《幼儿园区角绘本书》从韩国引进,故事生动有趣,表现形式多样,有洞洞书、翻翻书、玩具书等,绘画风格各异,能吸引幼儿深入阅读,从而提升核心经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个学科,全面开发幼儿多元智能,特别是语言智能,与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套,适合开展绘本教学,也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 宋英淑撰文、赵淑真绘图的《瞌睡虫小猫》为小班第8部,小猫是一只“瞌睡虫”,走着走着就打起了呼噜……
一年一度的小镇狂欢节到了,各种活动和店铺让小镇变得热热闹闹的,狂欢节的最后还会举行盛大的舞会。屁屁侦探收到了舞会请柬,盛装出行。没想到,来到了狂欢节会场,他却被大家围住指责——原来,一个和屁屁侦探几乎一模一样的人在会场里“大破坏”!神秘人究竟是谁呢?他又为什么要在狂欢节捣乱呢?噗,这个不可思议的事件,就交给屁屁侦探解决吧!不同于“屁屁侦探系列”的前五本,这本书的故事更加和平、温馨。在小镇一年一度的狂欢节上,前来游乐的屁屁侦探被大家错认成莽撞的海豹豹先生,为查明所谓“冒牌屁屁侦探”的真身,屁屁侦探再次发挥自己明锐的观察能力和严谨的逻辑能力,揭开谜题的真相。
《幼儿园区角绘本书》从韩国引进,故事生动有趣,表现形式多样,有洞洞书、翻翻书、玩具书等,绘画风格各异,能吸引幼儿深入阅读,从而提升核心经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个学科,全面开发幼儿多元智能,特别是语言智能,与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套,适合开展绘本教学,也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 薛京撰文、朴珠熙绘图的《都聚在一起了呢》为托班第7部,动物们都聚到一起了呢,快来点到吧!
西本鸡介著的《我准备好上小学一年级了》讲述:小花马上要上小学了,可她却高兴不起来,舍不得幼儿园的好朋友,担心被新同学欺负。奶奶领着小花来到自己的小学同学那里,报告自己孙女已经长大的喜讯。妈妈想尽一切办法告诉女儿,小学是个多么美好的地方。一身小学生装扮的小花,终于快快乐乐地“想成为一年级小学生”了。
《幼儿园区角绘本书》从韩国引进,故事生动有趣,表现形式多样,有洞洞书、翻翻书、玩具书等,绘画风格各异,能吸引幼儿深入阅读,从而提升核心经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个学科,全面开发幼儿多元智能,特别是语言智能,与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套,适合开展绘本教学,也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 儿童之声撰文、朴珠熙绘图的《吵吵嚷嚷的动物农场》为托班第9部,农场里都有哪些动物?快来翻开本书一探究竟吧!
《幼儿园区角绘本书》从韩国引进,故事生动有趣,表现形式多样,有洞洞书、翻翻书、玩具书等,绘画风格各异,能吸引幼儿深入阅读,从而提升核心经验与能力。主要涉及幼儿园教学五大领域7个学科,全面开发幼儿多元智能,特别是语言智能,与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套,适合开展绘本教学,也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 李静善撰文、李早春绘图的《小兔的毯子》为小班第10部,小兔到哪儿都要带着自己的毯子。睡觉的时候是,吃饭的时候也是
《幼儿园区角绘本书》从韩国引进,故事生动有趣,表现形式多样,有洞洞书、翻翻书、玩具书等,绘画风格各异,能吸引幼儿深入阅读,从而提升核心经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个学科,全面开发幼儿多元智能,特别是语言智能,与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套,适合开展绘本教学,也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 李美拉撰文、金敏静绘图的《我们的孩子啊》为托班第4部,鸡的孩子是谁?马的孩子是谁?狗的孩子是谁?
狮王戈比和兔子来到了喔喔村。大事不好了!山那边的狐狸偷走了白母鸡的蛋。这时,一只乌鸡走上前来,说要帮助白母鸡找回蛋。那天晚上,乌鸡鼓起勇气悄悄潜进了狐狸家。狐狸正在呼呼大睡。乌鸡小心翼翼地靠近狐狸的床边,然后把床下装蛋的篮子拉了出来。在乌鸡的帮助下,鸡蛋全都回到了白母鸡的身边。戈比从乌鸡身上明白了责任感的重要性,他找到了*后一种智慧 责任感。
《幼儿园区角绘本书》从韩国引进,故事生动有趣,表现形式多样,有洞洞书、翻翻书、玩具书等,绘画风格各异,能吸引幼儿深入阅读,从而提升核心经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个学科,全面开发幼儿多元智能,特别是语言智能,与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套,适合开展绘本教学,也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 郑珠妍撰文、崔敏静绘图的《请给我一些蜂蜜》为小班第4部。
《波奇和帕奇:小鸟》:有一天,波奇和帕奇出去散步,碰到了一只翅膀受伤的小鸟,因为翅膀受伤了,所以他飞不回家了。波奇和帕奇见状,想尽一切办法帮助他,可小鸟还是回不到高高的窝里。老鼠奶奶知道了这件事,她会
脸蛋擦擦,牙齿刷刷,米饭嚼嚼,牛奶咕嘟咕嘟,太阳公公闪啊闪,花瓣飘飘,小溪哗啦哗啦,小鱼游游……香香地睡一觉,进入甜甜的梦乡。本书讲述孩子们熟悉的日常生活事件,蕴含着从早到晚的时间规律,配上各种象声词