本书是校园故事大王黄宇携女儿齐可依专为小学生创作的趣味日记入门书！通过情景式教学方式，以率真、可爱的儿童视角，培养小读者观察、思考、记录的能力。帮助同学们练习写日记的同时，学习解决生活问题，一起分享成长的美好。 全书共两册，上册为孩子讲解什么是日记、为什么写日记、如何写日记的同时，通过大量思维导图示范，拓宽写作思路，解决小学生无话可写的难题；下册精选图文日记、漫画日记、观察日记、成长日记等24类日记主题，每一类主题下精选多篇 小屁孩们 写的优秀范文，引导同学们写日记时举一反三、触类旁通，变身日记达人！
本书是作者基于其多年的小学语文教学实践，对说课理论和实践所做出的思考。上篇是理论部分，主要是说课的相关概述、说课稿的撰写、说课的技巧等；下篇是说课实践，按照说课的三个类型分别从识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面共呈现了二十多个说课稿范例,并精心配备了8个囊括三种说课类型的说课视频。本书兼具理论与实践的指导意义，有助于一线的小学语文教师丰富自身对说课的认识，改进说课技能，提升说课能力，促进专业成长。
《天生我材会写作 王君作文教学课堂》是对 青春语文 发起人、清华附中语文特级教师王君自2012年以来为《课堂内外 创新作文》撰写的部分专栏文章的结集，还特别收录了她就作文教学写给家长们的三封书信。王君老师分享了自己在人大附中西山分校和清华附中的作文课教学案例，展示并点评了同学们的个性习作，以此传递了 写法即活法 我手写我心 注重 真 小 新 等作文教学理念和教学方法。王君老师以她独树一帜、灵活生动的教育方式，鼓励同学们表达对自然、社会、人生的真实感受与体验，引导学生形成积极的人生观和正确的价值观。《天生我材会写作 王君作文教学课堂》既是一本实用的一线语文老师的学习和借鉴用书，也是一本接地气的中小学学生写作入门参考书，更是适合老师、学生和家长阅读的关于做事立人的教育之书。
《钢铁是怎样炼成的》是一部带有自传性质的长篇小说，书中讲述了穷苦工人家庭出身的年轻战士保尔 柯察金在革命和工作中的点滴，以及他在病魔缠身、高度瘫痪后选择文学创作的经历，塑造了以保尔 柯察金、朱赫来等人为代表的坚韧、无畏、有信念的苏维埃革命者形象，展现了十月革命前后苏联社会广阔的画卷，洋溢着积极前进的精神力量。保尔 柯察金的人生经历，锻造了他坚强的意志，他不屈服的人生态度闪烁着理想主义的光辉，成为激励一代青年人的榜样。另外，书中以旁批的形式，从多个角度对原文内容进行评点和赏析，帮助学生掌握阅读方法，更好地理解文本，这些批注也成为语文教师指导学生阅读的教学指南。
《小学语文儿童文学教学法》是儿童文学评论家、小学语文教育研究专家朱自强教授集结他多年从事小学语文教育以及儿童文学教学法的研究成果，第1次以专著的形式系统阐述小学语文中的儿童文学教学法。 本书主要分为理念研究和教学方法制定两大板块，将阅读理论与教学法、教学实践相结合，阐述儿童文学教育理念和教学策略：理念上，从小学语文教学的 语文观、学生观、教师观 、儿童文学的语文教育价值、儿童文学阅读教育的六大原则以及儿童文学分级阅读的五个规律等方面进行梳理和阐述。在儿童文学教学方法的实践归纳上，根据理论的引导，作者总结出十八种小学语文儿童文学教学法。这些教学法的阐述与语文阅读教学的实践课例相互印证，将儿童文学阅读教学法落到具体可感的实处，为一线小学语文教师的儿童文学教学提供了具体且操作性强的引
本书旨在为针对高中阶段15～18岁的青少年开展性教育的人们提供一套全面的、具有正确性教育理念的、真正促进学生人格全面成长的性教育教案库。全书采用赋权型性教育的理念，包括身体与身体权利、爱情与家庭、社会性别以及亲密关系的多样性四个章节，其中包括42个教案、8个电影教学和5个讲座。
在本书中,单元类作业,丰富着大单元教学实践,助推课堂教学变革;主题式作业,以实践活动为主线,充分适应学生核心素养发展的需求;个性化作业,基于学习差异分类分层设计,拓展学生多样化思维;合作类作业,通过任务的解决,培养学生沟通交往和合作的能力;跨学科融创类作业,融通多门学科,着力培育全面发展的学生,力促小学语文作业 色香味 俱全。
