*套专门为儿童打造，以季节为主题的经典国学读本，汇集国内一流学者画者，历时数年的创作编纂， 精挑细选了近150首以四时为序的古诗词，并配以美轮美奂的纯手绘插图。 四时为序 ， 中国人讲究天人合一，人的身体、心灵与外在世界有着某种对应的关系。顺应天时，顺应地利，才会有人和。所以，在什么时节做什么事，到什么山唱什么歌。《四季歌》把季节作为*要素，成为了选诗*根本的线索和逻辑，一年四季，一季一本，跟着太阳走一回。 回归诗歌 : 《儿童四季歌》*根本的特点，在于 诗 向 歌 的回归。它收录了历朝历代的古诗词约150首，虽然没有乐曲，但那种鲜明的节奏感和韵律，让人感受到每一首都是能吟唱出来的诗。 精挑细选， 选诗并不曲高和寡，而是充满童稚。打破了多数儿童古诗读本 沉重，晦涩，悲壮 等佶屈聱牙的选诗逻辑，以
本套图书通过注释、译文、并配以精美手绘的漫画，予以全方位解读，将原文变得轻松、有趣、幽默，让广大小读者在愉快的氛围中习得先哲们的人生智慧，在未来的学习和生活中以史为鉴，继承和弘扬中国优秀文化传统。
古人对季节的变化、节日的情感，比今人敏锐太多，也细腻太多。春天的一丝和风到了，那是“淑气催黄鸟，晴光转绿苹”；夏天的一缕荷香来了，那是“荷风送香气，竹露滴清响”；秋天的一滴露水凝了，那是“露从今夜白，月是故乡明”；冬天的一片雪花飘了，那是“终南阴岭秀，积雪浮云端”。《给孩子的趣味唐诗课》按照春、夏、秋、冬和二十四节气的顺序，从“我是谁？”“注释”“译文”“这首诗好在哪儿呢？”“课堂小彩蛋”“你还可以知道更多”六个方面，对每一首唐诗进行抽丝剥茧般的解读，并以赏析图辅以漫画图的形式，生动、有趣地呈现出来，让孩子在寓教于乐的氛围中，感受唐诗里的四季变换。
唐诗是我国诗歌发展目前的一座巍巍高峰，也是我国古代文化遗产中光彩夺目的瑰宝。中国人常说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。给孩子进行古诗启蒙教育，唐诗自然是优选。为此，我们精心编选了本书，其主要特点有： 1. 内容丰富：甄选 300 首经典唐诗，足量呈现，覆盖唐诗名家； 2. 选材多样：满足幼儿读诗需要，题材广泛，包括叙事诗、送别诗、怀古诗等； 3. 编排合理：从五言到七言依次编排，循序渐进，符合 3 ～ 12 岁孩子的认知水平； 4. 绘画精美：古韵画风绘本，画中有诗，诗画一体，智育与美育同步进行； 5. 配套音频：有声诗歌，视听结合，带领孩子感受古诗意境；同时还配有诗人小故事音频，旨在培养孩子的国学素养、激发孩子的阅读兴趣。
《大语文诵读:幼儿启蒙》由学而思教研中心编著
80多个历史人物，300多则历史故事。搭配诙谐有趣的插图， 贴合青少年的阅读兴趣。本书采用孩子们钟爱的叙事方式，鲜活地重现了一个个历史瞬间，让孩子们在欢笑中领略《史记》中的名人轶事，轻松愉快地掌握历史知识。 80组人物关系图。恩怨情仇，一目了然。帮助孩子们清晰地梳理历史发展的线索，使他们能够 深入地认识和了解各位历史人物。 100多条扩展知识点。巧妙地融合了丰富的语文知识，旨在拓宽孩子的知识视野，构建起系统的认知框架，从而全面而深入地学好“大语文”。 80段古文译文对照。对孩子们的词汇积累、语感增强、文化理解以及激发阅读兴趣等方面都有不小的帮助。
《道德经》是春秋时期老子所著的哲学作品，我们遇到的很多困惑和烦恼，都可以从《道德经》中悟出答案。本书是著名文化学者雪漠写给青少年的之书。作者从青少年的阅读视角写作，用生动的语言和通俗易懂的示例深入解读老子思想和文化内涵，将哲学化为生活的方法论，在东方哲学框架下解决青少年的困惑与烦恼，教青少年如何做人、如何做事、如何处世、如何解决心灵问题、如何改善生命质量……引导其形成健全的人格，获得通透的眼界和格局。
本书以李白的生平经历为线索,以史籍文献、李白诗文作品及其他唐诗作品为依据,还原李白生活的历史场景,以通俗易懂的语言讲述李白成长的故事,解读李白的名篇佳作,让广大青少年了解“诗仙”的成长道路及其诗歌的艺术魅力。通过人物描写、故事化讲述等多种方式尽力塑造一个真实、形象、生动的李白,拉近其与现代读者的距离,以便读者带着一种亲切感去阅读李白,对李白的思想性格、艺术成就以及文学影响有进一步了解,从而提升读者的文学修养,培养对于中华优秀传统文化的兴趣与爱好。
本书按照《中华通韵》韵部押韵，遴选成语典故编成对句，并逐句详细注释。全书仿照古人的《声律启蒙》《笠翁对韵》《幼学琼林》等训练儿童应对和掌握声韵格律的启蒙读物，有二子对、三字对、四字对、五子对、六字对和七字对，两句字数相等，力求词性对偶，格式不拘平仄，修辞不追藻饰，声调和谐押韵，韵脚不拘四声。本书对提高写诗填词会有所帮助。
这是一本保证让孩子们爱上“历史”这门学科的入门级普及读物。作者用严谨的史实、优美的文笔、通俗通透的解读，深入浅出地串联起了数千年的中国历史。作者立足于历史的纵深，重在梳理历史发展脉络，归纳历史进程的逻辑和纲领，同时注重历史人物和历史故事的讲述，让读者通过这样一本精炼的“简史”，对中国历史有一个整体上的清晰把握，解决孩子学不好历史的难题。
这是林汉达编著的《春秋战国历史故事》，把从春秋到战国之间众多的重大历史事件、人物，编著成为适合中国孩子阅读理解的故事。林先生的文字独特、趣味十足，具有京腔京韵的口语化风格，虽然写的是正史，却像讲故事一样娓娓道来、浅显易懂，不仅有历史性、知识性，更有文学性、故事性。除了口语化的表达，行文中还有有难认易错字的注音，为孩子能够进行自主阅读消除障碍。内文配以全新彩页插图，色彩明快，审美高级，配图与故事相得益彰，能更直观给孩子以历史场景的再现。
