每天十分钟小学生英语晨读（初级）是一套儿童晨读的图书，旨在培养阅读兴趣，提高阅读能力。全套书按照学习水平，通过有趣的故事阅读来巩固单词和语句运用，增强语感。文中配有清晰有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。
小学生英语阅读100篇（初级）是一套儿童晨读的图书，旨在培养阅读兴趣，提高阅读能力。全套书按照学习水平，通过有趣的故事阅读来巩固单词和语句运用，增强语感。文中配有清晰有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。
小学生英语阅读100篇（中级）是一套儿童晨读的图书，旨在培养阅读兴趣，提高阅读能力。全套书按照学习水平，通过有趣的故事阅读来巩固单词和语句运用，增强语感。文中配有清晰有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。
《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑦⑧⑨》精选自美国小学三四年级课本，《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑩(11)(12)》精选自美国小学五六年级课本，家长和老师可根据孩子的能力来选读。 要学好英语，基础很重要。本书内容精选自原汁原味的美国小学生课本，囊括科学、社会、数学、美术、音乐、体育等学科知识。通过阅读，孩子可以亲身感受美国的文化，逐步清晰英语的写作思路，学会融会贯通，举一反三。 兴趣是 的老师。当孩子徜徉在妙趣横生的百科世界时，当孩子被书中的趣闻逸事吸引时，学习词汇、语法就变成了一件有趣又好玩的事情。其实英语学习不必枯燥，不必采用题海战术。当阅读变成一种享受，孩子们自然会爱上英语！ 现在，就跟我们一起来读这套《与美国小学生一起学英文》吧！ E2K编著的《与美国小学生
温馨提示：《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑦⑧⑨》精选自美国小学三四年级课本，《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑩11、12》精选自美国小学五六年级课本，家长和老师可根据孩子的能力来选读。 如果说在世界上有一种学习教材 孩子的理解水准，而且内容 扎实、 系统，那莫过于教科书了。《与美国小学生一起学英文》专门从美国小学课本的科学、社会、数学、艺术、音乐、体育等学科知识中，精选了核心的词汇、关联词，以及例句，让孩子们能较为轻松地踏入英语学习的大门。 这种学习既能提升孩子们学英语的自信心，同时又能让他们感受到美国的文化，做到融会贯通，逐步了解和掌握英语的写作思路，培养并提高语感和语言素养。 除了课本内容外，本系列图书还特别贴心地增加了与主题相关的逸闻趣事。当孩子快乐徜徉在
《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑦⑧⑨》精选自美国小学三四年级课本，《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑩(11)(12)》精选自美国小学五六年级课本，家长和老师可根据孩子的能力来选读。 要学好英语，基础很重要。本书内容精选自原汁原味的美国小学生课本，囊括科学、社会、数学、美术、音乐、体育等学科知识。通过阅读，孩子可以亲身感受美国的文化，逐步清晰英语的写作思路，学会融会贯通，举一反三。 兴趣是 的老师。当孩子徜徉在妙趣横生的百科世界时，当孩子被书中的趣闻逸事吸引时，学习词汇、语法就变成了一件有趣又好玩的事情。其实英语学习不必枯燥，不必采用题海战术。当阅读变成一种享受，孩子们自然会爱上英语！ 现在，就跟我们一起来读这套《与美国小学生一起学英文》吧！ E2K编著的《与美国小学生
温馨提示：《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑦⑧⑨》精选自美国小学三四年级课本，《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑩⑾⑿》精选自美国小学五六年级课本，家长和老师可根据孩子的能力来选读。 如果说在世界上有一种学习教材 孩子的理解水准，而且内容 扎实、 系统，那莫过于教科书了。《与美国小学生一起学英文》专门从美国小学课本的科学、社会、数学、艺术、音乐、体育等学科知识中，精选了核心的词汇、关联词，以及例句，让孩子们能较为轻松地踏入英语学习的大门。 这种学习既能提升孩子们学英语的自信心，同时又能让他们感受到美国的文化，做到融会贯通，逐步了解和掌握英语的写作思路，培养并提高语感和语言素养。 除了课本内容外，本系列图书还特别贴心地增加了与主题相关的逸闻趣事。当孩子快乐徜徉
本书给您的孩子提供了提高控笔技巧和学习字母表中大写字母写法的机会。从写法简单的字母(比如字母L)人手，然后挑战较难的字母(比如字母A)，这样的练习可以帮助您的孩子轻松提高运笔能力。 本书的练习主要围绕摹写字母而展开。通过反复的书写练习，您的孩子将自然而然地学会读写字母。 镌、扩先从摹写有底色的粗笔字母开始，再到摹写无底色的虚线字母， 发展到 具挑战的需要手眼配合的抄写字母练习。重复练习能帮助孩子快速掌握字母的读音和写法。 练习中会列举常见的单词并搭配相应的图片，辅助孩子学习字母。当他们做这些练习的时候，会注意到单词是由一个一个的字母组成的。
本书给您的孩子创造了学习字母表中小写字母写法的机会。从写法简单的字母(比如字母I)入手，然后挑战较难的字母(比如字母a)。 本书以摹写练习为主。通过反复的书写练习，您的孩子将自然而然地学会读写字母。 日常生活中会有许多认读字母的机会，您可以鼓励孩子结合实物联想字母的发音，从而帮助他们学习。让孩子在本书的练习中实践，有助于激发他们对字母和其读音的好奇心，也有助于提高他们通过单词自动联想到字母的能力。反复进行小写字母的摹写练习，能让孩子很快地将单词和字母、常见的有趣图片和字母关联起来。
本书特点： 准确：主要依据“CambridgeYoungLearnersEnglishTests（2007）”修订的新大纲、参考基础教育“课程标准”编写设计。 基础：以语音语调教学为基础、以听、说为重点，从培养儿童的基础语言能力和语感入手，提高儿童的英语语言思维能力和交际能力、建立儿童英语学习的自信心与荣誉感，为他们今后的学习打下坚实的基础。 规范：语音（英音）语调纯正，语言地道、真实、自然，文字规范。 实用：与国际儿童英语教育接轨，应对国际化儿童英语水平和能力测试，与学校教学互为补充、与小学英语相辅相成。 连续：以“儿童英语（Starters，Movers，Flyers）”教材为主体，配套有“幼儿园英语”、“幼儿英语（学前版）”、“幼儿英语”、“儿童英语启蒙”，适用3-12岁的儿童学习。 配套：以学习用书为主体，配套有同步练习（活动用书
本书的场景是自助餐厅，小主角在餐厅里乱跑乱叫、浪费食物，*后在大家的帮助下改掉了坏毛病。本书通过亲子阅读等方式，引导小朋友在阅读过程中体会书中小主角的好习惯和坏习惯，提高自身的文明礼貌和素质修养。
