本书是一部帮助少年儿童提升社交情商水准的书。一个人的情商形成是在幼儿时，并在少年儿童时期得到发展。在孩子的情商性格还可以塑造的时候，培养提高他们的情商，开启他们的社交之路，从而让他们成为健康、活泼、开朗的高情商小孩和社交小达人，这便是本书想达成的主要目的。
这套丛书的素材，全部来自于孩子的来信。信中孩子们的烦恼大概归纳为五大方面：朋友间相处的烦恼，被同学欺负的烦恼，因秘密惹出来的烦恼，弟弟妹妹的到来产生的负面情绪，不会沟通产生的误会等等。希望这套书既能让孩子成长的烦恼得到舒缓，又能让家长通过此书更好地了解孩子。
《成长不烦恼》以广大中小学生为读者对象，旨在帮助中小学生解决在学习、生活中遇到的烦恼和难题。该套书包括5本。每本的内容提要如下： 《办法总比问题多》讲述了包包在训练营中的成长故事。暑假里，为培养同学们不怕困难、迎难而上的品质，包包所在的班级组织了为期一周的野外训练营。一开始包包遇到困难就退缩，通过自己的努力和同学的帮助，他逐渐能够遇事不慌、迎难而上，*终克服了困难。 《跟坏习惯说再见》记录了包包改掉坏习惯的过程。虽然包包的人缘不错，但他也有一些坏习惯，比如乱发脾气、不讲理等。包包因为这些坏习惯伤害了朋友，所以让自己成为了 孤家寡人 。*终，他学会了控制坏脾气，改掉了坏习惯，能够与同学们快乐相处。 《每天做*好的自己》讲述了包包制订、实践一百天计划的故事。包包通过为期一百天的改变计
《饥饿艺术家》是卡夫卡生前最后一部结集的作品，共收录四篇小说。当时的卡夫卡健康状况每况愈下，数次进出疗养院。这部作品集是他在病榻上完成校稿的，最终于1924年8月，即卡夫卡病逝两个月后出版。收录的同名短篇小说《饥饿艺术家》描述了一个痴迷于饥饿艺术的表演者从高光时刻到被世人遗忘，不被理解而郁郁寡欢，最终死去的故事。此外，本书还收录了卡夫卡生前在报刊发表，但未结集出版的十则短篇作品。
当孩子捧起一本书，文字的形状开始有了意义，他们就踏上了一段不受时空限制的阅读与思考旅程。 图画书以其 的留白特征和鼓励视觉阅读的特点成为开启这一旅程的 。本书就是这样一本旅程指南，介绍了如何选择高质量的图画书、如何阅读与讨论图画书，并给出了在家庭与课堂两种环境下的操作方法，以此培养孩子的批判性读写能力与独立思考能力，帮助他们成为真正的读者。 书中提到的多数图画书都有中文译本，便于 读者参考使用，提到的方法简单易懂。你需要做的准备只是，一本好的图画书，以及腾出时间和孩子一起阅读。
