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这是一本*小学5年级学生每天记录课后作业的本子，一页记录一天的作业，每页都设计有语文、数学、英语及其他固定的记录位置，当页下面还设计有老师评语、家长评语（签字）栏，页脚处设有对应年级学科小知识（或古诗词、或数学规律技巧公式、或英语单词等），利于学生复习掌握。*后还专门设计了假期作业记录页。

闫学绘本阅读课程是全国著名特级教师闫学老师及其团队创生、研发的绘本阅读课程。课程于2013年创立，迄今已历时五年，在闫学老师的主持下，课程团队经过不懈努力，已经构建起非常完善、丰富、立体的绘本阅读课程体系，成为目前国内一个覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程，并以其专业性、丰富性、统整性、开创性赢得了国内教育界的广泛认可。 《闫学绘本阅读课程实施手册（五年级）》分儿童品德涵养、儿童亲情体味、儿童美学鉴赏、儿童人际交往、儿童国际理解、儿童哲学启蒙、儿童心理治愈、儿童智慧启迪8个部分，共17篇绘本阅读课程范例。

本套教材依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在 我的一天 我的一年 等具体活动情境中，体验感受身边的传统文化，增强对中华优秀传统文化的亲切感。 br 小学三至六年级，以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华优秀传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同，引领学生走进丰富深厚的传统文化;精选300句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益;设计32个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究

本书先是《农历的天空下·秋》，设定从立秋节气到霜降节气，共六个秋天节气九十天，90首秋天诗歌赏析，分为露水、月亮、菊花、秋收、大雁等若干课程。《农历的天空下·冬》设定从立冬节气到大寒节气共六个冬天节气九十天，90首冬天诗词赏析，分为落叶课程、霜雪课程、寒山课程等。《农历的天空下·二十四节气和传统节日》是专门为节气和节日而编写的文章和编选的诗歌。

实验是教学活动的重要内容，课程标准更是对实验提出了明确的要求。由于实验是学生探究并获取知识与应用知识过程中的一个重要有机组成部分，所以完成实验是对学生的能力、心理、意志品质的全面锻炼，在完成实验和解决问题的过程中取得实践经验和亲身体会。 本书是根据国家*颁发的《全日制义务教育课程标准》的有关内容和要求，结合课程改革中教学的实际情况编写的，是编者对、新教材和新教学理念研究的*成果。每一项活动都由精心准备、科学探索、深入思考、科学视野等版块组成。在培养学生能力，全面提高其素养，变被动学习为主动学习方面能起到很大的作用。

该套教材根据*、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，分为法律小故事，大家来讨论，法律小讲堂，拓展小阅读及法律格言等部分，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。

《悦读书系科学拓展阅读》系列以现行教科版小学科学教材内容为基础，将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学问题、科学现象，帮助学生了解相关科学史，拓展科学视野，理解科学概念，促进课外探究，学好科学课程。 为便于学习，书的内容编排与教材基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性。编者还在书中设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。本丛书可以结合课堂教学同步使用，也可以作为拓展性课程教学材料灵活使用。 本书约请了浙江省内著名科学教育专家和优秀科学教师共同编写，他们具有较好的科学素养和丰富的教学经验，为学生编写的科学阅读材料，难度适中，知识面广，将大大扩展学生的视野。 本书配套教科版科

《生字同步写字本：五年级（上 RJ）》是由著名书法家卢中南先生结合自身多年的书法实践和书写心得，亲笔书写的课文生字范本。 本字帖具有描红、摹写、临写三大功能，内容规范、实用、易学，是一套全面、权威、实用的小学生钢笔字帖。用本书这种练字方法，可以达到事半功倍的效果，让你写出名师一样端正、规范、漂亮的字体。

《科技活动》所给的每一个实验课题虽然很小，很具体，而它的研究空间、研究方式却很大、很多。 书中的实验，许多可以就地取材，很是方便，用线轴可以做《轮、轴和滑轮》的实验、用易拉罐可以做《转动的水罐》实验、用瓶盖可以做《齿轮的作用》实验、用爆米花可以做《了解静电》的试验、用两片紫色圆白菜叶子就可以完成《怎样做酸性试剂》的研究、用一条细线和一块硬纸板就可以完成《怎样制作一个混色圆盘》的实验。花钱少，而且人人都可以动手。 书中的许多实验都需要同学们既动脑又动手，在“做中学”，而且不断有所创新。像《回转的铁罐》实验，只有在动手做一个真能够回转的铁罐之后才能对铁罐能够回转的原因有所了解。“做中学”将使你学得快、学得深、学得牢。 书中的许多课题具有很强的研究性，对爱好探究的同学来讲这

科学实验是科学探索和科技创新的关键，也是培养青少年动手、动脑能力的重要环节。本套丛书深入浅出、绘声绘色地为广大青少年读者提供了一系列既有探索性又有可行性的科学实验方案。这无疑有助于推行国家新课程标准所倡导的科学探究活动与研究性学习，对全面提升青少年的科学素养，创新能力，动脑思维和动手做的能力也大有裨益。全书内容生动、图文并茂，是科学性与趣味性兼备的实验丛书。

素质超群的优等生绝不止步于课本，门类广泛、文理合编、准确。简短、快捷的方式给您传递大量自然科学和社会科学的信息。

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实验是教学活动的重要内容，课程标准更是对实验提出了明确的要求。由于实验是学生探究并获取知识与应用知识过程中的一个重要有机组成部分，所以完成实验是对学生的能力、心理、意志品质的全面锻炼，在完成实验和解决问题的过程中取得实践经验和亲身体会。 本书是根据国家*颁发的《全日制义务教育课程标准》的有关内容和要求，结合课程改革中教学的实际情况编写的，是编者对、新教材和新教学理念研究的*成果。每一项活动都由精心准备、科学探索、深入思考、科学视野等版块组成。在培养学生能力，全面提高其素养，变被动学习为主动学习方面能起到很大的作用。

该套教材根据*、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，分为法律小故事，大家来讨论，法律小讲堂，拓展小阅读及法律格言等部分，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。

《小学安全教育（5年级）》旨在教育学生提高安全意识，掌握必要的安全知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成安全应对日常生活和突发事件的习惯。同时，帮助学生树立和强化安全意识，正确处理各种关系和解决各种矛盾，切实保障自身安全，使学生充分认识到个人安全和社会公共安全的重要意义，做好防范敲诈勒索等恐怖事件的心理、思想准备，并掌握必要的应对办法。教育学生不参加影响和危害社会公共安全的活动，树立国家安全意识和社会责任感，自觉维护公共秩序，维护社会稳定。抵制抽烟、酗酒、赌博、吸毒等不良行为习惯，预防违法犯罪。培养和教育学生树立正确的人生观、价值观、道德观，使学生更加热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，努力成为社会主义的建设者和接班人。