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【学习有诀窍 入门更轻松】 ★先辅音再元音，孩子更熟悉，入门更容易 辅音发音与汉语拼音发音相似度高，因而孩子更熟悉，音标入门更容易。用辅音带动元音学习，音标学习更扎实。 ★4大模块 边看边学 边听边学 掌握地道流利发音 真人发音口型 口型对了发音对了一大半 字母组合 中英例词 引导孩子反复练习 熟能生巧 双速录音 一遍慢速一遍常速 准确辨音识词 卡通漫画配图 左右脑同时接受刺激 建立单词与意向直接联系 ★详细的发音分类 换一个思路学音标 既见 树木 又见 森林
本书具有以下特点。 一、合理安排——每天一小时一题型 在深入了解中考试题的基础上，本书遵循着“每天一小时一题型”的原则，即每天抽出一个小时的时间，针对一个题型来进行训练，且每天所练习的题型后都有一个对应的解题小技巧。每天都有新意，且练习时间不长，学生不会感觉枯燥。 二、题型全面——梯度训练，综合提高 本书涵盖了目前中考英语听力中出现的所有题型，并在编写的过程中注重试题的基础性与梯度性，学生在练习的过程中可以由易到难、循序渐进。 三、选题科学——选材新颖，不落俗套 本书所选材料均为*中考真题、各地模拟试题，另配有大量的原创题，能够充分体现中考*的考核要求和命题思路，以保证练习的时效性。 四、精解精析——解答疑惑，点拨方法 为方便学生了
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《听力教程1（学生用书 第3版 修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》旨在打造完整的英语专业学科体，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程， 优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高
《听说教学方法与技巧》对汉语作为第二语言教学的课程目标和内容做了详细描述，它明确规定汉语教学的总目标是培养学习者的语言综合运用能力。语言知识、语言技能、策略、文化四方面是构成语言综合运用能力的主体，其中，语言技能包括听、说、读、写单项技能及其综合技能，它们是语言综合能力最重要的组成部分。《听说教学方法与技巧》的主要内容分四章，包括：听说技能训练的理念；以听入手，先听不说的训练；以听带说，以听促说的训练；听说结合，拓展表达的训练。
《周计划：小学英语听力强化训练100篇》按主题划分单元，符合各类考试中听力部分以对话为主导、体现主题的考查要求，同时可提升学生在各种语境下的英语应用能力。全书共22周，分上下学期，一周5天，每日10分
卡拉·史蒂文斯著的《边境之地/我的世界冒险故事图画书》故事发生在一个叫作异形的边境小村庄。那里生活着村民和矿工，他们努力和平相处。异形世界里还生活着传粉者家族，他们负责构筑新的世界，而修道院里的僧人则负责确保他们的安全。 在前面的故事里，小凤村成功邀请到了各个村子的孩子，顺利举办了奥运会比赛。然而就在大家享受奥运会比赛的同时，小凤一行人，连同他们的宠物狼儿和穆萨，踏上了消除异常、拯救世界的冒险。 随着越来越接近边境之地，异常也变得越来越多，甚至穆萨还突然拥有了瞬间移动的能力。然而到达边境之地后，他们却无法接近装有异常装置的高塔……
【学习有诀窍 入门更轻松】 ★先辅音再元音，孩子更熟悉，入门更容易 辅音发音与汉语拼音发音相似度高，因而孩子更熟悉，音标入门更容易。用辅音带动元音学习，音标学习更扎实。 ★4大模块 边看边学 边听边学 掌握地道流利发音 真人发音口型 口型对了发音对了一大半 字母组合+中英例词 引导孩子反复练习 熟能生巧 双速录音 一遍慢速一遍常速 准确辨音识词 卡通漫画配图 左右脑同时接受刺激 建立单词与意向直接联系 ★详细的发音分类 换一个思路学音标 既见“树木”又见“森林”
《听力教程1（学生用书 第3版 修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》旨在打造完整的英语专业学科体，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程， 优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高
何林松老师是一位语言功底很深的教师。他运用灵活多样的教学方法，创造性地使用英语教科书，努力提高教学效率。他的特点是寓教于乐，课堂气氛活跃，幽默风趣，使英语课成为一种“精神享受”。这本《何林松谈英语听说能力训练》是“英语特级教师教学艺术丛书”之一，讲述了何林松老师的教学方法。
《听力教程2（学生用书 第3版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！ 《听力教程2（学生用书 第3版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）》先进性的体现： 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的新成果。 《听力教程2（学生用书 第3版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）》前瞻性和创新性的结晶： 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学
