《中学英语组合训练 完形填空 短文填词:七年级》按年级,将中、高考英语所涉及的主要题型,根据其内在联系,科学、合理地两两组合在一起,进行搭配训练,既巩固课堂所学,又有效提高应试能力。 《中学英语组合训练 完形填空 短文填词:七年级》内容新颖,考点全面,题量不大,事半功倍。
将中考中最容易丢分的英语题型根据其内在联系科学组合在一起,通过融合训练达到事半功倍的良好效果。
将中考中最容易丢分的英语题型根据其内在联系科学组合在一起,通过融合训练达到事半功倍的良好效果。
本书根据7年级学生的能力水平,精选各地近几年的中考真题及模拟考试真题汇编成册,选文经典、有代表性。本书针对性训练标准的阅读理解4选1题型,全国通用。所有文章带有准确流畅的全文翻译,帮助学生扫除阅读障碍,读懂、读透原文。编排方式上采用学生熟悉的周计划模式,由易到难安排22周练习,每周五天,每天练习一篇,帮助学生保持学习节奏,同时不给学生带来太多的练习fu担,日积月累轻松提升。
1.科学的策划理念,对每科的要点和考点进行全覆盖,为你展示课改新动向,新理念新思路!2.循序渐进的训练方法,包括知识梳理与复习、阶段评估检测试卷、专项突破试卷、期末冲刺试卷的训练中提高成绩!。3.名校名师倾力打造,由国内重点中学名师联合编写!
本书根据7年级学生的能力水平,精选各地近几年的中考真题及模拟考试真题汇编成册,选文经典、有代表性。本书针对性训练标准的完形填空4选1题型,可供各地区使用。所有文章带有准确流畅的全文翻译,帮助学生扫除阅读障碍,读懂、读透原文。编排方式上采用学生熟悉的周计划模式,由易到难安排24周练习,每周五天,每天练习一篇,帮助学生保持学习节奏,同时不给学生带来太多的练*担,日积月累轻松提升。
本系列分六~九年级共4本,每个年级设置150篇练习。题型题量与上海中考要求完全一致。编者试图通过提供大量与中考题型相同的阅读练习,让学生进行系统训练,有效提高学生的英语阅读水平。全书所有题目均附答案详解,便于让学生自我检测自我修正,学会使用各种阅读策略及技巧,为中考打下坚实基础。
本书依据七年级教学需求及学生水平编写,共设置35个Week,每个Week包含图片理解、小对话理解、长对话理解和短文理解4种绝大多数省份中考题型。合理安排练习量,题量适中,帮助学生保持学习节奏,又不会给学生带来太多的练习 负担,日积月累逐步提升。在收入经典真题的基础上,本书进行适当原创,为读者提供更多优质的、不同于市场图书的内容,拓宽练习广度与深度,满足学生拓展练习的需求。全书附有听力原文,方便自学自测。听力音频手机扫码即可获取。
本选题是我社"丢分题系列"同名图书的修订再版,其特点是:1.与教学同步。2.针对性强。3.不受教材版本的限制。根据上级要求,虽然此次是修订再版,但书号是全新的,定价也有改变。本丛书共5册,按学期、分单元编写,不仅单元话题与人教版初中英语教材一致,而且立足,侧重英语综合素质的培养,所以同样适合使用其他版本教材的学生。这次再版,我们添加了*近中考新增的海报类阅读题型,更新了考试原题,删除了陈旧、不合时宜的一批文章。这次的改版,作者全部自选文章,精选出在作者近年教学过程中遇到的精选题、丢分题,相信新版本更能符合学生的训练要求。
七年级红版:侧重认读能力和基础训练的培养。 本册图书主要适合7年级孩子使用,所选文章大多都和时事热点或科技研究有关,这些内容力图贴近学生的生活实际、与学生能产生共鸣,从而引起他们的阅读兴趣,激发他们阅读英语的热情,以便在趣味阅读中提高阅读理解的能力。 1. 选材的新颖性:根据初中生的认知水准和心理特点,从国内外英语报刊杂志上选材,加以精心改编及设题,所选材料在国内的各类考试中基本未被使用过。 2. 题目的原创性:题目的设置均按照新中考题型设计,改编的短文素材适合大多数7年级孩子的年龄身心特点,难度把控到位,学生基本能完全独立完成书中题目,实现自我提升。相信孩子们从初一就开始培养起来的这个阅读能力,一定会为3年后的中考打下良好的基础。 3. 解题的指导性:每篇每题都附有详尽
五大亮点 特点一:同步使用,直击中考 本书涵盖本年级英语教材的话题.按照考试中的完形填空、阅读理解、语法填空及写作题型设计,可以作为平时专项训练作业使用书中所选的阅读材料内容积极向上、 贴近学生生活题材广泛文章体裁及结构多样,趣味性、知识性和时代感强,难度梯度适宜。 特点二全真模拟, 紧扣中考命题点 本书每组训练包括若干篇练习,与中考英语试题命题形式及命题特点致。在帮助同学们掌握基本技能的同时进行 实战演练 ,让同学们感知中考命题的规律与特点,为同学们在未来中考中获得满意的成绩打好基础。 特点三:题量合理,阶梯训练 本书将完形填空与阅读理解、语法填空和写作进行三项合一依据材料及考点难度梯度设计阶梯式训练,每组训练包括一篇完形填空、五篇阅读理解、一篇语法填空和一道写作训练题。 全书二十组
本书作为提高中学生写作能力的一次有益尝试,与人教版中学英语教材同步,分年级、按单元编写,与课堂教学有机结合;循序渐进,从归纳单元重要短语和基本句型入手,先过词组和句型关,然后正确造句,再逐步成文,*终克服英语书面表达的障碍;在夯实基础的同时有效提升书面表达成绩及综合英语能力。