《高中生经典诵读(高一上册)》搭配与内容相关的彩绘插图。读本在小学低年级阶段采用汉语拼音加注释、解说，链接风趣幽默的故事，从而达到寓教于乐的阅读效果。小学高年级及初中、高中阶段侧重分析、点评古诗文的微言大义和文学意蕴。
本书的特色是： 1.符合*的教学大纲的要求，与人教社*的全日制高中教材同步。2.习题覆盖面大，大纲要求的100%覆盖。3.选点准确，不偏不怪。4.保留了原《百练一胜》中符合教学大纲和中高考考试说明要求的精典习题。5.重复度很低，如填空中出现了，选择题不再出现。6.加大了A组、B组的难度梯度，B组中大量难题，更好地填补了教学大纲与高考大纲对难度要求的距离。7.习题有详解。8.语文分册，突出了阅读训练和作文训练，合理增加主观题的比例。
沈从文著的小说《边城》以湘西山城茶峒为背景，描写船总顺顺的两个儿子天保、傩送兄弟同时爱上了老船夫的外孙女翠翠。后哥哥天保主动退让，驾船离家，不幸落水丧生；弟弟傩送痛苦万分，便把对翠翠的恋情深埋心底，也远行桃源。不久，老船夫也在一个雷雨交加的夜晚与世长辞。孤苦伶仃的翠翠则怀着悼念外祖父和思念情人的双重感情继续守着渡口，期待着“心上人”傩送的归来。 本书是《边城》一书的导读与赏析读本，由王素敏编。 《边城导读与赏析》主要供高中生阅读。
《国学经典诵读》丛书选取了中华历史浩瀚典籍中最能反映文明精髓而又深具时代意义者，精细挑选，分类汇聚，配以精准译注和专家导读，以培养同学们“真、善、美”的理念和社会主义核心价值观为目标。高中阶段，有针对
《平凡的世界》，长篇小说，路遥著。中国文联出版公司1987年出版，共三部。小说在二十世纪七十年代末直至八十年代的社会背景上，通过一户贫苦农民家庭中兄弟孙少安、孙少平二人的人生道路以及围绕他们而展开的复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众多的普通人形象，展现了当时陕西一带的城乡生活。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路，充满强烈的现实主义精神。 部故事性较强，第二部开始故事性有所弱化，而视野则有所扩大，结构 加宏大。受柳青《创业史》影响较大，自觉追求语言的质朴自然和地方色彩。 本书是《平凡的世界》一书的导读与赏析读本，由孙烨编。 《平凡的世界导读与赏析》主要供高中生阅读。
该书按照不同的文体来安排章节，看上去眉目清晰，查找起来方便快捷。让我眼睛一亮的是，除了一般常见的“记叙文”“说明文”……之外，它还包括小说、诗歌，这就让作文离文学更近了一些，让平时喜欢写作的同学，可以在更广阔的体裁领域里放飞自己的文学梦想。对于每一种文体的写作手法，都有专家的权威指导，同时后面附有范文。有意思的是——我觉得也是这套书的点睛之笔——在每篇范文后面都附有精彩跟帖。这种构思形式，其灵感来源于网站论坛。大家都知道，在网络上论坛是一个开放式的交流平台：可以发表一个主题，让大家一起来探讨；也可以提出一个问题，让大家一起来解决。这种论坛开放、活泼、互动性强，容易吸引人。这套作文书就大胆借鉴了这种方式，每一篇范文就好像论坛的主题，后面的跟帖，就是对作文的激烈讨论，讨论者包括
新一轮基础教育课程改革适应了历史发展的需要，正在促成教育领域内前所未有的巨变。普通高中课程改革即将拉开帷幕，高考命题改革成为亮点，课改已经成为高中教学无法回避的问题。就是在这样一种特殊的背景下，我们应广大高中学生和一线教师的期盼，编辑了这套《高中风向·同步拓展大课堂》丛书，以供教学之需。 这套丛书以人教版高中*实验教材修订版为蓝本，依据*《教学大纲》和《课程标准》编写。充分关照了同步教学的实际，在用时、容量、针对性、结构、体例上充分体现实用性原则。力求使抽象内容形象化，复杂内容简明化，呆板知识趣味化，能力训练系统化，思维训练经常化；对课本知识进行有效的深层次的归纳整合，体现了“自主学习”、“探究学习”的新思路，引导学生质疑问难，调查实践、探究发现，使学习成为主动的、富有个性的
高中语文册阅读和写作、口语交际分编。阅读部分，要求学生在初中的基础上学习现代文和古代散文，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力。现代文三个单元，以记叙、说明和议论的文章为主，不分文体组元，学习重点依次是：整体把握，揣摩语言；把握文意，理清思路；概括要点，提取精要。古代散文三个单元，按照历史顺序编排，即先秦历史散文，先秦诸子散子，汉魏散文。学习重点是理解课文思想内容，熟读或背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式。
《平凡的世界》，长篇小说，路遥著。中国文联出版公司1987年出版，共三部。小说在二十世纪七十年代末直至八十年代的社会背景上，通过一户贫苦农民家庭中兄弟孙少安、孙少平二人的人生道路以及围绕他们而展开的复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众多的普通人形象，展现了当时陕西一带的城乡生活。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路，充满强烈的现实主义精神。 部故事性较强，第二部开始故事性有所弱化，而视野则有所扩大，结构 加宏大。受柳青《创业史》影响较大，自觉追求语言的质朴自然和地方色彩。 本书是《平凡的世界》一书的导读与赏析读本，由孙烨编。 《平凡的世界导读与赏析》主要供高中生阅读。
沈从文著的小说《边城》以湘西山城茶峒为背景，描写船总顺顺的两个儿子天保、傩送兄弟同时爱上了老船夫的外孙女翠翠。后哥哥天保主动退让，驾船离家，不幸落水丧生；弟弟傩送痛苦万分，便把对翠翠的恋情深埋心底，也远行桃源。不久，老船夫也在一个雷雨交加的夜晚与世长辞。孤苦伶仃的翠翠则怀着悼念外祖父和思念情人的双重感情继续守着渡口，期待着“心上人”傩送的归来。 本书是《边城》一书的导读与赏析读本，由王素敏编。 《边城导读与赏析》主要供高中生阅读。
《国学经典诵读》丛书选取了中华历史浩瀚典籍中最能反映文明精髓而又深具时代意义者，精细挑选，分类汇聚，配以精准译注和专家导读，以培养同学们“真、善、美”的理念和社会主义核心价值观为目标。高中阶段，有针对
参加录音的著名播音艺术家：中央人民广播电台著名播音指导 方明、中央人民广播电台著名播音指导 林如、中央人民广播电台著名播音指导 雅坤、中央电视台著名节目主持人 虹云、中央电视台著名节目主持人 岳斌。
本书以通俗易懂为宗旨，对高中生来说是一本不可多得的学习资料。本书更是让所有学生走向成功的课本。从多方面抓住主题，创意更新颖，值得初中生认真学习。
本书内容：这个单元的学习重点是揣摩语言。揣摩语言的目的是在理解课文思想内容的基础上，加深对语言文字的理解，增强语感，提高阅读能力。揣摩语言，就是反复思考推求语言的意味。具体来说，一是辩析，二是品味。初中阶段分散安排了大量的揣摩语言训练，以辨析为主，已有一定的基础；现在集中安排，强化训练，以品味为主，辨析为次，要求有所提高。……
该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、模块检测卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷——各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调
沈从文著的小说《边城》以湘西山城茶峒为背景，描写船总顺顺的两个儿子天保、傩送兄弟同时爱上了老船夫的外孙女翠翠。后哥哥天保主动退让，驾船离家，不幸落水丧生；弟弟傩送痛苦万分，便把对翠翠的恋情深埋心底，也远行桃源。不久，老船夫也在一个雷雨交加的夜晚与世长辞。孤苦伶仃的翠翠则怀着悼念外祖父和思念情人的双重感情继续守着渡口，期待着“心上人”傩送的归来。 本书是《边城》一书的导读与赏析读本，由王素敏编。 《边城导读与赏析》主要供高中生阅读。
《平凡的世界》，长篇小说，路遥著。中国文联出版公司1987年出版，共三部。小说在二十世纪七十年代末直至八十年代的社会背景上，通过一户贫苦农民家庭中兄弟孙少安、孙少平二人的人生道路以及围绕他们而展开的复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众多的普通人形象，展现了当时陕西一带的城乡生活。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路，充满强烈的现实主义精神。 部故事性较强，第二部开始故事性有所弱化，而视野则有所扩大，结构 加宏大。受柳青《创业史》影响较大，自觉追求语言的质朴自然和地方色彩。 本书是《平凡的世界》一书的导读与赏析读本，由孙烨编。 《平凡的世界导读与赏析》主要供高中生阅读。
