《初中英语词汇词根 联想记忆法 乱序版》自出版以来，受到同学们的一致好评。为了帮助同学们更好地记忆、巩固初中词汇，我们又策划了《初中英语词汇词根 联想记忆法 乱序版 默写本》一书。 本书与《初中英语词汇词根 联想记忆法 乱序版》同步，收录了1994个中考核心词汇。核心单词是初中阶段的学习重点，需要在听、说、读、写四个方面全方位掌握。这1994个核心单词被分为33个单词表，考生用时33天，每天自主完成4个学习任务：写出英文单词的中文释义、写出中文释义对应的英文单词、扫码听写、句子翻译。通过每天的单词英汉互译默写、听写和跟读、句子翻译，充分调动多感官进行记忆，手、口、耳、脑并用，让单词记忆更牢固。 本书与《初中英语词汇词根 联想记忆法 乱序版》配合使用，记忆效果加倍。

《恋练不忘 初中英语 必背范文》一书的读者对象为七、八、九年级的学生，旨在通过对初中英语作文命题特点和趋势的解读，对七大常考话题和2 5类核心主题的详细分析和写作指导，对高分单词、短语、句型的汇总和积累， 帮助学生背记有料，有话可写。书中根据细化的主题类型，结合中考考查趋势，链接常考文体。同时，在配备的写作指导中，标明文章框架、写作结构，并适当进行重难点标注，文体套路一目了然，帮助学生应对不同的文体写作。在素材及范文中标注亮点短语、高分句型，凸显书面表达得分点，帮助学生理解并掌握亮点表达，让学生知亮点、会运用、能出彩，快速提升得分档次。

这是一本以初中生为主要读者对象的英语作文辅导。在内容上，本书从当前初中英语教学的实际出发，从词汇、句子入手，系统地讲解英语作文的***知识与基本方法，并配有大量的英语范文，特别指出了不同题型、不同文体、不同话题的写作要求、注意事项。每篇作文都附有详细的点评，，每个专题都附有写作素材，配有对点的写作习题，让学生们有步骤地、系统地进行英语作文的学习、积累与训练，帮助学生们逐步提高英语写作水平，掌握中考命题规律，提高应试能力。 本书的突出特点是融知识讲解、方法讲解、试题分析、积累素材、点评范文、对点训练、备考策略于一体，循序渐进，自成体系，是初中生学习提高英语写作能力的***图书，也是老师教学的良好教参。

本书共分为18章，按照不同句型分类，从易到难进行一一讲解。首先，从简单句的基本句型开始学习，让学生掌握句子的构成规则。接着，按照不同的句式结构以及不同情景中的常用语进行归纳讲解。在讲解过程中，大多数句型由 句型解析 和 例句 构成。在 句型解析 这一模块，不仅对该句型的用法进行了详细的讲解，还对其结构进行分析，列举了类似句型或同义句型。在 例句 这一模块，句子难易程度符合初中生水平，便于学生准确理解并掌握句型的用法。希望通过本书的学习，能帮助更多的初中生攻克英语句型学习的难关，对各种句型融会贯通。

《沸腾英语·掌控：初中英语语法4（句子类型）》将中学英语词汇与语法、学习规律、解题方法、得分技巧归纳整理、精讲精练，便于同学们化整为零、各个击破，利用零碎时间，随时随地轻松“微学习”，让“学习”易如反掌，将考试成绩控于掌闻。

本书12个阅读话题，100篇*时文，3000词汇量；“背景知识链接”“新闻热词汇总”“长难句点拨”“阅读技巧点拨”，帮助您清除阅读障碍：练习题型丰富，阅读技巧多样。

本书是专门为初中男生和英语初学者精心设计的一本夜读书。本书内容均摘自国内外报刊杂志和书籍，难度适中，贴近中学生生活，在内容上，本书涵盖了中学生所关注的心理、情感、影视、动物、旅游、礼仪、文化、音乐、灵异、饮食、幽默、科技等方面；在内容结构上，每篇文章分为小巫师找茬、魔法阅读、小巫师的魔法日记、小巫师词典。其中，小巫师找茬这部分设计的目的是利用形近单词，设置干扰选项，以此锻炼同学的快速阅读能力，增强游戏竞争感。而小人文关怀。本书还增设了小巫师词典巫师魔法日记部分则根据文章内容，设置两个开放性问题，增强阅读的功能性，引发读者自主思考，极具互动性和，收录了简单有趣的英文缩略语，可以大大拓宽中学生的知识面，帮助他们紧跟现代社会节奏，提高他们学习英语的兴趣。

知识覆盖面广，由全国各地优秀的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制，充分地体现了教学目的和要求，既注重考查重点知识，又适当考查知识的覆盖面；既考查双基，又考查各种能力。知识分布合理，难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。

本书收入初中英语要求的全部词汇，将词汇编入45篇不同话题的文章中，使学生以阅读为载体，在语境中轻松高效地记忆 词汇。范文涵盖 要求的24类话题，包括传统文化、社会热点、校园生活等中考热点话题，且每一篇都有准确流畅的译文以及纯正地道的外教录音，助力学生积累素材和提升听说能力。每篇文章标注课标词汇，并在同页中提供对应的词汇表，方便学生对照查询、记忆。通过读范文、猜词义、记单词、看译文、听音频等环节，学生能在真实语用中记忆词汇，多维度地巩固词汇，真正有效地掌握词汇。