本书包含120篇课外文言文阅读篇目，每篇阅读包含经典选文、重难点字词注释、阅读训练题目、参考译文和答案详解五大部分。120篇阅读文章选自全国各地近几年中考语文真题和模拟题，选文科学，文章难度适中，题目典型，针对性较强。每一篇都附带参考译文，彻底解决文言文读不懂读不透的问题。体例上采用每天一篇的周计划模式，题量不大，便于坚持，以达到循序渐进的训练目的。
《义务教育教科书:日语同步练习（七年级）》包括四个单元十六课。每个单元前设置 单元要点梳理 ，并在各单元的*后编排单元测试题。每课包括 基础知识 和 同步练习 两部分内容。 基础知识 主要就本课的语音项目、主要交际项目和语法项目进行整理和讲解，并设置 难点解析 ，就本课交际项目、语法项目中的重点、难点项目进行举例分析和辨析。 同步练习 由 基础训练 和 能力提升 两部分组成。练习题紧扣本课学习内容，由易到难、由简单到综合，不仅要求学生熟练掌握语言基础知识，更侧重于综合训练学生的听、说、读、写四项基本技能，使学生的日语能力得到均衡发展。
本书将数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地组织起来，目的是为学生提供一套强化知识、提高数学素养和能力的教材，让学生通过对这套教材的学习，具备和提高参加各种数学竞赛的知识和能力，使学生不仅能把自己课内的成绩提高，而且能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。本书根据最新教学要求进行编写，每讲设有 知识要点 典例精讲 水平测试 等栏目，其中 知识要点 栏目不仅给出了相关知识介绍，更突出归纳了相关求解公式及解题方法； 典例精讲 和 水平测试 则是分为ABC三个层次：简单题讲解 A卷，进阶题讲解 B卷，超难题讲解 C卷，一讲一练，更有针对性与层次性。
《周计划：初中数学计算题高效训练》为初中数学专项的计算题训练，为8、9年级的代数和几何学习打基础，书后配有答案详解。这套书共包括7年级、8年级和9年级3本，内容设置参考人教版教材的目录，题目有一定难度，但不超纲，是课内提高的好帮手。每个专题的内容难度逐步加大，用星级标注，循序渐进。7年级主要内容为有理数的加法、有理数的减法、有理数的加减混合运算、有理数的乘法、有理数的除法、有理数的乘除混合运算、有理数的乘方、有理数的综合运算、整式的加减、一元一次方程的解法、一元一次方程的应用、实数、二元一次方程组、不等式与不等式组、定义新运算、规律探究等内容。
本书精选全国各地近几年中考语文基础知识真题和模拟题，对初中语文基础知识进行分专题训练，全面覆盖了初中语文基础知识中的拼音、汉字、词语辨析、修改病句、语句衔接、文学文化常识、语言运用与综合实践等类型的题目，题型多样，题量适中，有利于初中生进行针对性训练和提高。本套书题型种类多，题目新，题量大，训练针对性强，通过训练让学生达到牢固掌握基础知识点的目的。参考答案部分给出详解，解决学生不会做看不懂的困惑。体例上采用周计划的形式，一天几道题，题量不大，容易完成，便于初中生长期坚持，以达到循序渐进的训练目的。
《新编奥数精讲与测试》丛书是在之前基础上全新改版的，它根据学生的认知程度和在校的学习进度将 奥数 的内容进行了有序的编排，并以精讲和测试的形式有机地结合起来，为学生提供了一套强化知识、提高数学素养和能力的教材。学生通过对这套教材的学习，不仅能有效提高课内成绩，而且能大幅提升参加各级各类数学竞赛的能力，为取得理想成绩奠定基础。本书的每一讲都包含以下三部分内容： 1. 知识要点 ；2. 典例精讲 ； 3. 水平测试ABC 。加本套丛书编写的作者都是长期在数学竞赛辅导*线的富有经验的教师，其中有中国数学奥林匹克国家队的领队、副领队、主教练，还有多次参与各级各类数学竞赛命题的专家学者，他们丰富的教学经验为本套丛书增色不少。
中学生阅读经典文学作品，除了自己用心揣摩原文之外，还应该多了解前代读者共性化、多元化的解读。只有这样，才能对作品有更全面的、多角度的理解。这也是我们编选这套丛书的目的 帮助初读经典的中学生们迅速入门，应对考试。依托*中高考必考经典篇目，北京名校名师精心选目编排，品质保证。 著名作家刘一达倾情为本系列图书做序。
2022年，JY部对《义务教育课程方案》及各学科《义务教育课程标准》进行修订发布，对义务教育课程进行整体设计和系统完善。《初中英语同步阅读训练》以最新英语课程标准为编写依据，在初中英语课程中充分体现工具性和人文性双重性质。通过科学有效的同步阅读训练培养学生的英语学习兴趣，克服学生在英语学习中的畏惧心理和困难，提高学生自主学习能力，形成有效的学习策略，使学生充分掌握英语知识和阅读技能，获得运用英语的能力。同时，通过广泛的内容健康、情趣高尚的知识话题又能够使学生在英语学习中开阔视野，形成跨文化意识，促进创新思维，更好地理解和热爱祖国优秀文化传统，形成良好的品格，为终身学习奠定基础。 丛书编写采用先进的教学理念，新颖的编排形式，充分体现指导和辅助作用，体现语言的工具性和人文性。所选材
