\\\"《10分钟课课写》语文，二年级下册包含《看拼音写词语+生字注音》《词语+句子练习》两个分册。其中，《看拼音写词语+生字注音》包括看拼音写词语、生字注音两个题型，重点帮助学生掌握识字表及写字表中的生字。此外，为了帮助学生辨别多音字、形近字，特设“熊图图一点通”栏目，采用图文结合的方式进行汉字的分析与解读，力图使学生通过了解汉字的起源及发展，准确识记汉字。 《词语+句子练习》以教材课文为原点，编写了组词、选词填空、课文内容填空、仿写等题，重点帮助学生提升对课文的理解，掌握课文重难点。 本书在编排上强调夯实基础、提升专注力。夯实基础体现在题目紧扣教材，题量、难易度和梯度等方面也力求合适、精准，构成较为科学完整的训练体系，为学生巩固课堂所学，夯实语文基础提供途径。提升专注力体现在科学
\"中小学生自主修行指导课程·成长导航本书为“成就英才的关键支点”系列丛书的 册，秉持“家校携手，共促成长”的理念，旨在帮助一年级新生 好地适应小学生活，走好通往英才之路的每一步。全书分为幼小衔接、种下梦想、时间规划、培养兴趣、遵守规则、及时复习、善于提问、自己动手、专注做事、诚实守信十个主题。\"
本书以新版教科版小学科学教材内容为基础，将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学问题、科学现象，帮助学生了解相关科学史，拓展科学视野，理解科学概念，促进课外探究，学好科学课程。
《小学生看图写话》（1年级）从激发学生看图写话的兴趣出发，精心绘制的图片皆为一年级学生常见熟知的内容，并且注重引导学生仔细看图，认真观察，深入思考，让学生有话可说，有话可写。
青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手，以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课程体系为重点，多措并举推进课程建设，搭建课程资源共享平台，供全市学校自主选用。引导全市中小学（幼儿园）聚焦学生核心素养发展，深化课程建设与创新，为不同潜质的学生提供多样化、可选择的课程体系，促进学生的个性化发展。 本书是该系列之《成长与养成--起跑线(5年级)》。
青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手，以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课程体系为重点，多措并举推进课程建设，搭建课程资源共享平台，供全市学校自主选用。 引导全市中小学（幼儿园）聚焦学生核心素养发展，深化课程建设与创新，为不同潜质的学生提供多样化、可选择的课程体系，促进学生的个性化发展。 本书是该系列之《成长与养成--起跑线(5年级)》。
青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手，以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课程体系为重点，多措并举推进课程建设，搭建课程资源共享平台，供全市学校自主选用。 引导全市中小学（幼儿园）聚焦学生核心素养发展，深化课程建设与创新，为不同潜质的学生提供多样化、可选择的课程体系，促进学生的个性化发展。 本书是该系列之《成长与养成--起跑线(5年级)》。
青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手，以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课程体系为重点，多措并举推进课程建设，搭建课程资源共享平台，供全市学校自主选用。 引导全市中小学（幼儿园）聚焦学生核心素养发展，深化课程建设与创新，为不同潜质的学生提供多样化、可选择的课程体系，促进学生的个性化发展。 本书是该系列之《成长与养成--起跑线(5年级)》。
\\\"《10分钟天天练》数学，二年级下册包含《口算题卡》和《应用题》两个分册。 其中，《口算题卡》一册共40篇练习，每篇练习1页，每页100道题，考查学生的数学认知和计算能力，通过“口算题”“比较大小”“填空”等题型加强学生的运算练习量；计时测评，帮助学生提高口算速度和质量。《应用题》一册共40篇练习，侧重于巩固学生课堂所学，题目新颖，题型多样，题目设计由易到难，合理编排，帮助学生夯实基础，掌握知识点。两个分册共80篇练习，对应16个教学周，每两日交叉练习口算及应用题，让学生循序进步。 本书在编排上强调夯实基础、提升专注力。夯实基础体现在题目与所选篇目紧扣教材，题量、难易度和梯度等方面也力求合适、精准，构成较为科学完整的训练体系，为学生巩固课堂所学，夯实数学基础提供途径。提升专注力体现在科学安排
☆这是一本有效提升学习效率的作业记录本！☆对每天的作业进行分科记录，再逐项完成，自我检查，培养孩子细心和独立的好习惯！☆ 对每天的作业情况一目了然，有效帮助家长进行作业辅导。再也不担心孩子会忘记老师布置的作业啦！ ☆ 常销产品，市场刚需。学生。☆ 四色印刷，形态精美。学生喜欢。 ☆ 一本能用一学期，性价比高。家长喜欢。
《小学生看图写话》（1年级）从激发学生看图写话的兴趣出发，精心绘制的图片皆为一年级学生常见熟知的内容，并且注重引导学生仔细看图，认真观察，深入思考，让学生有话可说，有话可写。
本字帖根据语文 要求，结合一年级学生的学习水平、练字需求，分写景篇、写人篇、写事篇、状物篇等四部分，内容涵盖广泛，收集以儿童的视角描述日常生活的优美词句，包括AA、ABB、AABB式词语，运用比喻、拟人等修辞手法的句子以及古诗名句等，供学生描红。
