成语，结构凝练固定，内涵丰富深刻，是中国文化在汉语语汇方面的突出反映。有关成语的工具书，这些年多有出版，但基本上以分辨语义为主，尚无法满足读者对成语使用时诸多方面的需求。所以，很多读者殷切希望语言工作者能编出实用性强的成语工具书。 成语的实用是一个很吸引人的题目，上世纪80年代，本书编者决心从读者的实用要求出发，在这方面作些探索和突破。经过四年的精心编写和反复修改，《八用成语词典》由齐鲁书社于1989年出版。由于本书处处为读者着想、处处着眼于实用的独有品质，其后曾多次再版重印；1995年，本书在台湾地区出版笔画编排本，并持续多年长销。语言学家殷焕先先生在本书原版序言中说，本书“用心独到，为读者设想周全”。 但是，时代在前进，读者的需求在变化，本书原版的不足需改进，新的观点、新的材料需吸

本词典以收录现代汉语较常用的语词为主，适量收录一些方言、早期白话和古代汉语等方面习见常用的词语。自然科学、社会科学的词语有语文意义者也予收录。释义力求内容准确稳定，文字简明易懂，并注意词性准确，使读者通过释义能判断其词性。在注文中或注文末适当地加了些提示性文字，以便提醒读者注意有关字形、字音的正误，以及某些特殊用法等。

《学生分类成语词典》精选的成语是学生现实生活中常见、常用的，是学生们应该掌握的，没有“繁、难、偏、旧”的成语，便于学生在阅读、写作或口头表达中选用。该书按“写人”“记事”“绘景”“抒情”“议理”“其他”等将所收成语进行分类编排，便于学生根据成语的意思，在阅读或写作时快速查找，快速选用。该书“例句”栏中选用的例句，多源于中小学生的各科教材和中小学生的课外读物，既有较为浓郁的生活气息，又有较强的历史文化色彩，不但贴近了学生的实际，且具有丰富的多角度的信息，便于学生根据不同需要选用、创编。该书的“用法”栏，从成语的语体色彩、感情色彩、适用对象、使用范围、词语搭配等方面进行用法简介，便于学生正确、准确地使用成语。该书的“近义”“反义”栏，对近义成语或反义成语进行集中例举，有利于学生

日常生活中，可能有不少读者朋友有这样的苦恼：哕哩哕唆说了一大堆，可就是干瘪枯燥，毫无吸引力；有时自己也想表达得幽默风趣一点儿，可思来想去，就是找不出合适的词语。为了消除您的苦恼，我们将带您走进一座俗语的殿堂。在这里，您策充分领略到俗语的神奇魅力。它们或生动形象，或诙谐含蓄，或简练深刻，或兼而有之。它们是人民群众千百年来集体智慧的结晶，有着顽强的生命力，在日常生活中实用性极强。通过对它们的学习，您的表达会妙趣横生，充满感染力和生活气息。同时，因为它们反映了生活的方方面面，内容丰富多彩，所以通过学习，您还会扩大知识面，增加对人生、社会的了解。

汉语成语浓厚的文化色彩和历史内涵，使得它能够以简洁、固定的形式及和谐的韵律，准确、生动地传达丰富多彩的语言信息，可谓言简而意丰。恰当地运用成语，不仅能够收到画龙点睛的奇妙效果，还可以丰富充实词汇储备量，因此深受人们喜爱。 《精编成语词典（第3次修订）》收录词目8000余条，其中多数是极为常见、运用广泛的成语；同时也酌情收录了一些熟语和日趋定型的新成语。为使读者更好地理解和应用每一条成语，本词典对所收录的成语进行了全方位解析、说明，包括：注音、感情色彩、释义、出处、近义、反义、例句、辨析八个方面，为读者提供了极大的便利。

这是一部适合学生及中等文化程度读者使用的，源流并重、实用性强的中型成语词典。全书共收成语40000余条（含副条），以古今并重为收词原则，既收古代成语，也收现代通用成语。以收录常用、的成语为主，同时编者将现当代经典文学作品中部分结构定型、意义较为浓缩、经常出现并已经约定俗成的固定格式，予以适当收录。条目的组织既注重规范性又注重多样性，根据常用的原则确立主条，同时广泛收录成语在发展过程中的变体作为副条。引证兼顾古今，按时代先后的次序排列，注重源流演变和发展，务求脉络清晰、确凿可靠。释义精当、准确，便于读者理解。本书在体例上，注重多功能及实用性。各条成语下一般包含注音、结构、释义、书证、例句、辨误、近义、反义等功能项，从多个角度对成语进行全方位的讲解，力图使读者全面地理解并能恰当使用成

成语，为人们长期以来习用之简洁精辟的固定短语。典故，乃诗文等作品中引用的古代故事和有来历出处的词语。有许多成语是典故，也有许多典故是成语，但二者并不完全重合。 我们给“细说”的定位是“详细的解释”。其具体作法是：首行先标明条目的读音（不考虑音变）；其次解释字面上的意义和整个条目的意义；然后指出其原始出处（一般在唐、宋以前）并酌情予以绎释。我们采取“引文大意是……”的方式，不作生硬的直译。或在指出典故出处之后，直接用语体叙述原文的内容（往往略有增减）。个别极为精彩的原文，则把释语放在括号中，由读者自行理解和欣赏，以免点金成铁。 知识性、趣味性、是本书的首要原则。 本书共选894个成语典故。加上主条所衍生的副条，全书共收录成语凡1111个。 为了方便读者的阅读，书中选配了大量插图。

《新英汉汉英词典》英汉部分共收词汇约20000条，加上短语、派生词和复合词，总数达45000余条。其中包括了各级各类学校教学大纲、考试大纲规定的词汇。英语学习者和英语工作者需要查考的英语词汇大多可在本词典中找到；汉英部分共收多字词32000余个，特别注意收入中学各科教材中的常用词语，力求满足双语教学的需要。

成语，结构凝练固定，内涵丰富深刻，是中国文化在汉语语汇方面的突出反映。有关成语的工具书，这些年多有出版，但基本上以分辨语义为主，尚无法满足读者对成语使用时诸多方面的需求。所以，很多读者殷切希望语言工作者能编出实用性强的成语工具书。 成语的实用是一个很吸引人的题目，上世纪80年代，本书编者决心从读者的实用要求出发，在这方面作些探索和突破。经过四年的精心编写和反复修改，《八用成语词典》由齐鲁书社于1989年出版。由于本书处处为读者着想、处处着眼于实用的独有品质，其后曾多次再版重印；1995年，本书在台湾地区出版笔画编排本，并持续多年长销。语言学家殷焕先先生在本书原版序言中说，本书“用心独到，为读者设想周全”。 但是，时代在前进，读者的需求在变化，本书原版的不足需改进，新的观点、新的材料需吸

一、《汉语成语词典(修订本)》共收成语约五千三百条，其中包括了少量的常用熟语。二，《汉语成语词典(修订本)》按汉语拼音字母次序排列，成语中第1音节（即第1个汉字的注音）相同者，以声调的阴平、阳平，上声、去声为序。成语中第1音节相同且声调也相同者，按汉字笔画多少排列，笔画少者在前。

《新版中华成语词典》为中华成语词典，收录了4000余条，从小学到中学只需一册。《新版中华成语词典》主要包括凡例；首字音序索引；条目笔画索引；词典正文。

《同义近义反义组词造句多音字词典》是面向中小学生、教师、家长和广大自学者的多功能工具书，兼备学习、教学参考和课外辅导三种功能。本词典主要有四个特点： 1.实用性：紧密结合中小学语文教材，精解常用同义、近义、反义词及多音多义字。同时收录已被广为接受的新词并加以注释解读。 2.功能性：对同义、近义、反义每一词条和所有编入的多音、多义字都做了全新的、多方位的释义，使用者可通过它全面掌握字、词的内容和使用方法，领悟、区别、理解词语之间及多音多义字的差异。 3.知识性与趣味性：例句编写既贴切，又兼顾历史、文学、地理、政治、体育、文艺等多方面知识。让词条在知识与趣味中现身，在理解和运用中升华。 4.时代性：该词典充满时代气息，世纪风云、科技信息、热门话题、新潮术语、时事综评、社会变化清晰可见

本书可以满足他们这种需要。目前，这类少儿英汉词典，已经出版了好几本，与它们相比，我觉得我们这本词典具有下列一些特点。 （1）释义准确，重点突出：选择每个词常用的意义加以解释，配上简单的例句，便于小朋友记忆。在附录中强调动词be，do，have的用法，坚持了学习英语的传统方法中的优点； （2）选词适当，例句实用：根据小学英语课本的词汇量，略增加一点，使一般小学生能巩固从课本上学到的英语，又可帮助程度好的小朋友超前一步。例句密切结合日常生活和课堂用语，学了就可以用，收效快； （3）图文并茂，编排新颖：吸取英美同类词典的优点，词条与插图相结合，编排美观大方，适合少年儿童的心理要求，形象生动引人，容易激发他们学英语的兴趣，养成爱读的习惯； （4）附录丰富，好懂好记：按专题分类，联系实际，

《同义词反义词近义词组词造句词典（世纪版）》内容丰富，收录了学生常用的同义词、反义词以及成语8000余条。体例合理，每条词条都给出了［注音］［释义］［例句］［同义］［反义］［近义］等实用信息。

《学生古汉语词典（双色缩印版）》收单字约7000个（包括繁体字、异体字），复音词10000余条字头下提供了甲骨文、金文、小篆、隶书等形体，揭示了字的演变过程释义中既解释了本义，又说明了引申义、比喻义、假借义等，释义中标注词性，帮助读者更准确地理解和掌握词的含义和用法。书证以先秦两汉经典和唐宋名家名篇为主，保证了释义的性和准确性选配了数百幅对词义起诠释作用的精美图片，使本词典达到了内容和形式的统一，