继《Smart Reading：跟美国学生同步练阅读》之后，Holybird 又策划出版了《Smart Science：跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade3)》主要针对准备出国留学的学生，让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者，也可以用来坚持阅读，不断积累词汇，训练阅读能力。 《Smart Science:跟美国学生同步学科学》全套书共8册，参照美国目前的 共同核心标准 （Common Core State Standards）以及各年级教学资源而编写，大致对应西方高中以前的各个年级（Grade 1-8）。每册内容包括50篇课文，由加拿大具有15年ESL教学经验的老师精选*科学短文，加上配套词汇与阅读理解训练，可供学生在一年内使用。《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade3)》图文结合，彩色印制，帮助读者更好地学习和理解科学

本书是全新教育环境下，落实“单元统整教学”设计的顶层逻辑建设。以单元学习的 终目标——写作，作为整个设计的总目标，以此统整单元中的各篇课文，各个部分的资源，实现高效、扎实、灵活的教学效果。此类教学， 符合新课程标准中“学习任务群”的理念，是 颁布后教师急需的教学变革样本。同步小学三年级，对应 版语文教材，按单元进行整体教学设计，包括单元写作目标、理解写作目标、单元统整教学规划和单元统整教学设计4个部分。

《课文背后的故事(3上)》让课文由“静态”变成了“动态”。原先是文质兼关的一部或一篇作品，现在根据学生学习的需要和可能，由编者作了必要的删节、压缩或截取，而成为一个独立的单篇，选作了课文。严格地说，当原先的完整文本，变成了独立的课文之后，便成了一种静态的存在，失落了先前拥有的许多原生信息，这就有可能影响到学生对作品的全面领会。现在，有了《课文背后的故事》的补充，便为课文由静态复归于动态创造了条件。学生对课文的读解，因为有了《课文背后的故事》的支撑，激活了他们对课文的 完整的动态拓展。

本套卡片收录了新版《语文》教科书（三年级上册）中要求会认、会写的所有字。卡片左边为生字和生字注音（声母和整体认读音节标为蓝色，韵母标为红色），右边为生字的结构、部首、组词等。其中，蓝色生字为《识字表》中的字，要求会认读，卡片为蓝色生字注明了结构、部首，以方便学生识记；红色生字为《写字表》中的字，要求会书写，除结构、部首外，卡片为红色生字特别加注了笔顺、笔画数，以 好地指导学生书写。卡片中收录的词语数量丰富。为扩大学生的词汇量，卡片还为大部分生字提供了易理解的成语，供学生认读。卡片 附有《声母表》《韵母表》《整体认读音节表》《汉字常用笔画名称表》《汉字常用偏旁名称表》《本册多音字一览表》，以方便师生使用。

本套卡片收录了新版《语文》教科书（三年级上册）中要求会认、会写的所有字。卡片左边为生字和生字注音（声母和整体认读音节标为蓝色，韵母标为红色），右边为生字的结构、部首、组词等。其中，蓝色生字为《识字表》中的字，要求会认读，卡片为蓝色生字注明了结构、部首，以方便学生识记；红色生字为《写字表》中的字，要求会书写，除结构、部首外，卡片为红色生字特别加注了笔顺、笔画数，以 好地指导学生书写。卡片中收录的词语数量丰富。为扩大学生的词汇量，卡片还为大部分生字提供了易理解的成语，供学生认读。卡片 附有《声母表》《韵母表》《整体认读音节表》《汉字常用笔画名称表》《汉字常用偏旁名称表》《本册多音字一览表》，以方便师生使用。

本套卡片收录了新版《语文》教科书（三年级上册）中要求会认、会写的所有字。卡片左边为生字和生字注音（声母和整体认读音节标为蓝色，韵母标为红色），右边为生字的结构、部首、组词等。其中，蓝色生字为《识字表》中的字，要求会认读，卡片为蓝色生字注明了结构、部首，以方便学生识记；红色生字为《写字表》中的字，要求会书写，除结构、部首外，卡片为红色生字特别加注了笔顺、笔画数，以 好地指导学生书写。卡片中收录的词语数量丰富。为扩大学生的词汇量，卡片还为大部分生字提供了易理解的成语，供学生认读。卡片 附有《声母表》《韵母表》《整体认读音节表》《汉字常用笔画名称表》《汉字常用偏旁名称表》《本册多音字一览表》，以方便师生使用。

本丛书由 教育家朱永新担任总主编，读者对象为学前—高中的儿童及青少年，共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段，共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念，传授正确的家庭教育方法，宣传 的家庭教育典型，针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 小学阶段围绕家风建设、习惯养成、幸福学习、友善关系、健康成长、家校共育6个方面，有效指导家长解决孩子在小学一至六年级遇到的突出问题，并帮助孩子完成从儿童期到少年期的转变。

本书按小学数学三年级上学期的教学大纲要求，紧扣教材，练习的设置与教学进度基本保持一致，题型设计灵活多样，难度适中。选题新颖，集人文性、趣味性，知识性、文化性为一体，题目呈现的方式多样化，增强试题的趣味性。重视学生的数学”阅读能力”，有助于提升学生提炼关键信息能力，同时开阔学生视野，拓宽思路，提高解题能力。重视各种数量关系的分析，让学生画线段图或示意图等方式，降低思维难度，帮助学生理解题意。选题贴近生活，能突出应用意识，体现时代特征的同时，还能体现数学来源于现实生活，又服务于生活，既有一题多解，也有多题一解等，让学生清晰地认识应用题的结构特征，构建合理的认知结果，形成解题技巧。

《儿童图画书阶梯阅读》书系，在世界范围内精选经典图画书，尊重小读者的心智发育水平，按照年级分册，从作者简介、内容简介、艺术鉴赏、阅读测试、拓展阅读等几个角度，对经典图画书进行多角度解析， 孩子在适宜的年龄看到适宜的经典图画书，进入世界经典图画书的殿堂。本书是学校老师、家长、绘本馆作为引导孩子阅读经典图画书的指南书。

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当你学了《大青树下的小学》，你是否好奇中国古代的学校是什么样的？当你翻开《落花生》，你是否知道花生这个“餐桌上的外来户”体现了大航海时代的历史？当你读了《自相矛盾》，你是否明白自相矛盾的逻辑存在错误，初步感知到基本的逻辑方法？这是一套源于教材的趣味拓展读物，它告诉你课本中隐藏的趣闻轶事、不易察觉的道理以及影响历史文化的背后力量，不起眼的物件很有可能隐藏着当今的高科技…… 这是一套标准的大阅读丛书，它从教材出发，以教材为阅读起点，涉及哲学、历史、文化、文学、科学、地理六大方面，把孩子带进丰富多彩的阅读世界。一切源于教材，宽于教材，高于教材，既能够加深孩子对课文的理解，也能让书本成为扩展其思维的钥匙。 作为一套教材补充读物，这本书适合于同步学习中的拓展阅读，学到哪里读到哪里

人工智能编程教育系列教材共9本，覆盖了小学和初中两个学段。每本教材包含32个学时以上的教学内容，并配备了人工智能编程教学的软件环境、教学视频、教学课件、教研材料等教学资源包。人工智能编程教学的软件环境支持4种学习模式，保障学生在不同阶段的学习效果。本教材的特色是学科知识和编程技能深度融合的项目式教学，以XR技术为呈现形式，让学生在沉浸式学习的过程中，真听、真看、真感受，全面培养学生的学科素养，同时通过项目编程，真正使学生的逻辑思维能力和创造力得到提升。