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在毛泽东巨大的身影背后有一群特殊的人——他们与那个时代的所有端倪、纠结和毁誉息息相关,他们的智慧、才情、忠诚甚或生命都悄悄地注入这个时代、这个身影,但,当时的人们却难以发现。这群人就是毛泽东的秘书们。
本书作者为乔冠华与龚澎的女儿乔松都。 乔冠华——新中国第四任外交部长,杰出的外交家。他才华横溢,被称之为“南北二乔”的“南乔”(北乔为胡乔木)。 龚澎——新中国外交部的第一任新闻司司长,外交部部长助理,杰出的外交家。她的才干,她的人格魅力不仅为她的同志所钦佩,也令无数对手所折服,周恩来说:“没有人能够代替她。” 作者乔松都以一个女儿的独特视角和挚切情感,为读者展示了乔冠华与龚澎的革命传奇人生和三十年风雨同舟的动人情感,读来催人泪下。作者还以生动的笔墨描绘了龚澎去世后乔冠华晚年走过的历程及家庭的变迁,这是乔冠华子女首次向外界披露这段引人关注而鲜为人知的故事。
\\\" 《耶路撒冷三千年》的作者蒙蒂菲奥里历时10年,走访9个 23座城市,掌握 披露的 档案,重述斯大林如何从鞋匠的儿子 终成为列宁的左右手这一鲜为人知的成长历程,还原一部苏联的史前史。 斯大林是修鞋匠的儿子,有溺爱自己的母亲,以及给他带来童年阴影的父亲;他是神学院的学生,学习成绩 ;他是诗人,有着俊美的面容、忧郁的表情,深受女孩子喜欢,因此有过诸多的情人;他是西伯利亚流放者,是“逃跑大师”,多次从监狱和流放地逃脱…… 蒙蒂菲奥里在《青年斯大林》这本 著作中,以详尽的研究、一系列全新的 手资料,和仿若狄 斯附体一般的叙事技巧,跌宕起伏地讲述了一个多面、矛盾的斯大林形象。 本书出版后,荣获英、美、法、奥地利等各国大奖,入选《纽约时报》《泰晤士报》等超过10家媒体的年度好书,是理解斯大林
威伯福斯(William Wilberforce,1759–1833)是英国废奴运动先驱、文化改革者、国会议员,是被亚伯拉罕·林肯奉为“英雄”的伟大人物。他经过二十年坚持不懈的努力,终于取得废除英国奴隶贸易的胜利。此后,他继续争取在英国殖民地 废除奴隶制度,并于去世三天前亲耳听到胜利的消息。本书也讲述了他“重整社会道德”的种种努力和贡献。 本书英文版出版于2007年,是为了纪念英国废除奴隶贸易两百周年,也是为了纪念威伯福斯的贡献。电影《奇异恩典》与这本书互相配合,完整地呈现了威伯福斯充满奇异恩典的一生。本书内容翔实、笔法精湛、文字鲜活,又不乏学术水准,荣登《纽约时报》畅销书排行榜。
金代(1115-1234年),是中国历 由女真族建立的统治中国北方和东北地区的封建王朝,完颜阿骨打(完颜旻)所建。西与西夏、蒙古等接壤,南与南宋对峙。本书为黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“金朝进士群体与教育关系考补研究”(19EDE338)重要成果。作者从多角度探究金代社会下进士群体的发展与文化内涵,从金代进士科举制度发展分析金代进士群体形成的制度基础;介绍金代进士称谓、科次、人数考释;整理古籍资料进行金代进士辨正与增补:通过金代进土参与中央官僚机构与地方治理人数统计,探究金代进士群体的政治参与程度;通过金代皇族、官学和私学中儒家文化传承与发展,探究金代进士的文化参与程度;论述金代进士群体间的关系构造。本文展现了金代立国百余年间进士群体的真实面貌,进而在统治阶层与普通民众共同建构社会和共享文化过程中具有的特殊
本书辑录了毛泽东1936、1939、1965和1970年同斯诺的四次谈话以及有关背景材料。1936年谈话,经当年的翻译吴黎平作过认真校订,我社1979年以《毛泽东1936年同斯诺的谈话》为题曾以出版过单行本。1939、1965年谈话选自三联书店1982年出版《斯诺在中国》一书;1970年谈话选自三联书店1971年版《美国友好人士斯诺访华文章》一书。以上四篇谈话均出自毛泽东口述,1936年谈话还经他本人审阅过。这些谈话讲述了自己的观点,并作了科学的预见,十分难得,极为重要,公开发表后引起轰动,在罗内外广泛流传,影响了几代,至今仍然是认识、研究这位伟大巨人的重要依据。
本书由读谱基础知识、简谱视唱、听力训练等三个部分组成,重点则是简谱视唱和听力训练。本书的视唱练习是按照节奏由简到繁的顺序,本着从易到难的原则,采用了大量既体现艺术性又注重技术性的视唱曲目和专门训练音准节奏的练习曲,只要读者能在教师的指导下系统地学习,严格要求,那么短时期内提高简谱视唱水平是完全可能的。而且,书中丰富的练习资料,对于一般的音乐教师也是有利而无弊的。简谱作为一种简便的记谱法,在我国已有百年左右的历史。由于它简单、易懂,长期以来深受广大人民群众的欢迎和喜爱,无论是专业音乐工作者还是业余音乐爱好者,至今都把简谱作为常用的、最为普及的记谱法。而且,在高等艺术院校、师范院校音乐专业的入学考试中,简谱视唱练耳占有重要的地位——属于必考科目之一。
与以往的研究成果相比,本书至少有如下新意和创见: 一是关于早年性格特征的研究。已有不少学者从家庭背景和经历入手对毛、周的人格特征进行比较,而本书则将视野进一步拓展到家族和地域文化。 二是关于毛泽东、周恩来与中国传统文化的关系问题。 三是关于各个领域思想的比较研究。这是本书毛、周比较研究的重点。在比较研究的基础上,胡长明同志把毛泽东、周恩来的思想归纳为以下几种关系:一是创始与发展的关系;二是相互补充、交相辉映的关系;三是互相借鉴,螺旋上升的关系;四是同中有异或异中有同的关系;五是先异后同或先同后异的关系。 本书的创见当然不限于以上几个方面,可以说在每一章中都有不少新意。