本书是一本基础教育历史教学参考辅导类书籍。本书主要写了高中统编教材《中外历史纲要》（上）教材分析、教学建议及配套的教学设计。
1421——明成祖永乐十九年：中国发现美洲大陆，早于哥伦布70年；中国人发现澳洲，先于库克船长350年；中国人到达麦哲伦海峡，比麦哲伦的出生还早一个甲子；中国解决计算经度的问题，远远领先欧洲三个世纪。过去的历史课本都可以扔了，过去学的也可以遗忘，因为这本书可能会改写一切。爆炸性的内容，颠覆既有认知。 明成祖永乐十九年正月三十日，在总兵太监郑和的带领下，历宏伟壮观的船队从中国出发，其中不乏150米长的巨舰。中国船队如同海上仙山，阵容最浩大时各种船舰达100余艘，各类人员28000余名。其出航的目的为“宣德化而柔远人”，这次旅行历经两年，并环游地球一周。 当他们回航时，盛极一时的明成祖朱棣早已体衰势微，中国也走上锁国道路。巨船任其腐朽，远航的记载也遭到毁弃。从此再也没有人知道那段历史的真相。本书作者的
《名师敲重点 高中》由作业帮专业教研团队深度参与创作的一本书，全面梳理3年教材知识，更深、更透、更全，带你稳稳筑基础；巧妙归纳重难点、易错点、巧记妙招、点拨拓展等总结，为你扫除学习障碍；讲透重难点 典例，教你会用知识点，助你提升解题力！版式活泼，漫画助学，便于理解记忆，轻松学，不枯燥！新教材适用；同步学习，夯实基础，提升解题能力；复习冲刺，查漏补缺，巩固强化。
《柏杨白话版资治通鉴33:五代时代小分裂》主要内容简介：《柏杨版资治通鉴》获选一九八三年度台湾“影响力的书”。《资治通鉴》是一部浓缩了中国古代政治动作、权力游戏的历史巨著，是古代帝王鉴于往事、资于治道的史书。九百年后的今天，柏杨先生耗时十年（1983-1993）将一部浓缩了中国古代政治运作、权力游戏的历史巨著《资治通鉴》译成现代语言，亲手增绘地图，并注入自己的观点，谈论历史成败因果，使一部原本只供帝王将相阅读的史书在今天的读者面前竟然如此之亲切。《柏杨白话版资治通鉴33:五代时代小分裂》为《柏杨版资治通鉴》第三十三册《五代时代？小分裂》。
《看版图学中国历史》通过一幅幅古今对照的中国疆域变迁版图，直观展现了伟大祖国在几千年的历史长河中纵向的整体风貌变化。全书语言通俗易懂，内容广博风趣，配有丰富的地图和形象生动的图片资料，以及漫画小人 天知一半 妙趣横生的 指点江山 和 小词典 娓娓道来的历史典故和历史知识，这些都能使读者轻松地阅读历史，形象地理解历史，生动地感知历史。 本书特制了一张透明的当今中国标准版图活页，将它重叠到书中那59幅全彩中国历史版图上进行对照，读者不但可以对中国历史版图变迁的进程一目了然，还可以通过对照中国历代疆域面积的大小，在轻松阅读中领略我国悠久的历史发展概况，从而增强对中国历史的了解。 《中国与世界帝国历史版图大PK》以历代中国与同时期世界帝国的版图为主线，通过中外对比，直观展现了我国历代
新课程历史学科高考能力标准解读的主要内容包括两个部分： 部分是新课程历史学科高考能力的类型和体系。这部分内容简要叙述了新课程历史学科高考能力的分类和层次。新课程历史学科高考能力主要分为4大类12种能力，由较低能力向较高能力层次递进，高一层次能力以低一层次能力为基础，它们既相对独立，又相互关联。4大类12种能力体现了社会科学所具有的共性研究特征与方法，构成新课程历史学科高考能力标准体系。 第二部分是新课程历史学科高考能力内涵的界定和说明。这是新课程历史学科高考能力标准解读的核心内容。这部分内容以4大类12种能力为经纬，详细阐述了4大类12种能力的内涵以及它们之间的关联。为了帮助广大教育工作者和学生更好地理解这一能力标准体系，在介绍每一种能力内涵后，都配有近几年全国各地高考典型试题为案例加
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