《小学趣味数学 奇妙的数学:三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体,满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维,让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《字里字外有意思的汉字(3)》采用一字一页的形式,包括注音、释义、字形演变(甲骨文、金文、小篆、繁楷与简楷)、解字和历史故事(一年级有部分歌谣)等体例,讲解字的历史,讲述历史故事。注重知识准确性、故事趣味性、智慧性和历史性、认知科学性,目的是吸引小学生及家长了解汉字魅力,丰富历史知识,深化阅读能力,提高小学生的文化素养与语文能力。
在20世纪80年代初,学校就提出“引导发现法”,实施了以“一体两翼,优化素质”、“德美一体,各育生发”为内容的美育实验方案。90年代,又提出了“探索标准化教学与个性化教学双轨协进的教学格局”以及对学生“整体培育、终身负责”等理念,确立了建设“闪现21世纪精神的学校”的办学目标。1999年,在创建实验性、示范性学校的活动中,学校又根据自身的特点和优势,确立了“依托上海师大,整合各类教育资源,限度地拓展空间和时间,把学校办成人人都能充分和谐发展的现代大学附中”的办学目标。“限度地拓展空间和时间”,就是要让学生在德育上有体验的空间和时间,在课程上有选择的空间和时间,在学习上有拓展与探究的空间和时间,从而真正拥有自主发展与创新的空间和时间。把发展的“空间与时间”交给学生,不仅仅是给学生的实践与发展
课程考纲双向解读 根据课程标准“三维”目标和高考大纲要求,提醒您每节内容的知识、方法和能力要求。引导学习方向,把握考试对知识、能力与题型要求。 重难疑考四点梳理 系统整理考点,由易到难突破重难点,拓展知识凸现解题迁移点,帮助您理清知识线索,形成结构,强化记忆,全程归纳学习、考试知识点和思维。 解题规律与技巧 结合每节内容。挖掘教材隐性的策略性知识一解题方法类知识,以规律—题例—反思搭建思维平台,核心内容彰显学习科学规律,系统提升解题思维能力。 新典母题归类探密 以知识组块的子考点为目,精选典型、考试母题,分类总结题型特点,点拨解题思路,传授方法技巧。探讨命题规律,实现举一反三。
《物联网 智能家居 移动互联技术应用》是一本综合性、应用性较强的书。本书从物联网、智能家居认知入手,由浅入深地把移动互联技术逐渐引出,逐一讲述移动互联设备;在此基础上实现移动互联设备的连接,搭建IP网络,利用命令搭建无线传感网络,后介绍安卓系统的开发和测试。本书后一部分要求学生有语言基础,所以各校可根据学生现状作为选学内容。 本书可作为中、高职院校智能楼宇类、电子信息类、计算机类、通信类专业和物联网应用专业的智能家居课程的教学、实训与竞赛参考书,也可供广大装饰装修电工和智能小区的从业人员阅读,还可作为智能家居的培训教材。
耳熟能详的岭南人物,源远流长的岭南文化,身为岭南人,你不可不知的岭南往事。本书带领你探索苏东坡、文天祥、林则徐等岭南人物背后一个个妙趣横生的故事,让你更深入地了解岭南的名人、名胜和名产。你会发现在这片古代的蛮夷之地上,居住过多少风流人物;在我们日常的生活当中,蕴含着源远流长的岭南文化。身为岭南人不可不知的故事,且看《岭南故事①》一一道来。
中国传统印章集书法、美术、雕塑于一体,又以众多名贵,稀有的矿产物质依托,是非常独特的一种艺术珍品。人们在收藏印章的过程中,既能感受到中国博大精深的传统文化和艺术之美,汲取很多有益的知识,又能以此作为一项稳妥的日渐增值的投资项目。《印章三千年》环绕上述内容,作全方位介绍,并结合160余幅精美的图片,披露中国印章三千年演绎,发展的辉煌历程,同时还首次由收藏、鉴定专家详细传授鉴别印章真伪优劣的科学知识和宝贵经验。这是一部印章收藏的事典性著作,是知识性、实用性很强的工具类图书。
《综合应用创新题典中点:数学(三年级下 R版)》为三年级数学下册配套练习册,由名教辅策划专家荣德基倾力打造的。它以习题为主,根据单元重难点情况,分课时按梯度编写,每课时练习,题型丰富多样,适合不同层次的学生练习。立足于新教材,帮助学生明确学习目标,掌握知识要点。
一本简笔画书能有多文艺?! 在翻开这本书之前,小编我没有思考过这个问题。虽然也做了一些手帐的简笔画教程,但简笔画给我的印象还是比较“小孩儿”的。毕竟,都简笔了,是吧? 然而这本书,让我对简笔画有了新的认识。原来通过精心设计好的配色和造型,歪歪扭扭的线条也能画出这种让人惊艳的效果!简直就是手抖症和手残党的救星,再也不用担心被嘲笑线条太丑,下次可以光明正大地说“老子就这么画才有范!”哈哈~~ 其实这种小画与其说是简笔画,不如说是很容易就能学会的小插画。画出来真的是超有感觉,文艺气息呼之欲出呀~上色方式也非常简单,感觉就是色铅笔随便涂一涂(嗯,正好《秘密花园》跟风买的还有剩!) 整本书的设计,就像是一个本子的感觉。字超级少,感觉除了必要的提示注意之外,就只剩下标题了。教学方式也很友好,带