了商周青铜礼器很基本的分类名称及其自名,深刻地揭示了青铜礼器的定名原理,为商周青铜礼器定名提供了比较准确的参照标准。
《藏在文物里的两宋史》以揭秘传世文物的角度书写两宋史,是一套人文通识读物,涵盖艺术、文学、历史、社会风俗等多个领域。从两宋文物着眼,欣赏器物之美,不仅是一场精彩绝伦的美学盛宴,也是一次寻找历史谜题的纸间旅行。以古人衣食住行的常用之物为纽带,联结起当下与过去、艺术与生活,让读者体味宋朝的风雅清韵和世俗繁华。本书为该系列图书之《藏在文物里的两宋史:服饰篇》,选取了宫廷服饰、官员士大夫服饰、平民女子服饰、士兵服饰等宋朝各类人群的代表性服饰,探讨服饰的形制、细节、风格……有助于读者了解两宋的服饰文化和礼仪文化。
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主。但综合实践活动课程综合性强,需要教师要基于学生已有经验和兴趣专长,打破学科界限,选择综合性活动内容,构建综合实践活动分层能力提升体系,鼓励学生跨领域、跨学科学习,为学生自主活动留出余地。这对学校、教师的专业要求又很高。本书以“三星堆”为研究对象,以综合实践活动“文化探寻”能力作为学习支架,通过手册的专题介绍,推动探寻与发现,对古蜀人的衣、食、住等问题进行专题研究,开启四川人的“寻根”之旅,传承文化。本书内容分为七个专题章节,通过“通识普及”加“能力引导”的方式进行研究推进,旨在实景创生的研究主题上,为广大老师和
本书以100件代表性的历史文物实物实证说明中华民族历史上各民族一步步融汇凝聚,最终成为一个休戚与共的命运共同体,展示古往今来的民族交往交流交融史,以及各民族在长期历史互动中共享的集体记忆,昭示中华民族共同体发展路向和中华民族多元一体演进格局。
陶瓷是伴随人类发展历史的重要器物之一,陶瓷发展历史悠久,工艺更新迭代缓慢而日趋精致,四川陶瓷在陶瓷目前地位并不显著。本书希望通过系统介绍典型的四川陶瓷烧造类型,藏族黑陶、荥经砂器,土陶、邛陶、绿釉陶瓷等的烧制与制作技艺,从历史源流以及发展演变,通过调研以及历史背景梳理,力图绘制四川陶瓷发展的脉络,然后通过比较具有影响力和代表性的陶瓷介绍,还原四川陶瓷发展的历史,为四川传统手工艺领域里增加陶瓷这个系列的概述,为更好地推动四川陶瓷的发展做出贡献。
《北部边疆文物考古调查与考论》汇集了作者从事文物考古工作以来撰写的各类文章,主要涉及古生物化石、古代墓葬、文物鉴定、文物保护、岩画研究等方面的内容,文章形式有考古报告、专题研究论文和文物考古散记等,共20多篇。
本书为媒介传播学术文集。2021年熊澄宇教授在四川大学开设“媒介史和文化传播”课程,其间10余位博士研究生参与该课题的科研,本书即为研究成果的汇编。本书从我国古代文物所进行的文化传播的角度切入,主要包括:史前媒介,重点研究烽火、结绳、岩画等;甲骨,重点研究文字与占卜;夏陶,重点研究纹饰与图案;商铜重点研究金文与战事;周漆重点研究绘画与图腾;秦简重点研究简牍与经文;汉瓦,重点研究瓦当与汉砖;唐碑,重点研究书法与碑帖;宋版重点研究雕版与装帧;元画,重点研究水墨与诗文;明印,重点研究篆刻与印谱;清瓷,重点研究装饰与款识。通过上述各个历史时段的研究,阐释了各类媒介形态在文化传播中的地位和作用。