《冒险岛数学秘密日记》是《冒险岛数学奇遇记》等受孩子们欢迎的冒险岛系列应用漫画书之一。是一套帮助小学生感受数学乐趣，战胜数学恐惧，打好数学基础的数学应用型漫画。 本套书漫画故事生动，曲折，和孩子们的校园生活和日常生活紧密相联。补习功课，户外体验课，野外写生，对泉井许愿 都是孩子们身边熟知的事物。让孩子们看漫画的过程中，通过熟悉的生活实景来学习基础数学，加法、减法、乘法、除法、分数等小学数学知识点。让看起来很难的数学问题置身在故事情节中，既读了漫画又自然地熟悉了数学概念，通过解决问题更完全地理解算数和应用，让学数学变得更加有趣, 牢牢地打好学习基础，树立强大的学习信心。 看漫画，孩子们跟随故事情节，深刻体悟到数学在生活中的应用，领会到数学知识点的精髓； 讲故事学数学 ，完全借

《冒险岛数学秘密日记》是《冒险岛数学奇遇记》等受孩子们欢迎的冒险岛系列应用漫画书之一。是一套帮助小学生感受数学乐趣，战胜数学恐惧，打好数学基础的数学应用型漫画。 本套书漫画故事生动，曲折，和孩子们的校园生活和日常生活紧密相联。补习功课，户外体验课，野外写生，对泉井许愿 都是孩子们身边熟知的事物。让孩子们看漫画的过程中，通过熟悉的生活实景来学习基础数学，加法、减法、乘法、除法、分数等。通过友情、探险等来培养孩子单纯美好的童心和梦想。让看起来很难的数学问题置身在故事情节中，既读了漫画又自然地熟悉了数学概念，通过解决问题更完全地理解数和应用，让学数学变得更加有趣，牢牢地打好学习基础，树立强大的学习信心。 看漫画，孩子们跟随故事情节，深刻体悟到数学在生活中的应用，领会到数学知识

竿直节劲，空心无花是竹的自然形态。因竹竿平直坚硬，人们喻其为“刚正不阿”“坚韧不拔”，又因其竿空有节而被喻为“虚怀若谷”“高风亮节”。古往今来，人们崇竹敬竹、爱竹赏竹、写竹画竹，不感于竹的外形，更因为竹具有傲霜雪和清正飘逸的秉性。“宁可食无肉，不可居无竹”，古代文人以竹铭志，借竹寄情，并以竹的精神来净化心灵，陶冶情操。竹是中国花鸟画的传统题材，受到人们的普遍喜爱。 如元代李息斋的《竹谱》除从位置、描墨、承染、设色、笼套等方面总结出一整套技法外，还从立竿、圈节、出枝、画叶等方面提出了既精练又生动的法诀。高松画谱提出晴竹叶像“重人”，风竹叶像“一川”，雨竹叶像“分字”，语言朴实、比喻生动、论述精辟。高松在继承前人墨竹枝法的基础上还创造了“高飞孤燕，二蚕抵首，四鱼竞旦，尖尖平尖

本书系《发现之旅》丛书之一。与同期出版的《莫奈》、《雷诺阿》同为介绍19世纪印象派人物的绘画大师。他使用多种方法做画，尤其是擅长色彩画。本书图文并茂，琳琅满目，展现了他60年的创作生涯中，对技法无尽的好奇，对新的表达方式的不断追求，就像一首一目了然的锦延旋律。德加说：“我想要光芒四射又保持神秘。”他的确光芒四射，但通过他画中的芭蕾舞女演员，赛马骑士，以及女人的各种生活方式与动态又保持神秘。如浏览完全书，此感觉会油然而生。

用线条来描绘事物是绘画中最基本最常用的表现形式。线条最能概括提炼事物的外形轮廓，既很抽象又特别具体。不同个性的线条可以传达出绘者对世间万物不同的认识及丰富的情感，对少年儿童而言，更是一种必须掌握的绘画语言。在东方神画·极地美术学校，线描画教学是非常重要的基础课程，分为临摹和写生两个阶段，临摹是写生的基础，写生是临摹的最终目标。因此，临摹的学习在教学中是不可或缺的内容。 2007年，校长刘芯芯带领其教师团队总结归纳了在长期教学中沉淀出的真知灼见，推出了线描画课堂系列丛书，共6册，分为人物篇(1、2)，动物篇(3、4)，静物篇(5、6)，每册38课，适合不同年龄段的学生。题材丰富，范画生动有趣，有很强的实用性。现已成为很多美术学校、少年宫和广大学生学习线描画的临本的教材。

希施金的风景画多以巨大的、充满生命力的树林为描绘对象，那些摇曳多姿的林木昂然挺立，充满生机。繁木菁林，疏密有致，大森林的美与神秘，被渲染得淋漓尽致，可谓美不胜收。希施金所描绘的林木，无论是独株，还是丛林都带有史诗般的性质。林木的形象雄伟豪放，独具个性，显示出俄罗斯民族的性格。他一生为万树传神写照，描绘俄罗斯北方大自然的宏伟壮丽，探索森林的奥秘，被人们誉为“森林的歌手”。

《波提切利·春》用丹配拉色作于木板上，现藏佛罗伦萨乌菲齐博物馆。 桑德罗·波提切利是意大利15世纪佛罗伦萨画派最后一位大师。在他的创作中，有相当多一部分采用的是古希腊与罗马神话题材。在16世纪时人们把这种对古代文化的兴趣视作意大利的文艺复兴。采用文艺复兴(法文Renaissance)这个词，正如恩格斯指出的，它并不能把这个时代充分地表达出来(《自然辩证法》导言，《马克思恩格斯选集》第三卷，人民出版社1972年版，第444页)。意大利人采用古希腊与罗马的文化成就，是因为它们肯定了人的价值。在自然科学与哲学中，他们注重的是唯物主义成分，在文学艺术中，则是它的现实主义成分。这一切大大动摇了长期禁锢人民的神学思想。所以，这个时期的艺术家借用希腊神话题材，实质上是一种反封建的艺术思想反映。

《小樱桃·热播动画大剧小樱桃系列：学校的舞会》以动画片内容为依托，以“幽默童年”为线索，围绕小樱桃和她的同班同学大懒、铁南花、王帅等一系列人物之间的家庭和校园生活展开，通过幽默的语言、夸张的动作、优美的画面表现出他们在成长、学习和生活中遇到的乐趣和烦恼，展现出了同学之间、师生之间的美好友情和亲情，生动地塑造了一批性格鲜明、自信乐观、幽默可爱的当代小学生形象。

热播动画大剧小樱桃系列丛书是小樱桃系列动画片的同步截屏版漫画图书。本系列丛书以动画片内容为依托，以“幽默童年”为线索，围绕小樱桃和她的同班同学大懒、铁南花、王帅等一系列人物之间的家庭和校园生活展开，通过幽默的语言、夸张的动作、优美的画面表现出他们在成长、学习和生活中遇到的乐趣和烦恼，展现出了同学之间、师生之间的美好友，情和亲情，生动地塑造了一批性格鲜明、自信乐观、幽默可爱的当代小学生形象。

热摇动画大剧小樱桃系列丛书是小樱桃系列动画片的同步截屏版漫画图书。本系列丛书以动画片內容为依托，以“幽默童年”为线索，围绕小樱桃和她的同班同学大懒、铁南花、王帅等一系列人物之间的家庭和校园生活展开，通过幽默的语言、夸张的动作、优美的画面表现出他们在成长、学习和生活中遇到的乐趣和烦恼．展现出了同学之间、师生之间的美好友情和亲情，生动地塑造了一批性格鲜明、自信乐观、幽默可爱的当代小学生形象。

蜗牛给森林里的小伙伴们弄来了一台电视机，大伙儿迷上了电视里的精彩节目，从春夏到秋冬，看得寸步不离，看得眼睛又酸又胀……怎么才能把小伙伴们从电视瘾中解救出来呢？鼹鼠终于想出了一个好主意…… 在《鼹鼠的故事：鼹鼠和电视》中，鼹鼠快乐有趣的生活与沉迷于电视的朋友们单调乏味的日子形成了鲜明对比。启发小朋友们走出对一种事物的沉迷，感受生活的多彩和乐趣。

当狼、狐狸和黄鼠狼准备给自己做一顿圣诞大餐的时候是绝不会拐弯抹角的：他们偷了一只漂亮的火鸡带回家，然而……火鸡女士却没那么容易变成盘中餐，这位铁娘子在圣诞庆典的安排上绝不妥协，不信就请看他们怎样一起在小窝里准备这个美妙的圣诞节吧！

在一个名叫樱桃市的小城里，有一位小学四年级学生小樱桃，她在成长过程中遇到了一系列乐趣和烦恼，由于小樱桃天真活泼，性格开朗，幽默而有主见，善于发表自己的看法和见解，不管遇到什么情况总能以幽默的方式了结。小樱桃幽默的性格和真诚善良的品质使她成为同学、老师和家长们都非常喜欢的人。通过该剧将唤起人们对童年的美好回忆，引导青少年正确看待并处理成长、学习、生活过程遇到的各种难题。

三毛诞生在1935年。在这本书里，我们从张乐平爷爷创作的《早期三毛》、《战乱中的三毛》、《战乱后的三毛》、《三毛外传》、《三毛的控诉》、《三毛翻身记》以及《三毛迎解放》中精选出一部分内容，好让大家可以看到更多三毛运动的故事，也更多地去了解三毛。少年儿童出版社出版的《三毛从军记》、《三毛流浪记》、《三毛解放记》和《三毛新生记》共四本书，组成了三毛比较完整的故事。 看三毛的整个故事，就好像是在看一部中国的现代史。三毛这个只长着三根头发的小男孩，不仅仅是一个中国小男孩，更是一种民族形象的象征。30年代的时候，三毛是一个顽皮捣蛋的都市小顽童；到了40年代，三毛从军、流浪，就有了大家熟悉的《三毛从军记》和《三毛流浪记》；后来三毛迎来了新中国，他就和无数小朋友一样，有衣穿，有饭吃，还可以