意大利教育家马拉古奇的诗歌《其实有一百》写道：儿童是由一百种组成的，儿童有一百种语言，一百双手，一百个念头，一百种思考、游戏、说话的方式；还有一百种倾听、惊奇和爱的方式，有一百种欢乐，去歌唱去理解，一百个世界，去探索去发现，一百个世界，去发明，一百个世界，去梦想。如何能顺应儿童新奇探索、富于创造的天性，跟随儿童天马行空的思维方式，带领孩子们认知陌生新鲜的大千世界，丰富孩子们无比绚烂多彩的内心世界，是很多智慧家长们共同的心愿。 《你好！哲学》是一套既富有童趣又充满哲思的儿童思想启蒙书。丛书由心灵、思考、关系、世界、存在五大板块构成，30个充满智慧的人生命题从30个精彩的故事中娓娓道来。故事取材于古今中外的经典名著和饱含哲思的民间故事，这里有为了友情不惜付出生命代价的安东尼奥和狡
科学给你知识，哲学给你智慧。 像哲学家一样思考 系列是一套面向8-14岁孩子的哲学启蒙读物，并且首次将哲学与脑神经科学联系起来，打破哲学与科学的边界，开启心智，启发思考，帮助孩子找到属于的答案。 《哲学真讨厌：问不完的问题》 一头牛可以成为哲学家吗? 一切都只是个梦吗？ 过去、现在、未来同时存在吗？ 停停停！你哪来的没完没了的问题？ 问题永远不会结束，因为你与你的好奇心同在。 你不满足已有的答案，渴望自己去建构对世界的理解， 而好奇心能带你走得更远。 在这本书里，你将会遇到?系列精彩的哲学问题，和我们的生活和成长息息相关。人容易陷入自己的僵局，而这些问题能帮你跳出来看待这一切，获得全局视角。 《哲学真有用：答案不是的》 我是谁？从哪里来？到哪里去？虽然人生有无限选择，但我可以选择什么都不选吗？一
人为什么要做梦？ 为什么有男孩和女孩？ 怎样才能算是好朋友？ 为什么星星不会掉下来？ 我为什么会害怕？ 花儿也会疼吗？ 美的东西为什么美？ 孩子是天生的提问高手。提问是他们对万物纯粹的好奇心，是他们探索和理解世界的方式。那些看似简单幼稚的提问，有的直击生命本质，有的甚至是哲学家们终其一生都在思考的人生命题。获得怎样的回答，一定程度上影响着孩子如何看待这个世界。 本书中，作者用孩子也能读懂的语言，回答孩子关于自我、社会、万物的26个哲学之问。从 我是谁 这样的自我之惑，到 什么是好朋友 的社会之问，再到 过去的时间都去哪了 这样的飘渺概念 那些没大没小的 为什么 ，作者和孩子一起追问、探讨、对话，做一点哲学练习，开始一点怀疑的精神，引导孩子独立且开放地思考世界。
我们真的知道自己是谁吗？怎样知道自己长大了呢？钱能买到所有的东西吗？除了报复，我们还能做些什么？幸福的原因是什么？怎样判断一件事的公平性？人们怎样定义“正常”？……孩子们总会向我们抛来诸如此类颇具哲学意味的问题。然而有时候，我们并不是总能提供一个很好的回答。《思考世界的孩子》全书探讨了59个关于世界、关于自我的哲学问题，来源于法国久负盛名的儿童杂志《爱思特比》（Astrapi），并由三位兼教师、编辑、哲学家身份的作者，为孩子一一解答。书中内容大多取自孩子们在班级中的谈话，创作者们将其与哲学概念联系起来，并通过趣味漫画的形式呈现出来，好读，易懂，爱不释手。书中角色由荣获法兰西青少年文学协会大奖的插画师帕斯卡尔·勒梅特尔创作，将玩笑、幽默、温情和深刻巧妙地融合在一起。他们是一群对新事物抱有
围绕非虚构儿童文学发展的现状和相关理论问题展开深入探讨，并提出一种新颖而富有启发性的非虚构儿童文学观，结合众多作品案例，该书试图解读当代非虚构儿童文学创作的策略、挑战等重要话题。作者借助教育学、心理学、符号学等多元理论，探讨儿童读者在非虚构作品中获得知识的路径，并从阅读接受层面，分析该类作品能否促进儿童批判性思维的发展，为非虚构儿童文学的研究开拓了思路。
这是一套写给孩子的哲学绘本，作者从日常生活里孩子最熟悉、最寻常的食物中获取灵感，用孩子听得懂、愿意听的生动有趣的故事，向孩子传授关于人生的哲理和学问，让孩子习得中华民族的优良传统品德，感知故事中承载的中国人的智慧与情怀。 套装共6册，分别讲述了寻找幸福的绿豆姑娘、大胆追梦的地瓜小子、懂得爱的小黄豆、有无数可能的龙须面、实实在在的馒头，以及低调谦逊的馅饼的人生故事，通过这些充满哲学内涵的故事，孩子能够了解什么是幸福和梦想，什么是爱与友谊，养成实实在在、谦逊从容、不卑不亢的优秀品格。 分册简介： 《大胆追梦的地瓜小子》：有一块与众不同的地瓜，出生在菜园里。他喜欢天马行空地想象，最常幻想的是自己可以拉丝，像蜘蛛一样做个
针对孩子的需求，本套丛书特别搜集了日常生活中孩子经常碰到、容易感到困惑的问题，通过案例和分析来引发孩子思考，帮助孩子解答内心的困惑，满足孩子的心理需求。当然，一些哲学问题未必有标准答案，但可贵的是孩子对于这些问题的发问、思考与探究的过程。在这一过程中，孩子将会逐渐学会思考、聆听、表达，并通过辨别和分析形成自己的观点。对孩子来说，这将是一种巨大的收获。 《谁在左右我的情感》从我们来到这个世界上起，我们就拥有了情感，亲情、爱情和友情不只是简单的几个字，它们贯穿了我们整个人生。在成长的过程中,我们也会产生很多情绪，有快乐，也有悲伤和愤怒。那么，我们该如何认识情感呢？当我们发怒时该如何平息情绪？难过时又该怎样重新振作？相信本书能给你一些启发。
周国平少年哲学智慧书 系列，是专为8 14岁孩子出版的周国平哲思经典，多篇入选语文教材、语文试卷及图书馆、教师推荐作品。该系列五册，分别针对困扰孩子成长、影响其未来人生的五大方面 认识自己、面对自己、管理自己、激励自己、尊重生命，以真实的经历、质朴的语言、独特的角度、深刻的见解、多元的板块，引导少年思考，帮助孩子解读成长路上的种种迷茫，获得成长智慧，从容面对人生。 该系列包括《周国平少年哲学智慧书 成为你自己》《周国平少年哲学智慧书 学会与自己相处》《周国平少年哲学智慧书 从容面对人生》《周国平少年哲学智慧书 做一个有梦想的人》《周国平少年哲学智慧书 保持一颗善良的心》，书中内容板块有发人深思、启迪心灵的 金句引文 ，语言灵动、深入浅出的 哲思散文 ，还有由资深小学语文老师指出的难点 哲学思考
菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气……幸好，菲卢有个好朋友——飞罗，它每天晚上都会飞到窗前
周国平少年哲学智慧书 系列，是专为8 14岁孩子出版的周国平哲思经典，多篇入选语文教材、语文试卷及图书馆、教师推荐作品。该系列五册，分别针对困扰孩子成长、影响其未来人生的五大方面 认识自己、面对自己、管理自己、激励自己、尊重生命，以真实的经历、质朴的语言、独特的角度、深刻的见解、多元的板块，引导少年思考，帮助孩子解读成长路上的种种迷茫，获得成长智慧，从容面对人生。 该系列包括《周国平少年哲学智慧书 成为你自己》《周国平少年哲学智慧书 学会与自己相处》《周国平少年哲学智慧书 从容面对人生》《周国平少年哲学智慧书 做一个有梦想的人》《周国平少年哲学智慧书 保持一颗善良的心》，书中内容板块有发人深思、启迪心灵的 金句引文 ，语言灵动、深入浅出的 哲思散文 ，还有由资深小学语文老师指出的难点 哲学思考
针对孩子的需求，本套丛书特别搜集了日常生活中孩子经常碰到、容易感到困惑的问题，通过案例和分析来引发孩子思考，帮助孩子解答内心的困惑，满足孩子的心理需求。当然，一些哲学问题未必有标准答案，但可贵的是孩子对于这些问题的发问、思考与探究的过程。在这一过程中，孩子将会逐渐学会思考、聆听、表达，并通过辨别和分析形成自己的观点。对孩子来说，这将是一种巨大的收获。 《与众不同的我》 人是什么？我又是谁呢？在别人眼中我是什么样子呢？我究竟从哪里来？人死以后会去哪里呢？人类能不能长生不老呢？ 这些奇怪的问题想必我们中许多人都遇到过，也都问过自己的父母和老师。不过对于这类问题，大人们一般都会含糊其词，不愿回答。怎么办呢？本书正是一本回答此类问题的读物，读完这本书后相信你的世界会豁然开朗。
刘墉少年成长智慧书 系列，共计5册。 华文励志导师 青少年心灵沟通专家 刘墉老师分别针对关乎孩子未来人生走向的五大方面 学习、做事交际、说话艺术、心态、亲情友情，以真实的故事、有趣的文笔、独特的角度、深刻的见解、丰富多元的板块，倾囊相授成长的智慧，献给渴望成长却不知所措的孩子。 《刘墉少年成长智慧书 做个受欢迎的人》关注做事交际这一成长主题，尤其是 怎样才能做个受欢迎的人？ 如何向不合理说 不 ？ 如何找到事半功倍的方法？ 做事总想拖拖拖怎么办？ 等孩子关心，但家长不知如何解答的成长话题。带孩子掌握做事方法，做个受欢迎的人。
针对孩子的需求，本套丛书特别搜集了日常生活中孩子经常碰到、容易感到困惑的问题，通过案例和分析来引发孩子思考，帮助孩子解答内心的困惑，满足孩子的心理需求。当然，一些哲学问题未必有标准答案，但可贵的是孩子对于这些问题的发问、思考与探究的过程。在这一过程中，孩子将会逐渐学会思考、聆听、表达，并通过辨别和分析形成自己的观点。对孩子来说，这将是一种巨大的收获。 《我为什么不够勇敢》勇气是什么？它从哪里来？怎样才能获得勇气？勇气能让我们战胜恐惧和怯懦吗？暴力、冲动算不算勇敢的行为？勇气是英雄的专利吗？当面对反对、羞辱或阻挠时，你是否应该做出正义之举？你又是否有勇气做出正义之举呢？
这套作品是由 国际格林奖 获得者、著名儿童文学理论家朱自强教授与国际儿童文学研究会会员徐德荣教授精心遴选、主编的一套集中反映当代外国儿童文学理论研究成果的文集。该译丛的作者为剑桥大学、伦敦大学、国际儿童协会等国际一流大学和机构的学者，具有极为深厚的学术造诣和极强的国际学术影响力。该作品全面反映了当代外国儿童文学理论研究领域前沿的学术成果，呈现出研究者各具特色的研究个性和风格，旨在为中国当代儿童文学理论研究领域提供可吸收和借鉴的优质学术资源，具有鲜明的时代特征和强烈的现实指导意义。 阅读小说会对读者产生怎样的影响？读者如何将虚构的叙事转化为现实的生活？读者为什么会关心虚构人物？小说如何增强青少年的自我意识？在认知心理学和脑科学的支撑下，这本书开创性地探讨了青少年读者对小说的认
TOME 1 困难的是不能明白！我们死去，是因为我们活着！所有的人都渴望得到众神的帮助！这是为你好！对自己诚实，并不容易！打败一切幸福的小小敌人！所有的生命都具有一种价值，只是其价值有所不同！想使自己痛苦是很容易的！在世界上所有的文化中，人们都谈到神！弄明白是对还是错，这才合乎人性！我们都有权利痛苦！有的时候，我们的自由妨碍了别人的自由！幸福不是一个运气的问题！我们不是机器人！服从并不意味着失去自由！ TOME 2 对阿姨说你好！要想玩游戏，就必须要有游戏规则！这不是我的错！公正的法律，必然是通用的法律！暴力是一个怪圈！这不公平！这不公平！这不公平！抓贼呀！没有工作也很艰难！和平总是很脆弱的！即使我们不知道的时候，我们常常也能感觉到！没有灵丹妙药！多么激烈！ 多么痛快！我觉得丢脸
