这套书是由 LIS科学教材研发团队 与知名儿童科普作家胡妙芬联手创作，借助书中漫画角色 LIS 老师及严八、鲁芙两位学生的讨论与互动，带领孩子一同回溯漫长的科学史发展脉络，介绍20个化学关键理论的缘起、演进与论证，同时也一并认识众多科学家的人物故事与研究历程。每一堂关键化学课，都配搭了 快问快答 的专栏，快速扫除孩子的学习痛点及阅读后萌生的疑问。另可运用页面上的二维码，链接到LIS精心拍摄的超好看线上视频，可以帮助孩子在满满欢笑中，进一步认识化学史的演进并重新拆解理论。 这是一套混搭式的创新文本，融合了高潮迭起的科学家故事、好读易懂的化学知识，以及保证戳中孩子笑点的对话与情节，是孩子认识化学、学习化学、应用化学的*课外知识补充书。 上册内容简介： 化学到底从何而来？从课本来的吗？NO，NO，NO，当然不是！
1．本丛书 分为初中 语文 、初中 数学 、初中 英语 、初中 物理 、初中 化学 、初中 生物 、初中 思想 品德、初中 历史 、初中 地理 ， 共计 9 卷。 2．每卷分为核心能力、核心观点与基本思想篇（ 上 篇） ， 基本知识篇（ 中 篇），教学模式与方法篇（下篇）三大篇。具体安排如下： （ 1 ）核心能力、核心观点与基本思想篇（ 上 篇） 本篇编写目标是引导 初中 教师在 强调基本知识教学的同时，更好地突出学科能力培养和学科观点教育。 本篇针对学科核心能力、核心观点、基本思想等进行系统梳理和逐一阐释，注意吸收学科课程论与教学论的*研究成果，清晰回答学科核心能力、核心观点、基本思想 有什么 是什么 教学中怎样渗透 不同学段的学生应达成什么程度 等教师*感迷惑的四个问题。 （ 2 ）基本知识篇（ 中 篇）
《爱迪生科学实验室：化学（中学版）（套装上下册）》特点： 阅读性：用科普的形式介绍科学家故事和前沿的科技进展，提升学生对于该学科的兴趣点，开阔学生的视野。 实践性：实践是检验真理的标准，实践也是记忆真理的有效的措施。用实验的形式，让学生们亲自动手，增加对定理、定义的理解和掌握程度。 深入性：所有的实验都与课本上的实验有所不同，都对课本的知识有所深化和升华，能够解决学生们对于知识的一些疑问。 趣味性：引入一些有意思的学科模型，增强趣味性的同时培养学生对于该学科的兴趣点。
