《千字文》是南朝周兴嗣撰写,文中只有洁、发、昆、戚四字重复,其他都没有重复,而且对仗工整,条理清晰,很有文采。本书沿袭了《千字文》经典著作的风格,进行了准确科学的注释与解读。原文以四言为主,句句押韵,文笔优美,朗朗上口、语句平白如话、易诵易记、故事性强。书中涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。《千字文》在中国古代的童蒙读物中,是一篇承上启下的作品,它不仅是启蒙和教育儿童的*读物,更是一部生动优秀的小百科。
本书以多种形式专项训练10以内数字的分解与组成,不仅能很好地起到幼小衔接的作用,对于即将升入小学的儿童参加小学入学考试也能起到非常大的帮助。
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《影响孩子一生的国学启蒙经典:论语(注音彩图)》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作,是儒家经典“四书”之一。《论语》历来是启蒙教育的之书。本书精选原著中适合孩子阅读的精彩篇目,并对其进行注音、注释、翻译,同时辅以精美的插图,让小读者可以尽情吸收《论语》的精华,收获处世、做人、治学的道理。
《代代相传的国学经典:唐诗三百首》有大量精美彩色插图使小读者能触摸到故事人物的质感。衷心希望广大儿童读者能够从中领略到中国古典文学的艺术魅力,走进这座神奇瑰丽的文学殿堂。
“神龙寻宝队——藏在国宝里的中国史”以10岁女生岳小萌和神兽嘲风为主角,讲述了他们寻找消失国宝的冒险故事,文笔细腻有趣,情节充满吸引力,既满足了孩子的好奇心和真实参与历史的梦想,又使其能在轻松阅读的同时学习相关的历史知识和文物知识。丛书按照历史时间线选取具有代表性的文物,以丰富的想象力演绎历史故事,帮助孩子从国宝中了解中国历史的发展脉络。孩子读后,宛若上了一堂生动的考古科普课。这是一部看得见的中国简史,作者叙述的不只是历史故事和寻宝之旅,也是一代孩子的文明寻根之旅。 湖北省博物馆的国宝曾侯乙编钟上专享的镈钟突然神秘消失了。在神龙嘲风的带领下,岳小萌、小山、小海一起回到战国时代,寻找神秘消失的国宝镈钟。他们发现,他们竟然穿越到了曾国,原来曾国就是史籍中的随国。在惊险而扑朔迷离的寻
《汉字是画出来的》,是孩子启蒙的首本汉字书。 汉字小的时候,是像画儿一样的甲骨文。它有着拙拙萌萌的线条,形象而生动,让人一眼就能看懂。甲骨文,正好符合孩子的形象认知思维。识字阶段的孩子单纯而美好,他们看待世界的方式和先民造字时期很接近,能比大人更容易感受到,甲骨文那原始而粗犷的自然美。 从甲骨文入手,让孩子走进汉字的世界,是一种正确且乐趣满满的识字方法。 有了以上的观察,再经过多年实地教学,一位有着十年甲骨文研究经验的爸爸,决心让三岁的女儿用正确的方法来识字。于是他联合儿童心理学家戴震东、设计师厉致谦、儿童插画师阿咸。于是有了《汉字是画出来的》这本书。
《幼学琼林》全部用对偶句写成,文字精练,对仗工整,便于诵读。它内容精深,涉及天文、地理、历史人物、典章制度等,无所不有,堪称名副其实的蒙学“大全”。
《轻松上小学:数字描红本》内容全面、针对性强,对孩子以后的学习非常有帮助。幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。由于生活习惯上的骤变,以及课目的繁重,使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。而相对于生活上的不习惯,学习上的不能适应更是给孩子造成了很大的心理、精神压力,因此,如何让孩子更好、更快地渡过这一时期,是家长和老师都急需解决的问题。本套书就是针对这个时期儿童的学习特点,精心编纂而成。
采用手机扫码伴的形式,配以精准的注释,通俗易懂、言简意赅的译文,并编写生动有趣的小故事,配有兼具水墨感与时代感的插图,让孩子的清晨从国学的大声诵声中开始,在趣味中阅,在阅中得到启迪。将国学大道理融入小故事,与孩子的日常生活场景贴合,进而延伸到国学的语句学习中来。从古人身上学习大智慧,更好地帮助孩子在生活中理解、表达、使用这些经典语句,从而改变品德、行为,甚至影响今后的人生观。 每小节的篇幅和音频时长都控制在10分钟内,完全可以让孩子利用零散的时间来进行学习,且不会影响专注力,容易坚持,养成晨的好习惯。 家长除了与孩子亲子共,也可以拿起手机、IPAD扫描封底二维码,获取同步温情伴。语音普通话标准,音质甜美生动,孩子可以边看边听,加深对内容的理解。全文注音,也方便孩子认识拼音后自主阅。
渭水河边,怪老头儿姜子牙在钓鱼,只见他的鱼竿短,鱼线长,用直钩,没鱼饵,钓竿不放进水里,离水面有三尺高。众人都笑他疯了,老伴儿也责骂他不能养家糊口。西伯侯姬昌——周文王知道了,主动来跟他交谈,发现他是个有用之才,招入帐下。后来姜子牙帮助文王和他的儿子推翻商纣统治,建立了周朝。看来,舞台对了,是金子总会发光发亮的!
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学前教育是教育活动的最初阶段,而描红是初学写字的好训练方法之一。 《学前基础描红本》系列丛书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写,包含数字、拼音、笔画、部首、汉字和加减法练习等内容,编排合理,指导规范,能为孩子们的描红练习和加减法练习打下良好的基础。