《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
米菲绘本系列是由荷兰插画大师迪克布鲁纳花费数十年心血、精心创作的图画书历史上的经典之作。小兔子米菲迄今已有五十多岁，她和她的亲人、朋友们的故事被翻译成四十多种语言，风靡全世界，陪伴了一代又一代孩子的婴儿期，给他们带去了阅读启蒙。因此，米菲绘本被日本绘本之父松居直先生誉为 孩子的*本图画书 。 米菲绘本系列一辑讲述了小兔米菲的日常生活故事去海边、去动物园、去做客、过生日、生病了等等。故事很简单，很温馨，有欢乐，有伤心，有困难，有胜利 作者以简洁但韵味十足的文字，简单、平静但传神的图画塑造出了一个快乐生活着的幼儿形象。它能教会0-4岁小朋友很多必不可少的生活知识与生活态度。 这一次中文简体字版再版，不仅在译文上做了很大修正，还原了原文押韵的风格，还每辑附上一本导读，引导父母从绘本
《正向养育 小熊波比0-4岁幼儿成长图画书》通过36个故事真实展现了0-4岁儿童日常生活的方方面面，包括 吃饭 睡觉 生病 洗澡 上学 二胎 上厕所 看医生 交朋友 认识大自然 等。故事高度还原孩子日常生活中的各种小事，一点一滴都好像发生在孩子们身边，让孩子们在故事中看到另一个自己，找到亲切感、安全感和归属感。 故事采用贴心的儿童视角，从孩子的自我成长、爱的体验、探索世界三个维度出发，引导孩子轻松迈出成长的每一步，帮助他们认识自己、结交朋友、关爱家人，进而打开通往世界的大门。 在温暖的故事情节中，孩子还能学习一些生活常识、基本礼节、交友方式、语言表达，和小熊波比一起养成良好的习惯，锻炼出色的能力。 故事中无处不在的亲子互动、科学的家庭教育示范，适合现代中国家庭 三代同堂，二胎相处 的育儿现状，也是
快乐认知 系列结合6~18个月宝宝的生长发育需求和认知水平，选取白色背景和色彩鲜明的认知物品，在小宝宝短暂的注意时间内，帮助他们*时间聚焦重点，实现认知水平和视觉能力双提升。全套35个互动机关，更能在认知、科普的同时，充分调动宝宝的视觉、触觉、听觉等多重感官，促进宝宝的感觉统合能力的提升和手眼协调能力、小肌肉精细动作的发展。专业的互动导读音频，让这套书不仅是宝宝的纸板书，更是新手爸妈的亲子阅读指导书，帮你实现从新手爸妈到专业爸妈的转变。
每个星期六的上午，小女孩凯莉都要去图书馆看书。对她而言，这是头等重要的事情。“如果我是图书管理员，我就要……”她，究竟想要做什么呢？“我要规定一个特别的日子，到了那天，只有动物和鸟才可以入馆读书。”只要狮子记得不可以大声吼叫，大象能够找到适合的位子坐下来，猴子懂得遵守规矩，一切将会非常完美。但是，几位不速之客的到来顷刻间让动物们乱作一团。凯莉将如何恢复动物图书馆的秩序呢？ 由一本书引发的白日梦，在小女孩的幻想世界和图书馆里同时展开。唐?弗里曼用欢快俏皮的故事和线条，将图书馆的魔力和孩子轻灵跳跃的阅读体验表现得淋漓尽致。一波三折的悬念设置，丰富传神的稚气表情，妙趣横生的夸张演绎，既有对孩子生活情境的细致捕捉，又有对孩子成长天性的理解尊重，让孩子心领神会，乐在其中，跟随小小金丝
真果果《逻辑启蒙.第1 2辑》是一套送给0-3岁小朋友的逻辑推理图画书，画面童趣可爱，故事简单流畅，富有逻辑性。每册一个主题，4个小故事，10册书40个小故事，情节一页一页推进，小朋友在阅读故事的同时学会了逻辑推理，让宝宝从小做一个逻辑清晰的小孩。 让我们先打开其中一册《我的宠物房》先睹为快吧！ 这不是我的猫，我的猫支棱着耳朵。 这不是我的猫，我的猫有一条毛茸茸的大尾巴。 这不是我的猫，我的猫睁着圆溜溜的眼睛。 这不是我的猫，我的猫有黑眼圈儿。 这不是我的猫，我的猫正在晒太阳。 这是我的猫。我的猫支棱着耳朵，有一条毛茸茸的大尾巴，有黑眼圈儿，正睁着圆溜溜的眼睛晒太阳。喵！ 这不是我的兔子，我的兔子正在看着我。 这不是我的兔子，我的兔子耳朵尖尖的。 这不是我的兔子，我的兔子有四个小黑爪。 这不是我的兔子，
《小狐狸的四季时光》 《小狐狸的四季时光》是一套以小狐狸为主角、温暖可爱的系列绘本。共四册，按春夏秋冬编排。 绘本通过小狐狸与它的动物朋友们在森林里发生的种种故事，生动地展现了四季的变化和自然之美，传递了温柔的治愈之力。 《春天特别的雪》春天，小狐狸来到果园里，却看到了令他意想不到的东西：雪！ 小狐狸简直不敢相信自己的眼睛，它跑去告诉朋友们春天还没有到来。小鸟得飞回南方去，小刺猬要继续冬眠，小兔子也应该注意防寒…… 是雪？还是花？这显然是一个可爱的误会。和小狐狸一起，在美丽的春天打滚吧！ 《夏天的魔法舞台》夏天，森林里到处洋溢着欢声笑语。小鸟在歌唱，青蛙在呱呱叫，蛐蛐在振动翅膀…… 但是有一只小兔子很伤心：她既不会唱歌，也不会呱呱叫。小狐狸决定帮助小兔子学习唱歌，但他们始终做不到
每个星期六的上午，小女孩凯莉都要去图书馆看书。对她而言，这是头等重要的事情。“如果我是图书管理员，我就要……”她，究竟想要做什么呢？“我要规定一个特别的日子，到了那天，只有动物和鸟才可以入馆读书。”只要狮子记得不可以大声吼叫，大象能够找到适合的位子坐下来，猴子懂得遵守规矩，一切将会非常完美。但是，几位不速之客的到来顷刻间让动物们乱作一团。凯莉将如何恢复动物图书馆的秩序呢？ 由一本书引发的白日梦，在小女孩的幻想世界和图书馆里同时展开。唐?弗里曼用欢快俏皮的故事和线条，将图书馆的魔力和孩子轻灵跳跃的阅读体验表现得淋漓尽致。一波三折的悬念设置，丰富传神的稚气表情，妙趣横生的夸张演绎，既有对孩子生活情境的细致捕捉，又有对孩子成长天性的理解尊重，让孩子心领神会，乐在其中，跟随小小金丝
小女孩克洛伊也不明白自己为什么拒绝新同学玛雅和她交朋友。每当玛雅询问是否能跟克洛伊她们一起玩的时候，答案总是不行，于是玛雅开始自己玩，并且从某一天开始，她再也没有出现…… 当克洛伊的老师上了一堂关于“再微小的善举也能改变世界”的课后，克洛伊才恍然醒悟，并被自己失去的机会刺痛了。如果她当初能对玛雅表现出一丝善良并且敞开心扉接受这份友谊该有多好……在最后一幅画面中，小女孩克洛伊在放学路上的池塘边，面对水塘陷入了久久的沉思，这幅画面仿佛能够定格到永远，也好像有一种神奇的魔力让每一个读到这里的读者追忆自己的过去，回到某些难忘的场景里。
这世界充满神奇， 有太多重要的东西 需要别人教你、 展示给你。 但是那些好、 也最重要的东西， 其他人却不能教、
1、《0~4岁宝宝童话屋》（全8册）是一套适合 0~4岁 孩子的原创故事绘本集，为销量超过100万册的 《0~4岁宝宝故事屋》的姐妹篇 。 2、系列全书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注成长次经历、安全感建立、互动游戏、日常礼貌、交通工具认知、食物认知、大自然认知、节日等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 3、 每册包含8个故事 ，情节简短而不失趣味。 大号字体 ，既适合年轻父母，也适合老人陪伴孩子一起亲子阅读。 4、每个故事后设有 小脑瓜转一转 ，针对故事内容设置问题，在帮助孩子回顾故事的同时，也给他带来成长的启发，同时促进亲子沟通。 5、全新的 原创插画 ，描绘出故事场景，让孩子通过图文结合的方式了解周围的世界，适应成长的变化。 6、 有声伴读 ，每个故事都附带二维码，轻松扫
佩德罗是一个的邮递员，他总是忙忙碌碌的，每天的生活就是骑自行车、送信、睡觉这么简单。但是，一送完信，他又会感到孤独和寂寞……直到有一天，佩德罗收到了女教师露易斯写给他的信：“佩德罗，我有时间，我会等着你的……” 佩德罗匆匆忙忙的生活节奏，会因为这封信而慢下来吗？
小猪菲奥娜要离开家了！和玩具娃娃们例行的下午被取消；猪先生和猪太太已经好几夜睡不着觉……菲奥娜要去哪里？菲奥娜不在家，她的爸爸妈妈可怎么办？
袜子是我的长耳兔的名字。它笨笨的，胖胖的。我不是小孩子了，我要这么个笨兔子有啥用呢？我决定把它丢掉……我把长耳兔带到树林里，想让这个大笨兔离开。我从毛衣上抽出一根线，把兔兔栓在树上，然后跑开了。然而我没有感到轻松，满脑子都是兔兔的身影，兔兔眼巴巴的神情……我飞快跑回去找兔兔，然而兔兔不见了……顺着兔兔留下的毛线绳，我在一个小木屋里找到了它，它正在和一个小女孩，以及女孩的狗狗玩呢。大家一起度过了美好的时光。回家时，我把兔兔放在肩上，兔兔的长耳朵都迎风飞起来了……
《奇迹小宝宝？初次见面绘本系列》是一套选自日本公文出版社（くもん出版）的适合0-3岁婴幼儿认知体验的图画书。本套书由11位日本幼儿图画书界 的作者与绘画家创作而成。与孩子共读，可以有效帮助宝宝认知与家人亲密的方式，并可全面提高孩子对颜色、形状、行为、生活常识的认识水平。 ★在幸福中养成好性格 可触摸到的爱是宝宝幸福感的源泉，孩子对带有情感的动作有着与生俱来的识别能力，如果家长能够经常以游戏的方式与宝宝进行身体接触，孩子便能够真切的感受到父母的爱，从而有利于孩子良好的性格养成。《碰碰脑门儿》、《顶顶鼻子》和《永远在一起》这三本书的主题，正是家长与1岁左右孩子进行情感交流的范本。重复有规律的语言加强了孩子的语言及情感认知。 ★在游戏中提高动作认知 孩子每天都在重复着拿、拉、推的动作，不过
佩德罗是一个的邮递员，他总是忙忙碌碌的，每天的生活就是骑自行车、送信、睡觉这么简单。但是，一送完信，他又会感到孤独和寂寞……直到有一天，佩德罗收到了女教师露易斯写给他的信：“佩德罗，我有时间，我会等着你的……”佩德罗匆匆忙忙的生活节奏，会因为这封信而慢下来吗？
