一本书带你穿越西方古典音乐史数百年 n爱音乐的孩子的佳作 n n热爱创作与演奏的音乐家们，在人生的舞台落幕前，留下了许多不朽的作品。本书按照巴洛克时期（17世纪）、古典时期（18—19世纪前期）、浪漫主义时期（19世纪中后期）的顺序，介绍西方音乐史上负盛名的18位音乐家，讲述音乐家的童年、成长过程、奋斗历程以及他们所创作的传世名曲。 n
根据青少年特点，对学习琵琶演奏入门所需掌握的知识，作了全面而科学的论述，并以循序渐进的教学方法，对每种演奏技巧作了详尽而易懂的讲解，同时还辅以大量进阶进序、适合青少年弹奏的练习曲和乐曲，这些练习曲和乐曲多为青少年所熟悉的歌曲、乐曲改编而成，使练习不至枯燥，提高学习的兴趣。书后所附的独奏曲具有难度，是希望学习者在掌握了基本弹奏技巧后能进行演奏。书中另有琵琶曲编排，组合技巧和和声伴奏法，是以往琵琶演奏法书中所没有的，在学习琵琶演奏外能较全面地掌握音乐知识。
意大利著名作曲家普契尼被誉为“歌剧的爱情魔术师”。他在《图兰朵公主》这部以中国为背景的呕心沥血之作中，表现出丰富的情感。意大利著名插画家克莉丝汀娜认真研究了京剧的造型和色彩，再配以优雅流畅的线条，使整部作品充满 了古典的韵味，从而达到音乐与绘画的统一。 《夜莺》源于安徙生童话，充满了幻想与神秘。俄国著名作曲家斯特拉文斯基不仅赋予音乐以丰富的内涵，而且还赋予音乐以极强的戏剧性。中国著名插画家王可伟以其非凡的艺术感染力为我们创作出了个性鲜明、栩栩如生的人物形象。
本书是在长期对儿童进行钢琴教学的实践基础上，参照国外手指练习的经验编创的。多年来，我在儿童钢琴教学中深深感到，由于儿童的生理条件不同，那些成年人经常使用的手指练习，对于他们却往往不太适用，也难达到预期的效果。近些年来学琴儿童越来越多，为了给从初学到车尔尼599练习曲程度的孩子们提供更有系统、更有针对性的基本功训练教材，特编著了此书。这本书问世后颇受读者欢迎，至今已发行十万余册。 为进一步完善其内容，编著者广泛吸取了使用者的反馈意见，对此书进行了适量的调整补充。修订本仍分为三部分，部分是按循序渐是规律编排的日常五指练习；第二部分是有针对性的特殊练习（一、二部分中以编著者自创的练习居多）；第三部分是由浅入深按A级（入门程度）、B级（拜厄后半本程度）、C级（车尔尼599练习曲中部程度）归类
《少儿学古琴（修订版）》附古琴常用调按音音位图、泛音音位图，帮助初学者尽快熟悉古琴音位、把握音准。 《少儿学古琴（修订版）》按照五声音阶规律，标出滑音起始位置，初学者有规律可循。 左手单指按双弦、三弦处标示提示符号，弹奏一目了然。 《少儿学古琴（修订版）》附广陵派第十代传人刘少椿1959年编的《古琴教材》（与甘涛合编）珍贵手稿。
本书是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得，让父母在伴读时不再担心自己的发音不准，也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦，互动变得生动有趣，千万别告诉宝宝，你也在和他（她）一起偷偷地学习表达哦。
《童声合唱训练教程1（启蒙篇）》理念：课程充分体现普及性、科学性、发展性。建立合理的课程结构，丰富的课程内容。着眼于学生的终身兴趣发展，适应学生发展的不同需要。 此教材面向开展合唱基础教学的每位学生，其标准是大多数学生能达到的。课程内容是从基础的开始，深人浅出，全面系统。 《童声合唱训练教程1（启蒙篇）》是合唱团梯队和声乐集体课训练系统教材，这是一册，是一学年的课程，内容可分为上下学期。每一课为2至3学时。每一课的内容都是按照：听听背背、魔法耳朵、节奏游戏、乐理小词典、发声练习、视唱小曲、写写画画、美妙歌曲、多声部合作。这样的基本顺序编排，内容循序渐进，老师们可酌情挑选其中的内容来教，但作者建议每节课都要按这个流程来教学，这样的综合效果会更好。通过扫一扫本教材每一课标题旁的
本教程里充满了音乐材料，从一开始到结束，都是大家熟知的民间音调和国外音乐材料，很容易使学琴的孩子接近音乐艺术，爱上音乐艺术，这是优选的长处。技术性指示也安排的简明扼要，一读即懂，一学即会，可以顺利的帮
在绚丽多姿的音乐天地中，充满了各种长长短短、高高低低的音。仔细听听，常常会听到有许多个音同时发声。这些音有时听上去清脆悦耳，有时听上去纯净透明，有时听上去却粗糙刺耳……真是千姿百态，变化无穷。因此，当您的孩子走进五彩缤纷的音乐世界时，首先就需要有一对灵敏的“音乐耳朵”，也就是说，必须具有的音乐听觉能力。 那么，灵敏的音乐耳朵是不是天生就具备的呢?当然不是，良好的音乐听觉是一步一步训练出来的。我们献给您和您的孩子的这本书，就是一本训练音乐听觉、开发智力的教程。这本书针对儿童的特点，在轻松、愉快、带游戏性的氛围中，一点一滴地培养孩子的音乐听觉，如果您具有一些音乐基础，您可以按照书中的内容，亲自帮孩子训练。当然，您也可以利用光碟，与孩子一起听听、玩玩、唱唱，既让孩子学到了音乐的
《青少年学竹笛（有声版）》系“青少年学音乐”系列丛书之一，它教青少年如何学竹笛。书中先介绍了竹笛的基本知识、指法的基本结构及演奏姿势等。全书注重理论与实践的结合，选用了一些的练习曲，并针对青少年的生理心理特点，强调了练习曲的旋律性和形象性。每首练习曲都有演奏方法和乐理知识的说明，易懂易学。《青少年学竹笛（有声版）》知识性和趣味性相结合，它将激起青少年心中热爱民族音乐的浪花。
《中国舞等级考试教材（第8级）（儿童）》的编制是供少年儿童和青年校外学习舞蹈使用的。它把中国古典舞、中国民间舞的一些基本舞姿、动作和舞步，按不同年龄的生理及心理特征划分为八个等级。一至四级主要供7-13岁的儿童学习，五至六级供13-16岁的少年学习。七至八级主要供16岁以上的青年学习。作为普及性的舞蹈教材，它不仅可以为专业舞蹈团体提供候选人，更重要的是提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术的审美能力。它可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年和儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到潜移默化的作用。舞蹈教育的美育意义，是其他美育形式不可取代的。
《新世纪青少年艺术素质培养：实用口琴基础与入门》共分八章，内容包括中国口琴音乐的发展；口琴基本知识；口琴识谱记号与音乐表现力；口琴吹奏法；口琴音律知识及教师教师进阶技巧；口琴教学方法；口琴名家简介等。
本教程在《少年儿童电子琴初、中级教程》的基础上，通过由浅入深地学习40首中外通俗名曲，提高电子琴的演奏技巧，掌握多种便携式电子琴的功能及演奏方法。学会使用简单的电子琴合成器和双排键立式电子琴。 在教学中，明确乐曲的曲式、结构、体裁、风格。进行作品分析，讲解乐理知识，介绍作曲家、演奏家。指出乐曲的重点、难点以及突破方法。使学生理解音乐，更好地表现音乐。 本书还可以做为钢琴、手风琴、吉他等乐器的补充教材。又是乐队演出的参考曲目。
本套内容是少年儿童播音主持、演讲能力、表演能力的一套口才培训教程，以培养少年儿童口才表演为目标。本套书针对不同年龄段按初级篇（适合5岁——7岁）、中级篇（适合7岁——9岁）、高级篇（适合9岁——12岁）分成三册进行科学的、系统的、专业的编排。具体内容包括：基础训练，技能训练，表演训练，即兴口语训练，作品表演。本书的出版，能帮助广大的青少年儿童快速提升语言表达能力。
选择的歌曲简单好听。享有“二十世纪科学巨匠”美誉的爱因斯坦，其超人的智力，也与他酷爱音乐、自幼好学提琴不无关系。为培养创造型、综合型人才，重视儿童音乐教育，很有必要。
《少儿电子琴初学入门》共十讲，本着深入浅出、循序渐进的教学原则，充分考虑到儿童的学习心理和学习规律，从简单的基础知识部分讲起，一步一步地对电子琴的演奏技法进行全方位的阐述与讲解，通过学习，既能让其掌握电子琴的性能及应用，又能轻松学习到基本的乐理知识。书中乐曲均选取了家喻户晓、旋律优美的少儿歌曲及中外名曲，既具练习价值，又具欣赏品位。通过学习《少儿电子琴初学入门》，能使其掌握演奏技巧，并且对乐感有一个浅层次的把握，而由此对音乐产生兴趣，由被动学习转为自发学习的状态，为其以后的音乐素质和综合素质打下良好基础。
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你知道一支乐队是怎么发出那么多不同的声音吗？ 它发出的声音时而平和舒缓，时而气势磅礴；既可以趣味十足，又可以雄浑有力；有时使人心情放松，有时令人惊恐不已……总之，它能带来许多东西。 数百年来，作曲家们用不同的乐器创作出了无数美妙的乐曲。 某一种乐器在一支乐队中具体属于哪个部分呢？小提琴真的有“肚子”吗？“马特诺电子琴”到底是什么？如果这些乐器有一天冒险离开了乐队，又会怎么样呢？ 在伊芙琳·格兰尼的指导下，你也会成为一名专家。你会知道黑克尔管和萨克布号具体是什么，也会分清钹和铜锣的差别。只要你花一点时间，浏览一下《我的本乐器书》中有趣的文字和图片，再听听光盘中的音乐，所有问题就会迎刃而解！
歌剧是一门古老的西方艺术，它拥有永恒的生命力。在流行音乐热火朝天的今天，歌剧仍然以其独特的魅力吸引着无数为它着迷的人。歌剧中生动的旋律和优美的唱词，至今还为现代的音乐作品输送着营养。 《青少年必知的世界歌剧》作为以青少年为读者对象的歌剧入门读物，从非专业性的角度，简单介绍了一些歌剧中的经典作品。
