在她之前，护士被世界人目为“丧失了人格的女人”。她将全部身心投入护理工作，终生未婚，将博大的爱心献给了千百万病人和受伤的士兵。每天晚上，她提着小油灯，挨个看望病人。人们感动得亲吻她的身影。美国诗人朗费罗称誉她为“提灯女士”。她的生日，被设为国际护士节，国际红十字会以她的名字设奖，授予世界各国的护士。

本书共分7个部分共24章，前两部分（1～6章）分别介绍了起搏器的发展史，起搏相关解剖、心脏电生理特性和起搏参数等基础知识，第3部分（7～11章）重点介绍了起搏器常用的起搏模式、临时起搏器和起搏器的植入技术、起搏器的更换技术以及儿童患者的起搏器植入，密切结合临床实际工作，具有很强的实用性；第4部分（12～15章）和第5部分（16～18章）则分别就常规起搏适应证和新拓展的适应证，如肥厚梗阻型心肌病、充血性心衰及神经介导性晕厥等进行系统论述；第6部分（19～22章）重点论述起搏器术后的随访以及起搏器的现代功能，为临床实际工作提供指导；最后一部分（23～24章）则系统论述了ICD的植入和随访等知识。本书以起搏治疗为重点，内容翔实，突出临床实用性，既有关于起搏器和ICD的基础知识、实用技术的详细论述，又有对起搏领域发展的介绍。适

唐代的医药科学家、养生家孙思邈以其独特的文化格局在世界上享有非同凡响的声誉。孙氏在儒、道、佛、书法上的造诣及其在医学上的巨大贡献有密不可分的渊源关系。其隐居地一一耀州药王山因此不仅蕴藏有丰富的医药和艺术文化内涵，更成为人们修身养性的好去处。打开书，将会您进入一个舒缓现代生活压力的休闲养生胜她……

本书由外长期从事脊髓脊柱外科临床与相关学科工作的专家，根据他们自己丰富的临床经验，并结合外有关文献共同编著而成。 全书共100余万字、260余幅图，分三篇28章，简要叙述了脊髓脊柱的解剖、生理、电生理与影像学检查，各种脊髓脊柱病变的临床与基础研究，详细阐述了脊髓脊柱损伤、肿瘤、脊柱骨关节病变性脊髓病与神经根病、血管和先天性畸形等各类病变的流行病学、病理生理、临床表现、影像学改变、诊断与鉴别诊断、治疗、预后与康复，特别是介绍了作者们在脊髓髓内肿瘤、椎管内外肿瘤、脊髓血管畸形和颈椎病等手术治疗方面的独到见解，描述了脊髓血管的介入治疗、脊柱内固定技术、脊髓脊柱外科领域的导航手术、内镜手术、立体定向放射外科治疗、椎体成形术和经皮穿刺术等新颖内容，还包括了疼痛治疗、手术并发症处理、脊髓疾病的护

李昌钰以精湛独到的刑事侦查与鉴识技术享誉国际的李昌钰博士(Dr.HenryLee)，因屡破奇案而被新闻媒体冠上“当代福尔摩斯”“物证鉴识大师”“科学神探”与“犯罪克星”等等封号码在美国家喻户晓。也是各国争相聘请前往讲学的专家。迄今已获八百多个荣誉奖项。是一位从台湾走向全球的传奇人物。李博士曾于美国各州与全球其它十七个国家参与调查六千多起重大刑案，并经常到世界各地讲学与培训刑事侦察人员。此外，李博士还担任十种刑事专业期刊的编辑，已撰写出版约两百篇学术论文与二十本学术著作。他侦办过的许多刑案都成为国际法庭科学界与警界的教学范例。一九九八年七月，李博士出任康乃狄克州警政厅厅长，是美国警界职位的亚裔人士。本书主要以数件难以定罪的神秘凶杀案贯穿，这些凶杀案都缺乏直接人证或令嫌犯认罪的证据，李博士却凭其

长兴紫笋茶曾为唐朝的贡茶。由于制茶工艺独特、茶芽细嫩、色泽带紫、其形如笋，故此得名。每年于清明至谷雨期采摘一芽一叶或一芽二叶，经分拣、摊青、杀青、回凉、初拣、复炒、复回凉、复拣、初烘、复烘、贮香、品验、包装等多道制作工序而成。冲泡后，芳香扑鼻，汤色清澈；茶叶舒展后，呈兰花状，观之楚楚动人，尝之齿颊甘香，生津止渴，回味无穷。《长兴紫笋茶制作技艺》是“浙江省非物质文化遗产代表作丛书”其中一册。

《准噶尔盆地南缘古近新近系沉积相及储层特征》以前陆盆地层序地层学理论为基础，沉积学理论为指导，综合利用野外露头、钻井岩心、地震资料、测井资料，对准噶尔盆地南缘前陆盆地层序地层格架，层序格架内沉积体系的空间展布规律、演化特征以及前陆盆地构造作用的沉积响应等方面进行了系统分析研究。解决了前陆复杂构造带沉积储层的难点问题，为准噶尔盆地南缘古近系和新近系的下一步勘探开发提供了理论依据。《准噶尔盆地南缘古近新近系沉积相及储层特征》适合从事油气勘探开发工作的科研人员以及高等院校相关专业师生参考阅读。

中国遗传学学会成立，遗传工程国家重点实验室的建立，国家人类基因组南方研究中心成立，摩尔根-谈家桢国际生命科学研究中心的成立。这一切都是源自谈先生对生命科学方向的前瞻洞察，源自先生对遗传学事业的用心操持，源泉自先生对遗传学前景的准确判断。先生以其比重的努力，为我国遗传学奠定了厚实的基础。

《理念与情怀：田昭武院士传略》简略回顾了田昭武院士的教学、科研轨迹，介绍了他对我国电化学科学及担任厦大校长期间对学校教育事业发展所做出的杰出贡献，展现了一位老科学家严谨治学的理念和多年来殚精竭虑推动我国科技水平、教育事业发展的不变情怀。