本书是一套情绪管理绘本，共5册，结合小猪佩奇的动画素材，选取 担心 同理心 难过 失望 着急 等五种孩子日常生活中经常会出现的情绪，通过生动有趣的故事和情绪儿歌、情绪表达、魔法口诀等环节，帮助孩子正确感知情绪、接纳情绪，成为更好的自己。 《幼儿园的小熊泰迪》：今天是佩奇带幼儿园的小熊泰迪回家的日子。第二天，佩奇带泰迪去超市购物却不小心弄丢了它。佩奇非常着急，幸好猪爸爸想出了好办法，大家很快找到了泰迪。本书将帮助小朋友正确认识 着急 这种情绪，并学会面对的方法。 《才艺日》：幼儿园的才艺日到了，每个小朋友都要表演自己擅长的才艺。佩奇准备了三个才艺，可是在她前面表演的小朋友把她准备的才艺都表演了。佩奇感到很担心，在羚羊老师的鼓励下，她振作精神，向大家展示了自己最擅长的才艺 跳泥坑。本
雨后的森林里，小青蛙、小鸭子、小狗、大象和麦麦在水坑里玩起了游戏：比比谁打的水花大，谁喷起的水柱高 大象手和鼻子并用，打出最大的水花，喷出最高的水柱，弄得别的小朋友都没办法玩了，大家一起发出了抱怨。大象离开小水坑，可水位下降后，别的小朋友更玩不了了，大象默默地回来，一起一蹲，给朋友们制造浪花，就这样小朋友们的笑声又回来了。主角麦麦是一个穿着背带裤的小男孩，就像大多数小孩一样，他也会和朋友们产生小摩擦，这些小烦恼是每个成长过程中的小朋友都会经历的，他们会在麦麦的故事里学习如何更好的呵护友谊，在朋友的陪伴中懂得什么是包容和爱。
专为 3-6 岁孩子准备，做幼儿园里受欢迎的小家伙。 玩跷跷板的时候，没有人坐在你的对面。 玩捉迷藏的时候，没有人来找你。 玩警察抓小偷的时候，没有人跟你一组。 踢球的时候，没有人把球传给你。 你小声地问别人： 我能跟你们一起玩吗？ 可是，他们好像没听见一样。 你很难过，也很困惑： 别人不跟我一起玩，是因为我不好吗？ 亲爱的，别人不跟你一起玩，不等于你不好。 有的时候是别人玩得正开心，暂时还不想停下来，所以没有理你。 有的时候是别人玩得太认真了，所以就暂时忽略了你。 有的时候是别人跟你不太熟，所以不好意思来找你玩。 有的时候是别的小朋友先遇到了，所以他们已经不缺一起玩的人。 还有的时候是别人比你大一些，而大孩子更愿意跟大孩子一起玩。 所以，你不用难过，就算有人不跟你一起玩，你也不要觉得别人
黑一条，黄一条，是小蜜蜂还是大老虎？精心设计的图画、生动有趣的文字，为宝宝猜测下一页的动物提供线索。通过猜一猜的设计将前后画面联系起来，锻炼宝宝的想象力、认知能力，促进大脑思维能力发展。
这是一套气韵饱满、品质上乘的中国经典民间故事绘本，旨在为孩子打开一扇了解中国优秀传统文化的大门。书系以朴拙而不失轻灵的诗性语言和饱含中国美学精神的绘画，重新讲述一段又一段古老而常新的中国故事，复苏一段又一段深具经典魅力的民间传奇。借助极具艺术性的图文表达，书系在传承中国经典民间故事的同时，赋予其当代化的精神内涵与现代性的解读，激活中国经典民间故事的恒久的生命力。这套图画书由BIB金苹果奖得主乌猫率领其绘本创作团队，体现了中国当代最优秀的一批青年画家对中国优秀传统文化创造性发展与创新性转化的思考与努力。 《九色鹿》以敦煌壁画中《鹿王 本生》的故事为原型，讲述神鹿显灵救助不慎落水的捕蛇人，事后捕蛇人却见利忘义，将九色鹿的秘
《西瓜虫的日记》由儿童文学作家萧袤创作。以日记体的形式和拟人化的手法讲述了西瓜虫的生活趣事。本书以萌趣、幽默的情节引领孩子进入无限想象的童话世界，以儿童的视角观察生活，帮助孩子了解西瓜虫的习性特点，比如：拥有数不清的兄弟姐妹；遇到危险时变 西瓜 ；长大了衣服穿不下了，就吃掉它等等。让孩子在趣味阅读中爱上自然、爱上科学，通过生动有趣的日记架起童心世界到科学世界的桥梁。
《瓢虫的日记》以小瓢虫的日记的形式，记录瓢虫的萌趣的生活，情节幽默。 用儿童的话语，引领孩子进入瓢虫的世界。 让孩子与小瓢虫一起成长，了解动物世界的小小秘密。 让孩子爱上阅读、爱上自然、爱上科学。
通过改编，以图文并茂的形式将童谣的内容呈现给小读者。一方面，希望能培养宝宝的语感，让宝宝轻松学语言；另一方面，希望可以培养宝宝的中文阅读能力。
《苍蝇的日记》以日记的形式，引领孩子探索我们生活中常见的苍蝇的秘密。为什么苍蝇可以在天花板上爬行？苍蝇的腿上竟然有一个神奇的 味蕾 ，那是做什么用的？苍蝇也想受到人类的欢迎，他能做到吗？本书用幽默风趣的语言让孩子了解苍蝇的特点和生活习性，用独特的视角让孩子对苍蝇有全新的科学认知。
《蜜蜂的日记》由著名儿童文学作家徐鲁老师创作。他巧妙地将蜜蜂的特点与日记形式相结合，通过拟人化的手法，生动展现了小蜜蜂们日常生活中的一系列轻松有趣的成长故事。每篇日记都和儿童的生活息息相关，或是一件趣事，或是成长中的小烦恼，或是与同伴交往过程中的感受，亦或是有关蜜蜂的科普知识，都做到了科普性与趣味性的完美融合。阅读本书，就像是在聆听小蜜蜂们娓娓道来的心声，让人倍感亲切，又充满乐趣。
小秋千，荡呀荡。小老鼠想荡秋千，叽叽叽，小鸡来帮它了。小鸡想荡秋千，喵喵喵，小猫来帮它了 噔噔噔，后是什么动物来荡秋千呢？又有谁来帮它呢？
一开始，木木是树上的一根枝杈，一天，卡车轰隆隆地开了进来，木木就这样开始了自己的 旅程 ：作业本上的一页纸、一摞纸袋中的一个 木木经历了各种各样的人生，直到最后他发现，这些都不是他想要的生活 最后，木木终于找到了他喜欢的生活，那就是，变成一本书！ 本书展示了木材的多种循环利用方式，以木木的第一人称口吻，亲切地告诉小读者要保护环境、节约资源，同时，本书也向小读者展示纸质阅读的重要性，培养小读者对于阅读纸质书的兴趣。
《泥阿福》故事改编自民间。
7点叫醒他，等了半个小时还是没起床；所有人都吃完了，他才慢慢悠悠地上桌；嘴里含着饭就是不吞咽，一小碗饭菜能吃一个小时；一开始写作业就喊 要尿尿、拉屎、喝水 ；好不容易开始写作业了，也只是把名字写了擦，擦了写 逼疯一个妈妈，只需一个磨蹭的孩子。 全部取材于真实生活，灵感来自作者的两个孩子。 专为3-6岁孩子量身打造的时间管理绘本，让孩子跟磨蹭、拖延说拜拜。 解决起床难、洗漱拖延、出门磨蹭、吃饭慢、写作业拖拉等超级难题。 既解释了 孩子为什么爱拖延 ，又给出了 怎样做才能让孩子不磨蹭 的具体方法。 不打不骂，不催不闹，培养身心健康的好孩子。 这本绘本就是想告诉父母：面对孩子的磨蹭，不能只是催催催。 这本绘本就是想告诉孩子：时间管理（快点儿）的意义，就是搞定一切，还能玩好。
呜呜呜，呜呜呜 小动物们都穿着漂亮的衣服，只有小刺猬没有，怎么办？小伙伴们帮小刺猬找来了哪些衣服？小刺猬能穿吗？这个故事洋溢着暖暖的友爱，让宝宝在阅读中学会关心、帮助他人。此外，还能通过形象的画面认知动物特征，揣摩小动物的心理活动，启发宝宝如何思考、解决问题，提升认知力和感知力。
这是一个充满童趣的故事，资深儿童文学作家孙昱携手新锐儿童插画家覃敏共同创作，非常适合低幼宝宝阅读。故事采用浅显易懂的句式，配以童稚有趣的图画，通过故事培养宝宝的如厕习惯，提升宝宝的认知能力，同时还能激发宝宝的阅读兴趣。
通过改编，以图文并茂的形式将童谣的内容呈现给小读者。一方面，希望能培养宝宝的语感，让宝宝轻松学语言；另一方面，希望可以培养宝宝的中文阅读能力。
