唐诗是我国诗歌发展史上的一座巍巍高峰,也是我国古代文化遗产中光彩夺目的瑰宝。中国人常说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。给孩子进行古诗启蒙教育,唐诗自然是。为此,我们精心编选了本书,其主要特点有: 1. 内容丰富:甄选 300 首经典唐诗,足量呈现,覆盖唐诗名家; 2. 选材多样:满足幼儿读诗需要,题材广泛,包括叙事诗、送别诗、怀古诗等; 3. 编排合理:从五言到七言依次编排,循序渐进,符合 3 ~ 12 岁孩子的认知水平; 4. 绘画精美:古韵画风绘本,画中有诗,诗画一体,智育与美育同步进行; 5. 配套音频:有声诗歌,视听结合,带领孩子感受古诗意境;同时还配有诗人小故事音频,旨在培养孩子的国学素养、激发孩子的阅读兴趣。
《假如历史是首诗 藏在古诗词里的两宋史》:宋朝比清朝开明,比汉朝繁荣,根据义务教育课程标准,本书以中小学生必背58首诗词为主线,将北宋、南宋主要历史串联起来,解读一首首必背古诗词背后的故事。从这些诗词中,梳理宋朝的历史脉络,围绕陈桥兵变、王安石变法等重大历史事件,聚焦李煜、苏轼、辛弃疾等著名词人,全面呈现经济文化繁荣的宋朝面貌,进而培养中小学生的语文素养和文学修养,进一步建立大历史观。
《假如历史是首诗 藏在古诗词里的盛唐史》:盛唐是当时世界上强盛的国家之一,根据义务教育课程标准,本书以中小学生必背101首诗词为主线,将盛唐主要历史串联起来,解读一首首必背古诗词背后的故事。从这些诗词中,梳理唐朝的历史脉络,围绕贞观之治、安史之乱等重大历史事件,聚焦李白、杜甫、李商隐等多位诗人,全面呈现强大繁荣的唐朝面貌,进而培养中小学生的语文素养和文学修养,进一步建立大历史观。
本辞典收录340余位诗人的作品约1200首。这些诗歌上起金元,下止近代。元明清时代,中国封建社会发展到新的阶段,产生了一系列重大的历史性社会变革,不少生活内容、文化思想,给诗人提供了丰富的创作源泉;同时,五、七言,古、近体作为成熟的诗歌体裁,仍然具有强大的生命力,诗人们运用这些体裁去反映自然、社会以及人生真伪、善恶、美丑,佳作累累,美不胜收。
《小学语文字词积累大通关:全6册》由上海元远教育主编
本书以孩子们日常生活中会遇到的各种数学问题来编写故事,小到如何平均分配食物、如何找出规律等问题,帮助孩子们在熟悉的生活场景中发现并熟练运用数学思维,让数学逻辑变得有趣又生动。市场上常见的同类绘本大多为引进版,与该类绘本相比,本套书在绘画风格以及内容上,着重展现中华元素,以及中国孩子身边的场景和风俗习惯,同时每本绘本设定的故事都会教给孩子应该具有的宝贵品格,比如勇敢、真诚等,在学习之余兼具美育的功能。
《说诗百篇》为陈邦炎先生数十年来词学研究成果的精选汇编,所收文章都是陈先生多年来发表于各类报刊及鉴赏集、鉴赏辞典上的旧作。作者择取历代词苑名作来详加评析,"大多一篇只写一位词人的一首作品,也有一篇写同一词人的两首或多首作品,间或一篇合写两位或两位以上词人的几首作品",所以书名虽称"百篇",但所赏析词作实多于百首,再加上行文中涉及的词更是接近千首。这与浩瀚的词海相比,虽仍为"尝鼎一脔、窥豹一斑",但亦是见微知著之作。邦炎先生工于填词,深谙创作甘苦,因此能发词人幽微之词心,于词境、词艺之深曲微妙之处,亦能一一详绎细析。文中所引资料范围颇广,上从各种典籍,下至民国间报刊杂志及当代学人论文,可谓旁征博引。作者观点新颖,分析精当,但遇有别解也一并罗列,以便读者参考。此书对进行词学方面的研究或
《中国古典文学丛书:范石湖集》是范成大的诗词集,收《石湖诗》三十四卷,《石湖词》一卷。书后附传记、校记及清人沈钦韩作的《范石湖诗集注》等资料。范石湖集,宋范成大撰。范氏所著诗文,早有全集刊本,共一百三十六卷。其中诗词两部分,赖清人先后重刊、辑刻,尚有流傅。范成大是与陆游齐名的南宋诗人。他以诗歌形式,咏赞田园风光,反映民生疾苦,抒发爱国思想,描写山川行旅等,有较高的思想价值。在艺术风格上清新婉丽,俊秀自然,带有唐诗韵味。
《古典诗词曲与现当代新诗(增订本)》分为主题篇、方法篇和典型篇版块。主题篇探讨新旧诗歌共同的主题如时间、爱情、乡愁、自然等主题,方法篇深入诗歌内部,探讨新旧诗歌语言、意象、必行、构思、意境、叙事等技巧,典型篇则选取有代表性的现代诗人如闻一多、戴望舒、卞之琳、洛夫、纪弦等,探寻他们与古典诗歌之间的隐秘关系,挖掘古典诗歌的现代价值,对新诗的发展提供更多的可能性。《古典诗词曲与现当代新诗(增订本)》通过梳理古典诗歌与现代新诗诗学内涵,盘点中国古典诗学的家底,考察中国新诗的现状,多层面、多角度地贯通古今,建构有中国特色的诗学体系。 学者向天渊先生将该书与北京大学陈平原先生等学者的著作一起,推许为20世纪中国文学研究“中国中心观”的代表性著作之一。
作诗填词是中国文化传统之一,“文章之事至词而极其工,至词而极其变”。如何填词?填词有哪些技巧与秘诀? 《填词百法/民国诗学论著丛刊》从审音、用韵、选调、律谱、立意、用字、炼句等方面,为初学者指明了一条由浅而深、循序渐进、登堂入室的填词路径,并且通过对自唐而清49位重要词人及其代表词作的做了精要的分析,既丰富和拓展了初学者的视野和境界,也为今天的读者提供了可供品读的文学经典。