数学思维的训练是目前儿童图书市场上的刚性需求。如何建立并加钱儿童的数学思维，为学龄前儿童打好学习基础，是许多家长的重要诉求。《我的套数学专注力思维书》就是基于家长和学龄前儿童的实际学习需求，通过游戏的方式开发孩子的数学思维力并提高专注力，真正将阅读学习与游戏相结合，是一套寓教于乐的好书。 本套书精选动物、恐龙、海洋生物、交通工具四大孩子喜闻乐见的主题，通过数学、科普双重训练模式，帮助家长从小培养孩子的数学思维以及专注力。书中科普小课堂栏目的设置，让孩子一边观察图案，一边听家长念与图案相关的小知识，使游戏书也能具备科普书的功能；数学应用题的设置覆盖了50以内的加减法以及混合运算，可初步发展孩子的算术能力；数一数小游戏既能培养孩子对数字的敏感性，同时也能提升孩子专注力。 本书内容呈
该系列图书是根据意大利幼儿教育家蒙台梭利的思想编写的，以思维过程为主线，以数学知识为载体，并依据儿童生理、心里特征和认知水平编写而成，为3-6岁儿童提供了数、形、量、时、空间等方面的综合练习，其中每本书都富有童趣，内容丰富，形式多样，易于操作，突出培养学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在适合儿童的知识范围内更好地发展儿童的思维能力。 本书内容难度加深，知识点范围覆盖全面，激发了孩子多方面学习能力，促进大脑综合开发，让孩子更好地实现自我教育、自主学习。
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
编辑导语： 为什么说语言表达能力很重要？ 3-6岁是幼儿掌握词语、理解词汇以及将思维转化成语言表达出来的关键时期。孩子看了、理解了、思考了，却表达不出来，这就需要进行专业的、科学的、合理的训练。 什么是看图说话？ 看图说话是将思维能力转化成语言表达能力的一种重要训练方式。《看图说话》这套书将连贯的图片、文字打乱顺序，引导孩子找出图片的对应文字，或者文字对应的图片，并将图片和文字排序、表述，形成完整、连贯的图文。 看图说话怎么样促进孩子的语言表达能力？ 练习看图说话时，孩子要将图片信息和文字信息输入大脑，经过一系列思维活动，才能将图片和文字一一对应并排序、表述。这个过程就是思维能力转换成语言表达能力的过程，潜移默化地提高了孩子的语言表达能力。 内容简介 《幼小衔接： 看图说话》是
本书旨在为家庭英语启蒙提供系统化的解决方案。本书包含26个字母及其相关单词的认知、以及以日常生活场景建构的主题会话学习，包含学生用书、练习用书和字母单词卡片，注重单词与句式的简单重复，符合幼儿语言认知规律。本书以全绘本的方式完美呈现丰富的场景和色彩，能够有效激发幼儿的学习兴趣，易学易会，让孩子学会基本的英语表达。
本书根据《幼儿园教育指导纲要》与《3~6岁儿童发展指南》编写，涵盖3-6岁阶段儿童应该掌握的全部语言知识。包括认识大小多少等形容词；认识关于动物、植物、车辆、称谓、四季、人体等方面的名词；认识成语、认识反义词；认识动词及简单句子；看图说话，等等。提高汉字认知及常识认知，提高概括能力、表达能力和社会交往能力，感受成语、诗词、儿歌的美感。
从小进行数学启蒙教育对孩子来说十分重要，可以帮助孩子养成良好的逻辑思维能力，培养孩子的思维方式，锻炼孩子的大脑。《迪士尼快乐数学天天练》包含《10以内的加减法》《20以内的加减法 不进位、不推位》《20以内的加减法 进位、推位》《100以内的加减法》四册，将迪士尼的各种形象引入学前儿童的数学启蒙教育中，以一种有趣的方式对孩子进行数学启蒙教育，在掌握100以内加减法的同时，提升孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中进行数学启蒙教育，真正做到了寓教于乐。此外，本书内容丰富，题型多种多样，能够给孩子足够的新鲜感。
