一本比文物图鉴有趣、比儿童故事书内容丰富的博物馆百科书。 本书以讲解大英博物馆的藏品为主，介绍建馆历史和大英博物馆博物馆的展览活动为辅，按照建馆历史、馆藏文物、展览活动分成三个章节，结构清晰、内容涵盖广泛，语言通俗易懂，使孩子们能轻松理解复杂的历史和文物知识，帮助小学中高年级学生了解人类200万年的文明历史和大英博物馆本身的特点，开阔孩子的眼界。
《在900年前 航拍 中国》是 5分钟爱上博物馆 系列中的一册，该系列是作者以小切口、大视野的创作理念，将文博知识和传统文化赋以鲜活、具象的面貌，精心选取具有代表性的博物馆文物进行展示讲解，专为8-15岁小读者打造的文博普及类图书。 本书主要向青少年读者介绍了《千里江山图》、人面鱼纹彩陶盆、后母戊鼎、击鼓说唱俑、骑驼乐舞三彩俑等40余件来自全国各省、直辖市、自治区的重点博物馆中具有代表性的国家宝藏，为小读者带来一场传统文化的探索发现之旅。全书行文轻松明快又不失严谨，字里行间透出浓浓的人文情怀和对中华优秀传统文化的热爱，必将引领更多的小读者爱上中华优秀传统文化。
神兽是中华文化发展过程中衍生出来的珍贵资产，包括：山海经异兽、龙之九子、年兽等，它们的背后都有着耐人寻味的故事与丰富的文化内涵。作为一个以发扬中华优秀传统文化为创作宗旨的畅销童书IP，“大中华寻宝系列”首次推出一本精装典藏版图鉴书——《大中华寻宝记 神兽图鉴》。 《神兽图鉴》收录了在“大中华寻宝系列”图书中出现的57个中华神兽形象，每一个神兽既有可爱的萌态造型，又有拟人化的儿童和少年形象，属性不同、形态各异又自有出处。在“原型”介绍中，小读者们不仅能领略各个神兽原型的威武风采，还可以通过文字了解到丰富的传统文化知识和独特的中国智慧——包括《山海经》《周易》《管子》等古代典籍、古代历史知识、生肖文化等，也可以通过细腻精美的图画了解神兽和其背后的故事，展开想象之翼，获得沉浸式的阅读体验
人是什么？我从哪里来？这世界有神吗？人为什么要读书？太阳为什么会发光？为什么大人总是要教育小孩子？为什么挨了打会痛？为什么会有那么多为什么？ 在成长的过程中，每个孩子都会有一大堆的问题。他们时时刻刻都对这个世界感到惊奇和疑惑。柏拉图说：哲学开始于惊疑。惊奇于宇宙，疑惑于人生。康德说：世上使人敬畏的两样东西是头上的星空和心中的道德律。 哲学无非就是两件事：思考世界的真相，参透做人的道理。《写给孩子的哲学启蒙书》就是以简洁朴实的语言，如何认识这个世界，了解世界哲学史上一些著名的人和事。
《番茄》是布拉迪斯拉发国际插画双年展（BIB）金苹果奖得主荒井真纪全新力作。她的同系列作品《草莓》和《郁金香》广受好评，是小红书的流量密码，上市至今已分别印刷12次和9次。荒井真纪是日本细密画代表画家之一，师从熊田千佳慕，专注于植物生态画，作品简单纯粹、历久弥新。 本书描绘了番茄从一粒种子发芽到开花结果的全过程，介绍了许多用番茄制作的美味食物，读起来赏心悦目。读者可以了解番茄种子的真实大小，番茄的叶是什么形态，番茄的花是什么颜色，包括花和果实的内部构造 哪一朵花，长成哪一颗果？孩子和大人都能从这样安静的自然生长中，感受生命的优雅、蓬勃。读过这本书，你会不会也想亲自种一棵番茄呢？ 本书由植物学博士史军审订推荐，相关名称权威、准确，欣赏和阅读的同时，还能学到不少知识呢。
一位微电子教授摇身一变竟成了研究纯粹数学的专家、国际围棋大师、生物工程** 如此复杂的知识系统是如何兼容在一个人类大脑中的？他的大脑究竟发生了什么惊人的变化？行驶在高速公路的车辆在一片亮光闪过后完全解体，车上的教授一个失踪，一个重伤，是谁造成了这桩惨案，真是UFO吗 本书是两院院士潘家铮的短篇科幻小说合集，包括《偷脑的贼》《高科技杀手》《UFO的辩护律师》等。其作品构思缜密、情节跌宕、悬念丛生，让人欲罢不能。
本丛书主要以小学中高年级为读者对象，每册均以问题的形式导入，体现该领域整体框架结构，内容既涵盖该领域的基本概念及其常识，又包括中国在此方面科技发展的亮点与实力，展示出中国科技的力量，体现科学家精神。每篇均以生动的语言，故事化的叙述展开，旨在通过聚焦我国科技事业，展现我国科技实力，营造浓厚科学文化氛围，培养少年儿童学科学、爱科学的兴趣，弘扬自立自强、不断探索的科学精神，传承攻坚克难的责任担当。 本书为其中的交通运输卷，由邓文中院士主笔。从读者日常生活中所见所闻所用入手，优选出17个专题，为读者详细地展现了我国在交通运输方面取得的科技成就 青藏铁路成功通车如何令世人震惊？世界排名第一的跨海大桥港珠澳大桥是怎么建成的？怎么让造桥像 搭积木 一样简单？中国高铁的飞速发展有什么样的奥秘？
你的脑袋里是不是藏着许多奇思妙想？ 世界上有很多人和你一样，就连那群聪明绝顶、与众不同的诺贝尔奖得主也和你一样，他们用智慧、学识和坚韧不拔的毅力，把天马行空的想象变成了一次又一次实践，*终铸就了人类历史上伟大的发现和发明。 从为世纪顽疾带来曙光的胰岛素，到隐藏在太阳内部里的核聚变；从 人体卫士 免疫系统，到基本粒子模型；从*个华人诺贝尔奖的 宇称不守恒 理论，到中国本土的*个科学类诺贝尔奖 本套书从诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学或医学奖三大奖项中，选取具有较高科学价值和社会价值的三十余个主题，带你亲历一项项激动人心的发现时刻，全面了解诺贝尔奖得主背后鲜为人知的故事。
这是一本教会孩子理财、投资和创业的，简单有趣的财商培养故事书。盖尔的爷爷是这个国家zui富有的人之一。在认识了一位新朋友 小霸王 鲍里斯后，盖尔分享了爷爷在神秘岛屿上种植财富森林时，发现的金钱的秘密。每个故事之后，盖尔还会解释她是如何通过储蓄、投资和创业来应用这些财商知识的。
这是一套地理科普绘本，用 跟我看中国 这个令人人充满向往的概念来展现中国地大物博的地理概念，以一条能体现出不同的地形地貌、风土人情且特色强烈的路线来展示。每个地理节点的插图表现出这个地理节点附近相关联的自然景观、建筑特点、人文特色；唯美的插画形式，温暖温馨的画面，描绘出中国壮美的江河山川、平原沙漠，给读者视觉盛宴的同时，增长地理科普知识。这套书从 跟我看中国 切入，能够很好地吸引读者的探索心理，一起出发探索的过程，能够潜移默化地增长孩子们的关于地形地貌方面的科普知识。读者在阅读时，跟着主角的脚步，一起游览不同地区的自然、人文景观，了解关于地理的趣味知识，还可以尝试独具特色的小游戏。 分册选取的五条旅行路线中， 有骑着骆驼从沙漠到森林，展现中国在防沙治沙方面努力与成就的路线。 有从西
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》呈现了20世纪以来世界范围内科学改变人类生活的119个伟大瞬间。在这里。你会发现：原来科学是如此引人入胜，我们所居住的世界是如此充满惊奇和感叹。《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》浓缩了20世纪以来人类科学发展的伟大历程，凝聚了人类文明进步的智慧成果，能帮助我们更深刻地了解自己，了解我们生活的世界。
院士解锁中国科技 丛书是在中宣部出版局的指导下，由中国编辑学会和中国科普作家协会共同主编的科普图书，以产业领域及中国新科技为主要划分标准，每册由一位院士主笔。这本《飞天神器逐梦太空》，是 院士解锁中国科技 丛书的 航天卷 ，主笔为中国工程院院士、国际宇航科学院院士、国防科技工业科技委名誉主任、中国科协荣誉委员栾恩杰。本书主要以小学中高年级和初中生为读者对象。按照航天强国、空间技术、空间科学、空间应用的顺序进行讲述，精心挑选出知识、趣味和意义兼具的篇章主题，内容涉及我国航天发展历程、国防建设、航天运输系统、测控技术、卫星应用、载人航天、空间环境科学实验、空间环境治理等方面的新发展和新成果。值得一提的是，在介绍航天知识的过程中，还穿插讲述了航天各领域院士带领科研人员默默耕耘、不懈探索
本丛书主要以小学中高年级为读者对象，每册均以问题的形式导入，体现该领域整体框架结构，内容既涵盖该领域的基本概念及其常识，又包括中国在此方面科技发展的亮点与实力，展示出中国科技的力量，体现科学家精神。每篇均以生动的语言，故事化的叙述展开，旨在通过聚焦我国科技事业，展现我国科技实力，营造浓厚科学文化氛围，培养少年儿童学科学、爱科学的兴趣，弘扬自立自强、不断探索的科学精神，传承攻坚克难的责任担当。 本书从读者日常生活中熟悉的天气现象入手，设计了17个问题，为读者讲解气象背后的科学知识，以及为了从 天有不测风云 向 天有可测风云 迈进，一代又一代的中国气象学家开展青藏高原科考、研发风云气象卫星、发展数值预报模式、挑战气候系统预测 读者通过本书可以看到一个个真实的中国科学家，感受到他们身上的中
《坦克》是畅销军事科普图书，是值得仔细阅读和悉心收藏的经典读物，专业又不失趣味性的编撰理念，带来全新的阅读体验，多角度展示，再现武器背后的故事，让读者全方位了解精兵利器的发展轨迹。 br 《坦克》以陆地武器的发展进程为核心，详细的介绍陆地武器的发展历史，还全面收录了世界各国研制的百余种陆地武器坦克、战车，精美的整页大图会让读者全方位的对陆地武器的发展历史及内部结构有重新的认识，极具观赏性和收藏性。 br
本丛书主要以小学中高年级学生为读者对象，每册均以问题的形式导入，体现该领域整体框架结构，内容既涵盖该领域的基本概念及其常识，又包括中国在此方面科技发展的亮点与实力，展示出中国科技的力量，体现科学家精神。每篇均以生动的语言，故事化的叙述展开，旨在通过聚焦我国科技事业，展现我国科技实力，营造浓厚科学文化氛围，培养少年儿童学科学、爱科学的兴趣，弘扬自立自强、不断探索的科学精神，传承攻坚克难的责任担当。 本书为其中的石油、天然气卷，由中国科学院院士金之钧主笔，从读者日常生活中所见所闻所用入手，优选出17个科学专题，为读者全面系统地讲解了石油、天然气的基本科学知识。本书将科学知识与学科的发展背景结合起来，把中国石油工业以发展眼光、全球视角来看待，使青少年从更宽广的历史脉络入手，深度理
