① 举一反三框架，全面解析知识点每套图书设置30个奥数基础专题，每个专题包含3道例题及3个漫画故事，每道例题后又附加3道“举一反三”练习题。举一反三的内容框架，能帮助孩子多层次、全方位地理解奥数知识。家长手册（上、下册）包含全部270道“举一反三”练习题的详解，帮助家长有针对性地进行指导；另外附赠600题题库，满足不同学习阶段的孩子的练习需求。
《高中数学构造式解题思维技巧》汇集了笔者近年来对构造法的研究成果和开设选修课的教学实践经验，同时参考了同行老师的一些观点，丰富了构造的内涵、方向及形式。在《高中数学构造式解题思维技巧》出版过程中，得到了山西教育出版社副总编刘立平先生和我校特级教师、校长胡进先生的大力支持和帮助，在此表示衷心感谢！并感谢张春梅同志多年来在研究过程中所给予的照顾和付出的劳动。
《高中数学一点通秘笈》丛书是我退休之后撰写的一套高中数学系列教辅书，“一点通”是上海科学普及出版社的当家品牌，我在退休之前执教了18届高三毕业班，退休后又执教了2届高复班，当然还免不了开点讲座、能点辅导，届届都要撰写系列讲义，在文践中使用，在获得明显教学效果的基础上补充修改成书，写作贵在求新，不要重复自己，更不要重复别人，最重要的是把自己的教育理念、教学经验、新的体会、新的感受写出来，以细针密缕的功夫，写平正笃实的文章，这个特点不仅体现在本书的结构上，即使是例题与训练题也尽量不重复，这套丛书没有给出知识网络图，也没有详尽的知识点的梳理，更没有在各章综述和教学目标的条条杠杠上过多做文章，原因是这方面的资料市场上很多，上海科学普及出版社出版的由我著的《高中数学解题宝典&考点解密》中有
《小学生阶梯奥数：举一跟二反三（六年级 创新版）》内容丰富，题型不偏不难，适合学生自主选择练习：“举一”是手把手教学，打基础；“跟二”是同步模仿练习，目标是放手自学；“反三”是三道拓展题，进一步训练思维；每个专题还设有“精练小题库”，安排有深度的趣题、名题，让学有余力的学生拓宽视野、深入提高。
《皮亚诺讲的自然数的故事》会使大家重新认识从未有过疑问、一直使用着的自然数。也就是说，运用皮亚诺自然数公理系统中的定义、数学概念和应用来重新证明大家已经不知不觉习惯性使用的自然数概念。这会使大家意识到，只在理论上接触就自以为了解自然数是一种无知的行为。这本书讲述了自然数概念的形成和数字的诞生，还探讨了各种各样的记数法和自然数中隐藏着的奥妙。由此大家会找回对自然数和数字，以及数学整体的“味觉”。
概率论是一个重要的数学分支，应用极为广泛，本书以排列与组合的知识作为基础，通过问题来阐述了概率论的内容、方法及意义，着重介绍概率与期望两个基本概念．全书共有65个问题，有些问题的讨论稍稍深入，可以作为探究或研究性学习的内容，初学者可以暂时略去，本书文字流畅，叙述深入浅出，问题有趣、精彩，是一本难得的课外读物。
数学奥林匹克是起步最早、规模、类型多种、层次较多的一项学科竞赛活动。多年来的实践表明：这项活动可以激发青少年学习数学的兴趣，焕发青少年的学习热情，吸引他们去读一些数学小册子，促使他们寻找机会去听一些名师的讲座：这项活动可以使参与者眼界大开，跳出一个班、一个学校或一个地区的小圈子，去与其他“高手”互相琢磨，激励并培养他们喜爱有挑战性数学问题的素养与精神；这项活动可以使参与者求知欲望大增，使得他们的阅读能力、理解能力、交流能力、表达能力等诸能力与日俱进。这是一种有深刻内涵的文化现象，因此，越来越多的国家或地区除组织本国或本地区的各级各类数学奥林匹克外，还积极地参与到国际数学奥林匹克中。 我国自1986年参加国际数学奥林匹克以来，所取得成绩举世公认，十多年来一直保持的水平。其中，到2007
IM0五十周岁了。第50届IMO在德国不来梅市举行。中国队六名队员都获得了并总分居位。自1989年，亦是在德国，中国取得了总分以来，这是第十五次取得总分，第九次六名队员全金（俄罗斯二次，美国、保加利亚各一次）。说说成绩，主要表明业内人士辛劳之果。我想起了林群院士为一次数学竞赛的题词“结果虽荣耀，过程更重要”。“五十知天命”，50年来IM0的过程是流畅的，从届只有七个国家参加，至今参赛的国家和地区已经过百。应该说极大多数国家对它是欢迎的，因此自然有积极的教育意义，不仅对有数学才华的学生，而且对多数学生都是有特殊的意义。IM0的试题，是各国领队讨论商定，我认为它有三个特点：一、与时俱进；二、适合多数国家，简明富有启迪；三、尊重教育规律。我国从1980年中国数学会普及工作委员会成立起，大连会议是次全国来讨论数学
作者主编的《初中数学奥林匹克竞赛解题方法大全》（山西教育出版社2002年7月版）问世至今印数已在19万册。在本书使用过程中，深感“精讲多练”对学好数学的重要性。因此编写了这套《初一（二、三）数学奥林匹克竞赛解题方法大全》。本套书按初一到初三的知识依次递进的形式分三册编写。课内与课外知识交互穿插。全书与教材基本同步，又是教材的补充。本套书以习题的讲练为重点，是《初中数学奥林匹克竞赛解解题方法大全》一书的配套学习读物。阅读本书的程序是，可根据自己的情况选定一节的内容。先读“知识精要”，掌握其中列举的要点；再看“例题精讲”，通过精选的几道例题，重点反复研读；然后，独立演练“习题精练”的A、B、C三组问题，每组10题左右，由易到难。对数学只有一般要求的，可做A组题；有进一步要求的再加做B组题；对数学
《高中数学竞赛培优教程（专题讲座 第3版）》是按高中数学联合竞赛“加试赛”（二试）的要求编写的，内容包括加试赛要求的知识，并分为若干个专题论述。《高中数学竞赛培优教程（专题讲座 第3版）》精选了大量的典型例题，并作了详尽的讲解，旨在揭示解题规律，提高学生分析问题和解决问题的能力。每个章节都提供了足量的练习题，供学生课外训练。这些练习题只给出了简单的提示，目的是培养学生独立思考问题的能力和探求精神。
《浙大优学·高中化学竞赛专题突破》以赛点回顾与展望，竞赛对策，竞赛秘诀，赛题解密，竞赛训练等栏目阐述高中化学竞赛知识的要点和难点，分专题突破，以提高学生化学素质为目标，以期在思维方法和能力训练上为参赛选手提供帮助。
《走向IMO：数学奥林匹克试题集锦（2015）》以2015年国家集训队的测试选拔题为主体，搜集了2014年8月至2015年7月间主要的数学竞赛及2015年国际数学奥林匹克试题和解答，并且上了2015年美国和俄罗斯以及罗马尼亚大师杯数学奥林匹克的试题与解答，这些试题大都是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作，其中的一些解答源自国家集训队和国家队队员，他们的一些巧思妙解为《走向IMO：数学奥林匹克试题集锦（2015）》增色不少。
《明心数学资优教程（分数计算卷）》是小学五、六年级起点的奥数教程的延伸读物，与《明心数学资优教程四、五、六年级卷》配套。作者遵循“最近发展区”教育理论，思维由浅入深、由表及里、由直观到抽象，以螺旋式上升的方式循序渐进地展开，分九章集中讲授了五、六、七年级数学课程中关于有理数计算知识板块相关拓展与提高的内容；并将与每章节内容相关的数学史料或数学趣闻、趣题呈现给学生和教师，能有效地激励和启迪学生更积极地去学习数学，使教师更有效地教好数学。
《奥赛经典》丛书是我社十几年来不衰的品牌图书，在读者中享有盛誉。学会科学的解题方法，总结正确的解题规律，可以起到举一反三、事半功倍的效果。“解题金钥匙系列”主要针对各学科奥林匹克竞赛中常用的解题技巧，归纳、总结具有代表性的解题方法。学会运用这些解题方法，不但能帮助你在奥林匹克初赛和复赛中一展身手，更能帮助你在中考和高考中实现自己的梦想！作者为各学科奥林匹克国际竞赛选手教练，他们培养的选手屡次在和国际大赛中获得奖牌，这套系列图书是他们多年心血的结晶和经验的总结。以“学会科学的解题方法，总结正确的解题规律”为宗旨，以新教学大纲为指导，以“突出方法讲解、培养解题技能、拓展创新思维”为重点，各学科按照新的知识点和联赛的测试范围分部分和部分编写。学习目标——以简短的篇幅介绍本节要学习
