精选日常生活主题，情景式学习侵入式记忆，1000种动物单词，中英双语对照。
《动物宝宝》 猫妈妈的宝宝叫什么？袋鼠宝宝待在哪里啊？你能区分出小鸡和小鸭吗？ 《低幼纸板双语认知书》是一套专为0 3岁婴幼儿打造的认知启蒙读物。本套纸板书包含了宝宝在认知启蒙阶段尤为重要的几个主题，其中*辑包括了《颜色》《形状》《水果》以及《动物宝宝》四册。内容贴近宝宝生活，符合宝宝的认知规律和需求；插图出自法国知名儿童画家纳塔莉 舒，形象萌趣，简洁明快，色泽饱满鲜亮，符合儿童视觉发展规律。本套书通过一系列转转、抽抽、推推等互动机关的设置，帮助宝宝认知事物，锻炼宝宝的动手能力，开发宝宝的智力。正文采用中英双语，帮助宝宝进行语言启蒙。
《水果》 你能认出甜瓜和西瓜吗？ 你能区分苹果和桃子吗？ 你喜欢吃什么水果呢？ 《低幼纸板双语认知书》是一套专为0 3岁婴幼儿打造的认知启蒙读物。本套纸板书包含了宝宝在认知启蒙阶段尤为重要的几个主题，其中*辑包括了《颜色》《形状》《水果》以及《动物宝宝》四册。内容贴近宝宝生活，符合宝宝的认知规律和需求；插图出自法国知名儿童画家纳塔莉 舒，形象萌趣，简洁明快，色泽饱满鲜亮，符合儿童视觉发展规律。本套书通过一系列转转、抽抽、推推等互动机关的设置，帮助宝宝认知事物，锻炼宝宝的动手能力，开发宝宝的智力。正文采用中英双语，帮助宝宝进行语言启蒙。
《颜色》 草莓是什么颜色？鲸鱼是什么颜色？ 青蛙又是什么颜色呢？ 《低幼纸板双语认知书》是一套专为0 3岁婴幼儿打造的认知启蒙读物。本套纸板书包含了宝宝在认知启蒙阶段尤为重要的几个主题，其中*辑包括了《颜色》《形状》《水果》以及《动物宝宝》四册。内容贴近宝宝生活，符合宝宝的认知规律和需求；插图出自法国知名儿童画家纳塔莉 舒，形象萌趣，简洁明快，色泽饱满鲜亮，符合儿童视觉发展规律。本套书通过一系列转转、抽抽、推推等互动机关的设置，帮助宝宝认知事物，锻炼宝宝的动手能力，开发宝宝的智力。正文采用中英双语，帮助宝宝进行语言启蒙。
作家王一梅创作的童话，以故事的形式把孩子们进丰富的情感世界，让孩子们在阅读过程中发掘、体会情感的内涵和意义。王一梅的童话故事构思巧妙，使图画书在温暖、关爱的基调上又微微透出一丝幽默。孩子们可以从快乐、温馨的故事中体会到关爱的奇迹、相伴的温馨、奉献的快乐、宽容的力量，这是一套很好的情感教育图画书。 《爱的教育图画书》集合一批最的插图画家来创作，达到了较高的艺术水准。 《爱的教育图画书》针对幼儿园中、大班情景教学课程，设计了相应的教学课案，都是根据课案可以开展表现与表达的教学活动。 《爱的教育图画书》启示孩子学会有目的地生活，这是我们创作的意图和期盼。
本套书从情绪管理人际交往讲卫生自信勇敢自理能力安全意识不挑食八个方面对孩子的性情养成进行全方面干预，良好的性情将直接影响到孩子的未来，对他们的一生都是至关重要的
![爱丽丝洞穴探险 [韩]朴慧珍 绘 湖南少年儿童出版社【正版】](http://img3m3.ddimg.cn/11/1/11221172633-1_l.jpg)
《爱丽丝洞穴探险 点线面/从小爱数学》讲述了晒太阳的爱丽丝居然遇见了一只会说话的兔子？ 这等稀奇的事爱丽丝怎么能错过？她赶紧追了上去。 砰——爱丽丝追着兔子掉进了一个神奇的洞穴。 线段的房间、直角的房间、三角形的房间、正方形的房间、圆形的房间……好多奇妙的房间啊！跟着兔子探险的爱丽丝，在这些房间里又会有怎样的奇遇呢？
在生活中认识事物，在游戏中学习语言，让爱充盈着每一个幼小的心灵，让美追逐着生命的每一个脚步；当孩子们张开稚嫩的小嘴，咿呀学语，当他们迈开揺晃的双脚，哒哒走步，他们的生命便满载着生趣和希望，那不仅是渴望学会一种语言的表达，更是认识人生和自我，培育爱心和情操的起步。 这套《1+1+1快乐学》丛书是专为学龄前儿童编写和绘制的启蒙图书，由十本充满童趣的彩色图画读本组成，内容涉及认识自我、世界万物、家庭生活、社会交往、生命的诞生、艺术创造和想像力等方面。每本书都讲述一个小故事，孩子们可以在家长的帮助下学习其中的英语语言表达。然而，这套丛书在引领孩子们踏上英语学习之路的同时，还为孩子们提供了一条感悟生活、认识世界并了解自我的路径。它们不仅能让孩子们接触地道的英语，培养起他们学习英语的兴
本套书编著者从事儿童启蒙英语教学的理论探索和实践多年。本书是他研究成果的一个小结。 本套书一共四册，以韵文、诗歌、小故事、笑话、生活用语穿插配合，富于情趣并配有色彩鲜艳有趣的图画。适合儿童的心理、爱好和知识水平，易都易学易背，使儿童在玩的过程中轻松地学会英语。 本书教法特别着重口语训练。鼓励儿童大胆地、大声地、清晰地、快速地学说英语句子，力求达到脱口而出，不假思索，像说母语那样流畅自如的程度。这就是“新途径”的核心。 本套书可供小学生各个年级及课外教学、少年宫办班等使用。进度灵活，可根据具体条件自定，不拘一格。
科学研究表明，每个孩子在成长的过程中都要经过涂鸦期。所谓涂鸦就是拿着笔随意涂画。在这种自由的涂画过程中，孩子的想象力、创造力、记忆力、思维力都得到了训练和提高。 描红是涂鸦的高级形式，它针对特定的对象，有意的成分增多了，针对性更强了。因此，它的智力开发功能也就更集中，更具有目的性。 具体说来，描红有三大智力开发功能：其一，描红有助于孩子注意力和观察能力的开发。其二，描红有助于孩子记忆力和思维能力的开发。其三，描红有助于孩子增加体验，积累经验，从而促进想象力和创造力的发展。 在描红的过程中，孩子的意志力不断增强，恒心和耐心不断强化，他们对事物的兴趣不断被激发，所有这些都有助于他们的非智力的发展。非智力和智力是孪生姐妹，相辅相成，互相促进，共同发展。因此，从某种意义上来说
本书以目前世界上有影响的语言学家之一——英国功能主义语言家韩礼德儿童语言习得的功能主义理论为基础，同时吸收其他语言教学理论（包括母语和外语教学理论）的优点以及儿童心理语言学领域的研究成果，试图探索适合我国儿童学习外语的方法。 本书吸收交际教学的优点，将所教授的语言放在相应的语境中，而不是孤立地教授单词或句型，使儿童在真实的语言环境或创设的模拟情景中学习英语，既能看图识字，又能在现实生活中使用。 本书借鉴美国著名心理学家阿塞尔的“完全动作反应法”，选择可操作性的语言，使儿童容易做出动作反应。这样，既帮助儿童很好地理解所学语言，又符合儿童好动的特点。但是，儿童心理语言的研究成果表明，儿童不是语言的被动接受者，不是“完全”的动作反应者，而是有思想并且想表达自己思想的有机体。3岁
《学前儿童图解趣味学习法》教育丛书，是从儿童启蒙教育的角度出发，由多年从事儿童教育经验的教师编写。它采取寓教于乐，学乐结合的形式，通过孩子们自身的语文言能力，在老师和家长的帮助指导下，用活泼有趣的文字，各种形式的趣味题，易于理解的画面，丰富多彩的图片来引导孩子们，从而提高孩子们的语言能力，思维能力。使孩子们在玩中学习知识。通过本书的学习孩子们的知识面一定能大大提高。
《小笨熊动漫·与智慧同行：英语500例》提供个性化的图书阅读指导方法，由幼儿园内专业教师为孩子量身定做出个性化的阅读教学方案，将孩子的情况全景式展现在平台上，帮助家长及时了解孩子的阅读进程和个性成长向度，并给予家长很完善的教育方法的方法。
多湖辉编的《英语(3岁)/头脑开发丛书》练习能让孩子在快乐游戏的过程中对英语产生好感。通过边手指描摹、涂色、粘贴边大声朗读英语单词，刺激大脑神经，为吸收英语信息打好基础。
在教育发达的今天，孩子进入小学就开始按科目分类学习，这是与幼儿园教育完全不同的学习环境和学习方法，对孩子来说是巨大的改变。小红马工作室精心编写这套丛书，帮助家长，让孩子能顺利渡过这段时期。 本书参考小学课本，针对学龄前儿童的学习特点来编写。既保留了课本知识的全面性，又摆脱了课本的枯燥，使孩子在接受新知识的同时也能充分享受学习的乐趣。
