《跟在李白身后》是有名儿童文学作家、诗人王立春的一本具有探索意义的儿童诗集。 作者从事儿童文学写作多年，创作了大量童诗精品。近年来更是在儿童诗的创作形式上大力探索。这本诗集中选编的是作者用现代诗的形式重述小学古诗75首。作品风格独特，优美典雅，是难得一见的儿童诗佳作。
儿化词，就是带有儿化韵的词语，如 “小孩儿 ”“豆芽儿”。儿化词是汉语的一种独特的语言现象，是小学生必须要学习、必须要掌握的词语。《儿化词童谣66首》编写主要依据小学语文课本及商务印书馆出版的“普通话水平测试国家指导用书”—《普通话水平测试实施纲要》，收入儿化词300条。这种利用有趣的童谣学习儿化词的方法，尚属首创，填补了我国小学语文教学集中学习儿化词的空白。这种创造性的贡献，对孩子们识字、掌握词语、培养阅读兴趣及阅读能力，乃至学好普通话都将产生潜移默化的、建设性的影响。
该书共收入字谜500余则：“入门篇”介绍了10种猜字谜的方法；“操练篇”精选了近400则谜题，并附有谜底及解析。猜字谜，学汉字，趣味益智，为语文学习打下一定的基础。
本书以各种食物为主题内容，用有趣的科普性语言和趣味性儿歌给孩子讲解食物的特点，渗透饮食习惯，可以训练孩子的观察力、判断力和记忆力等。本书的儿歌朗朗上口，并配有拼音，可帮助学龄前儿童在亲子阅读的同时，慢慢向自主阅读过渡。同时，本书给孩子留有自主创作空间，可以在规定的线条内涂画，也可以在线条外加入自己的想法，既锻炼手脑协调能力，提升色彩感知，也很好地增强了孩子的认知能力。
张春明编写的《美丽自然》讲述了：O一3岁是幼儿语言发展的敏感期。如果在O一3岁这个黄金时期，为宝宝提供学习语言的适当条件，可以让宝宝的语言发展得到事半功倍的效果，为宝宝以后的语言表达能力打下良好的基础。 O一3岁的宝宝无法说出较长的句子，因此我们为他们量身打造了这套3字儿歌书。3字儿歌短小精悍，语言浅显、明快，节奏感强，便于宝宝记忆，能增强宝宝的自信心，而且通过念儿歌，还能扩展宝宝的知识面，培养宝宝的语言表达能力a
《儿歌300首》，是一本聚精汇粹的选集。它不仅是作家们-呕心沥血的结晶，更是编辑们独具慧眼，从浩如烟海的儿歌中挑选出的珍宝。这里有老作家的经典之作，有中年作家的名篇佳作，也有青年作家的鼎力之作。它内容丰富，富有时代气息；它形式多样，充满童趣；它音韵悠扬，具有百读不厌的魅力。再加上一幅幅精关的手绘插图，更使本书异彩纷呈，交相辉映，成为儿歌图书市场一道独具特色的景观。 一书在手，一生受益。愿这本《儿歌300首》能成为每个孩子成长的阶梯，踏着它一步步走出童年，一步步走向成熟。
玄老汉编著的《百家姓童谣70首》是在《百家姓》的基础上，用诙谐幽默的童谣形式，对《百家姓》中的508个姓氏进行了再创作，把原本枯燥的姓氏演绎成了贴近儿童生活、具有丰富想象力和诗意的现代童谣。通过朗读这些妙趣横生的童谣，从而达到了重温经典、快速识字、拓展视野、激发儿童的想象力和创造力、培养良好道德情操的启蒙目的。
科学研究表明，每个孩子在成长的过程中都要经过涂鸦期。所谓涂鸦就是拿着笔随意涂画。在这种自由的涂画过程中，孩子的想象力、创造力、记忆力、思维力都得到了训练和提高。 描红是涂鸦的高级形式，它针对特定的对象，有意的成分增多了，针对性更强了。因此，它的智力开发功能也就更集中，更具有目的性。 具体说来，描红有三大智力开发功能：其一，描红有助于孩子注意力和观察能力的开发。其二，描红有助于孩子记忆力和思维能力的开发。其三，描红有助于孩子增加体验，积累经验，从而促进想象力和创造力的发展。 在描红的过程中，孩子的意志力不断增强，恒心和耐心不断强化，他们对事物的兴趣不断被激发，所有这些都有助于他们的非智力的发展。非智力和智力是孪生姐妹，相辅相成，互相促进，共同发展。因此，从某种意义上来说
儿歌，是最单纯的歌，是最自由的歌。儿歌像雪花，晶莹、雪白。儿歌是快乐的游戏，是游戏的诗歌。儿歌是天籁，是语言的珍珠，字字闪亮，句句圆熟。 儿歌是一所童年的学校，它帮助孩子打开生活的大门，教育孩子做个爱憎分明的人。儿歌具有扩大视野、增长智慧、训练思维、学习语言、陶冶情操等多种功能，是伴随孩子共同成长的趣味百科。从小和儿歌交朋友，就是和真善美交朋友。 儿童注音版《儿歌三百首》，展示了几十年来我国儿歌创作的丰硕成果，营造了一个有意蕴、有情趣、有韵味的儿歌世界。这一聚精荟萃的选集，分亲情儿歌、生活儿歌、德育儿歌、游戏儿歌、数数儿歌、动物儿歌、植物儿歌、四季儿歌、益智儿歌九大类，内容丰富，形式多样，门类众多。它就像一座百花争艳的大观园，诸多花色品种，在这里斗奇竞秀。 本书入选的每
