这套0-4岁幼儿认知小百科，全套三册，是日本低幼认知类图书中的明星产品，全系列销量超过150万册，重印多达35次。人气畅销优点多到数不清呢，认知内容涵盖小朋友们在生活中几乎全部会碰到和接触到的东西，按照物品属性或者场景不同来分类，并且从易到难进阶排序，2600 趣味点读互动均围绕认知内容展开。图书采用生动有趣的卡通图鉴形式，并附有中英双语，还可利用标签管理法快速查找。下面让我们来分别看一看这个系列的三本书吧。 系列中的本适合刚刚开始学习说话和认识周围事物的孩子，内容涵盖动物、水果、蔬菜、交通工具、汽车、昆虫、植物、身体、颜色、数字等十个品类，每个品类都有侧边的标签标注出来，这一册所认识的事物以单个的形式出现。 系列中的第二本以场景来分类，将孩子们带到街道、商店、餐厅、超市、医院车站、海边、节
该书分为《可爱的形状》 《宝宝的周围》 《宝宝的一天》 《大自然》，囊括0-1岁宝宝需要认知的事物，比如基本形状及相应形状的事物、宝宝自身及周围的东西、大自然中的基本现象、宝宝一天的活动和简单语言等。 每个页面都带有1张抽拉卡 1张底图卡，共32张抽拉卡 32张底图卡。抽拉卡可以上、左、右三个方向顺畅滑动、抽拉，带动宝宝眼睛运动，促进视觉发育，还可以锻炼手部小肌肉！抽拉卡和底图之间逻辑关联，可以帮宝宝更好地感知世界！
选取宝宝喜闻乐见的动物，配以色彩饱满的图片和有趣生动的儿歌；帮助幼儿形象认知，启迪智慧。
0-3岁宝宝脑力激活卡板小百科 系列共3辑，总计24册，从宝宝认识周围生活环境入手，进而探索周边事物，再到认知自我，通过全景式情境主题再现，结合孩子的大脑发育特点，帮助孩子激活脑力、开拓认知、启发智力、培养想象力，提高表达力、获得独立思考和学习的能力。 《宝宝，认识世界！》套装共8册，围绕宝宝生活向外界的探索展开，分别为： 我参观农场 我喜欢的交通工具 我喜欢公园 我爱动物园 我认识野生动物 我喜欢冬天 我喜欢看马戏演出 我喜欢海边
0-3岁宝宝脑力激活卡板小百科 系列共3辑，总计24册，从宝宝认识周围生活环境入手，进而探索周边事物，再到认知自我，通过全景式情境主题再现，结合孩子的大脑发育特点，帮助孩子激活脑力、开拓认知、启发智力、培养想象力，提高表达力、获得独立思考和学习的能力。 《宝宝，快乐游戏！》套装共8册，围绕宝宝的游戏生活展开，分别为： 我会数数 我认识颜色 我是动物宝宝 我爱吃水果和蔬菜 我的花园 我当小医生 我爱过生日 我的玩具
这是一套根据 0～3 岁婴幼儿语言发展的规律和特点，通过有趣的图画形象对幼儿进行双语启蒙的学前教育图书。本书循序渐进地教孩子阅读符合幼儿认知水平的词汇、短句、段落、小故事和儿童歌谣，家长们可以结合图画，一边给孩子讲故事，一边进行启蒙教育。通过一个个引人入胜的小故事，孩子在学习语言的同时，好奇心和想象力得到激发，并能掌握一些基础的生活礼仪，养成健康的生活习惯。
汉字内容均为宝宝生活中常见的事物，配以生动逼真的实物图片和多个组词，帮助宝宝更好地认识字形，理解字义。
幼儿数学教育的目的是让幼儿思考周围的世界，由经验的累积去了解每一个问题，培养幼儿解决问题的能力。从物品的聚集、配对、排序、对比中培养幼儿的思考能力，让其了解数学的概念，并领悟到加、减的属性。再将基础的数学经验和其他领域的学习经验连接起来，帮助幼儿建立数学概念。 如果想让幼儿对数学产生兴趣，重要的就是要用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展状况，并能够引起兴趣的数学情境。这套书可以让小朋友练习对复杂图形的分类，了解部分和整体在立体图形中的构成和规律。练习和熟悉数字1—20的数、念、写等。
包括声母、韵母及整体认读音节等；丰富的拼读练习可以有效地巩固宝宝所学的拼音。
0-3岁宝宝脑力激活卡板小百科 系列共3辑，总计24册，从宝宝认识周围生活环境入手，进而探索周边事物，再到认知自我，通过全景式情境主题再现，结合孩子的大脑发育特点，帮助孩子激活脑力、开拓认知、启发智力、培养想象力，提高表达力、获得独立思考和学习的能力。 《宝宝，慢慢长大！》套装共8册，围绕宝宝的成长生活展开，分别为： 我家的小宝宝 我的身体 我喜欢的物品 我会用便盆 我爱吃饭 我的衣服 我要睡觉啦 我要上幼儿园
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《宝贝走世界》是一套适合低幼宝宝阅读的启蒙故事认知书，包括三本硬纸板卡书，讲述三种交通工具在一天里发生的故事：小卡车、小飞机和小轮船。这三种交通工具在它们的世界里有着如同孩子一般的新奇视野，它们一天的经历就像孩子一天的经历。小卡车忙着装沙子、石头，翻山越岭，究竟哪儿才是它的目的地？小飞机从机场出发了，它直入云霄，在空中一会打着旋儿，一会跟鸟儿比赛，它大汗淋漓，在空中有什么办法可以解解渴呢？小轮船出发了，它在一望无垠的大海上航行着，要是它遇上狂风怎么办，要是在海上迷路了怎么办？孩子们在阅读过程中定会产生共鸣，从他们迈开脚丫走路的那个瞬间，他们已经开始尝试着探索这个世界。
提供一天的食物，可以活一天。开垦田地，可以活一生。能读书，会计算，一个人就能自立，就可以生活。阻止贫困的延续；给所有的人提供学习场所：提供接受教育机会的运动；这就是联合国教科文组织的“世界学校运动”。“翻翻转，猜猜看”也加盟到了“世界学校运动”之中。 “翻翻转，猜猜看”要告诉你：“观看东西的方法和角度不止一种。” 通过这种理念，我们要让更多的人理解“世界学校运动”；和诸位一起创造更多的学习场所，哪怕是一处；让更多的“想上学”的孩子们“能上学”，哪怕是一个；把失望变成希望，进而让孩子们向往世界和平，在心中充满爱；就是本书作者的心愿和宗旨。
