本书与新江苏教育课标版高中语文选修教材相配套，注重知识的系统性和科学性，不仅帮助学生掌握文言字、词、句和准确理解课文，而且强调审美鉴赏能力的培养和基本人文知识的普及。 本书条理清楚，重点突出，主要包括以下内容：【作者作品】介绍作者生平、成就及影响，或介绍某书的基本内容和主要特色。【学习导引】介绍古文的背景知识、内容主旨、学习要点等。【文言解译】对吉文作逐句逐字的对照翻译，对重点字句作规范的注解。译文以直译为主，并辅以意译；在注解时，尽量做到难字有注音，实词有注释，虚词有说明，句式有分析，力求准确简明。【赏析评点】在理解全文的基础上，对古文的精彩段落和字句进行精当的分析评点，以培养学生的审美鉴赏能力和分析判断能力。【写法举要】对古文的主要艺术特色进行深入分析和概括总结

本套读物是我社根据人教版现行的语文教材及*语文新课程标准的要求，组织编辑、录制后正式出版的。

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这本《小学生阅读理解》由名师编写，内容丰富，题型多样，全方位、多角度教孩子学习方法，为语文学习打下夯实基础;彩图注音，精美童趣，吸引孩子的学习兴趣。

本书学习和鉴赏的重点是：单元，诗歌的意象，诗歌的象征手法；第二单元，诗歌的比兴，四言诗、骚体诗，五言诗的节奏；第三单元，诗词的意境，诗词的声韵美；第四单元，散文的语言和表现手法；第五单元，散文的情和理，散文的含蓄美；第六单元，古代散文的语言，古代散语言的议论和抒情。不论哪个单元，教与学都应抓住文学作品形象思维的特点，以培养初步鉴赏文学作品的能力为总目标，扎扎实实落实单元的训练重点，逐步掌握学习文学作品的方法。

《高中文言文详解与阅读（必修5）》是名师译注、权威版本、公认品牌、思维扩展、创新备考。

面对新世纪的挑战，全社会都在关注教育。新课程标准的实施，呼唤着具有特色的教辅资料。为此，我们特聘请上海百位名师联袂精心打造了 钟书金牌 《课课练》。我们在设计、编写过程中，力求突出以下几点： 一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课内知识的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了的要求，有较强的前瞻性和权威性。 二、科学安排。丛书严格遵照的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按 基础巩固 和 能力提高 进行编排。 三、精心选题。丛书注意选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了一定经典题型的基础上，吸取了上海近几年的教研成果，注意创设新情景，注重培养创造性思维，更重视人文精神的熏陶，激发了兴

本书从文章的选择道题行，答案及解析，每一个细微处都符合阅读训练的基本要求。是一套不错的阅读指导经典丛书。

突出选修课程，是《普通高中语文课程标准(实验)》给高中语文课程带来的深刻的变革之一。为满足开设高中语文选修课的迫切需要，北京师范大学中国语文与海外华文教育研究中心与人民文学出版社联袂鼎力推出“高中语文选修课程资源系列”。在周密调研与专家论证基础上所产生的选目，学者和资深教研员共同研制的“课程设计”，人民文学出版社多年积累的版本资源和品牌优势，切实保证了这套丛书的权威性、可靠性和实用性。 “高中语文选修课程资源系列”可与各版本的必修、选修教材配套使用，也可直接用作选修课教材，同时还非常适合学生课外阅读和作为教师的参考用书。 希腊神话主要包括神的故事和英雄传说两部分。神的故事主要包括关于开天辟地、神的产生、神的普系、天上的改朝换代、人类的起源和神的日常活动的故事。英雄传说是对

这套《小学生语文同步练习》，专为二年级学生设计，根据一年级语文同步教材编写，内容与课本配套并有相应延伸，丰富全面，能为语文学习打下坚实基础。通过预习、练习和复习教材中的字词句等，以一课一练的方式，夯实语文基础知识;通过适当点拔，归纳方法，举一反三，强化训练，螺旋提高语文水平，为今后的语文学习积累后劲;彩绘注音，精美童趣，吸引孩子的学习兴趣。

本书的特点：一、注重了选文的审美情趣和文化内涵。二、加大了文学的分量。三、增加了古代文学作品的比例。四、注意培养学生的自学能力。五、教科书结构体系作了三方面改革：一是结合能力训练目标和课文本身的实际组织单元。比如现代文阅读能力，就以能力训练为线索。这些训练目标有：理清思路、概括要点、揣摩语言、筛选信息、把握文意、质疑解难等。二是写、口语交际编写了独立的教材。三是编写了与教科书配套的语文读本，作为语文教材的有机组成部分。