这是一本语文学习方法用书，适用于希望从小给孩子打好语文基础和让孩子学好语文的 中小学生 家长 ， 以及学龄前儿童家长 阅读。 本书由 学语文、阅读、写作、古诗文 四部分内容组成，每部分包括独立的文章五篇左右，每篇文章均由 北京大学、北京师范大学 名校毕业的老师、深耕语文教育十多年的名师专业写作，如窦昕、张国庆、刘纯、陈思、黄晨、齐白等老师都是本书的撰稿人。他们从 语文学习如何打底子、阅读题如何拿满分、如何做好阅读精读、家长应该如何教孩子写作、中小学生如何阅读古诗词和文言文、语文应试技巧等方面授业解惑 ，结合自身语文学习经验和多年语文教学、科研工作实践，对语文学习的方法、技巧、心得体会做出全面的整理和分享。全书有理论，有案例，并且 每篇文章配有专业的音频课程 ，供家长百忙中聆听，以期对广大
《新编小学生必背小古文100篇》收录了新的部编版小学语文课本中的所有小古文，同时精选了其他适合小学生阅读的文言文佳作，以期引导小学生诵读经典传世名篇，领略博大精深的文言精华，感受中华优秀传统文化的风采。书中不仅设有 作者简介（作品简介） 字词释义 古文今译 等传统栏目，更精心设置了 感悟心得 趣味故事 等特色栏目，并结合精心准备的音频与精美插图，能够帮助学生深入理解小古文，提高对古文学习的兴趣。
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《小升初语文基础知识大通关》是 小升初大通关 系列丛书之一。本书包含除阅读和写作以外的所有小学语文知识，总共九个专题，前八个专题为基础知识的讲解与考查，第九个专题为真题训练。前八个专题都由考点梳理和梯度训练两个部分组成：考点梳理为知识点的讲解，讲究科学性和系统性，帮助学生构建知识体系，掌握答题技巧；梯度训练分为 基础达标 和 稳固提升 两阶，难度逐步提升，但内容紧紧围绕教材，不会过易或过难。真题训练部分综合性强，考查学生对基础知识的掌握程度，让学生在实战演练中得到提升。此外，本书答案规范详尽，难题解析细致，帮助学生加深印象、避免再错。希望本书能有效帮助学生掌握语文基础知识，助力小升初。
本书将小学语文阅读理解归纳为21个核心考点，系统讲述常见题型的答题要点，对相关知识点进行总结。本书提供了阅读理解解答的思考方向及答题方法，并精选60篇阅读理解进行精练，使学生全面掌握答题方法的同时，学以致用，快速提升阅读理解的成绩。 本书可作为小学中、高年级学生的教辅书使用，也适合家长及语文教学工作者阅读。
聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童化的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的"点"；创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境，以一幅或多幅图的形式呈现，有的只有图片，有的图文结合，引领学生看一看、想一想；根据练笔需要设计，以句式支架、表格或思维导图的形式呈现，帮助学生自己记录情境中观察到的词语或句子，为后面说话、写话做准备。
《快乐读书吧 4年级上(全2册)》由曹文轩,陈先云主编
本书从教材之外选材，精选了花、柳、草、月、雨、窗、灯、门、船和酒十个常见的事物作为主题，每个主题都精选了十首诗词，在阅读的时候，你要在每组主题中进行对比，想一想，这一首中的 花 是什么意思，和其他诗词中的 花 有什么相同和不同。 同时，为了让你有更广阔的阅读视野，本书选编的诗词，远至《诗经》，近至*的诗词，涵盖范围很广。 本书在每一篇诗词的后面，根据篇目需要设计了小名片、小学者、小诗人、小诗意、小拓展、小赏析、小画家、小作家等栏目! 与一般课后练习不同的是， 小诗意 这一栏目采用对话的形式，方便小朋友阅读，也提倡亲子共读，在内容上选择了适合小学生知识水平的要点进行交流。本书也倡导读写结合， 小作家 的设计目的便是如此。你一定能从中获得更大的收获。
内容简介 ： 《我们的系统识字课：遵循汉字学的识字及阅读课例选》是集美大学金文伟教授及其团队主持的厦门市基础教育改革第三批重点课题 遵循汉字科学的小学语文识字、阅读教学新模式研究 的重要成果之一。该书分为三大板块，共收录了作者运用汉字学理论指导一线教师的44个课例，板块有18个 系统识字 课例，第板块有20个 识字与阅读 课例，分别从人教版、苏教版、北师大版小学语文教材中选取典型课文；第三板块有6个 汉字学知识专题 课例。这些课例独特高效、系统科学、具有深厚的汉字文化韵味，在全国范围内产生了积极而广泛的影响。 《我们的系统识字课：遵循汉字学的识字及阅读课例选》向我们展现了独特而高效的渗透汉字文化的优质课堂，对一线小学语文教师的识字教学具有指导价值，对深化教学改革、提高课堂效益、提升学生的语文
