本书作者结合自身多年的书法实践，为广大书写爱好者讲解如何选择范帖、如何选择书写工具，如何练好字，在书写时应该注意哪些事项等书法基础知识。同时，从人们日常学习生活中遴选使用频率高、有代表性的偏旁部首、间架结构入手，为习字者进行强化训练。除此之外，还特意收录了作者的书写菁华，藉此激发练习者的书写兴趣。本书版式新颖，内容丰富多样，尽可能多让习字者通过熟练掌握书法技法，写出一笔好字来。
本书以大量趣题、趣事、趣话，显示数学和蔼可亲的一面。在趣题中可以见到考题和竞赛题的身影，趣味性中隐含知识性和实用性。 本书可供高中学生、数学教师、学生家长和广大数学爱好者参考。 中学生们可根据学习进度，选读适合自己的材料。书中内容的编排，大致按照高中数学课本中平面解析几何知识的先后顺序。不同读者可根据自己的情况，随意翻阅。只需具备高中数学基础，就可阅读全书。
歇后语是汉语语汇中流传久远，使用广泛、灵活，内容风趣、幽默，极富艺术表现力的一种语言形式。为了继承和发展歇后语这一语言艺术瑰宝，促进其更加科学化、规范化和健康化，故编写这本《中华歇后语全典》。本词典共收古今汉语歇后语约13000条，其中主条约11000条，副条约2000条。主条按汉语拼音顺序排列，均分为前（“引”，即“引子”）后（“注”，即“注释”）两部分，中间用“——”隔开。为了便于读者检查原作，例证后均注明出处。谐音性歇后语出条时，本字在前，谐音字在后，谐音字用“（）”标出。主条的内容包括词目、注释（注解、释疑）、例句和例证出处等几个部分。
艺术是人世间最捉摸不透的事物，它不像科学与学术，可以在理性思考下被认知与检验，艺术更多的是一种因人而异甚而南辕北辙的心灵感受，如果我们仅仅依赖从知识到知识、图式到图式的学院求知模式来领会艺术的精神并获取艺术的能力，那么我们不是在远离艺术，就会在艺术之路上迷失。同样，谈论中国画的语言与表达，也是旨在为读者提供认识、理解、审视、感受、品味中国画的一管之见，而绝非企图一把解开其秘密的钥匙（世上不存在也不可能存在这样的钥匙）。重要的是经过一番“自言自语”式的梳理，笔者祈愿一方面能让艺术爱好者们对中国画语言的千年发展与演变有一个大致的理性认识，另一方面也能对正在学习与创作的专业人士产生一些建设性的帮助。要真正进入艺术创造的状态，还需真诚、独到、强烈的个人体验与内在激情，而非有关艺术及
物理学是研究物质运动普遍规律和物质基本结构的科学。物理学的发展以及物理学自身的研究特点都决定了它是一门以实验为基础的学科，即强调研究事物本质和规律的实践活动。实验是科学认识的基础，是判断认识是否具有真理性的标准，是理论与实践相互作用的表现形式之一。物理实验可以纯化、简化或强化和再现物理学研究的对象，延缓和加速自然过程，为理论概括准备充分的、可靠的客观依据；物理实验也可以现实生产所及的范围，缩短人们的认识周期。 本书提供的200多例实验绝大部分是围绕中学阶段物理教学各知识点，以实验为主线，通过力学、声学、热学、电磁学和光学各个方面，展示现阶段中学物理教学体系，激发广大师生的创新冲动并点燃创新思维的火花。
本书以大量趣题、趣事、趣话，显示数学和蔼可亲的一面。在趣题中可以见到考题和竞赛题的身影，趣味性中隐含知识性和实用性。 本书可供高中学生、数学教师、学生家长和广大数学爱好者参考。 中学生们可根据学习进度，选读适合自己的材料。书中内容的编排，大致按照高中数学课本中平面解析几何知识的先后顺序。不同读者可根据自己的情况，随意翻阅。只需具备高中数学基础，就可阅读全书。
本书列出了写作中的常用词汇、高级词汇、惯用短语等，把意思相近或相同的的词排列在一起，并配有典型例句，这样便于学生学习掌握。同时，本书还整理出增彩句型、常用引言等，也是英汉对照，便于背诵。还介绍了“要点扩展法”这种写作方法，使写出的作文要点齐全、逻辑清晰、词数适当。
本书列出了写作中的常用词汇、高级词汇、惯用短语等，把意思相近或相同的的词排列在一起，并配有典型例句，这样便于学生学习掌握。同时，本书还整理出增彩句型、常用引言等，也是英汉对照，便于背诵。还介绍了“要点扩展法”这种写作方法，使写出的作文要点齐全、逻辑清晰、词数适当。
小学阶段是孩子可塑性极强的时期，也是学习语言的关键时期。英语写作，是培养小学生英语听、说、读、写四项基本能力中非常重要的一环，可以综合反映孩子的英语素养。 和大多数小学英语作文指导类丛书不同的是，本书以小学生元元的日常生活为线索，将日常情景连接起来。每个单元包含一篇英语日记范文以及参考译文、词汇提炼、思维启发、语言拓展模块，并准备了“我的日记”部分供孩子练习，让孩子尝试写出自己的英语日记。本书的内容贴近孩子的实际生活，并通过启发性的问题，激发孩子的学习兴趣。与此同时，丰富的主题和有趣的故事让英语写作的学习不再枯燥，从而真正做到寓教于乐，轻松成就快乐写作小达人！
本书旨在帮助高中学生在英语学习中全面理解并掌握新时代的社会主义核心价值观。全书按照富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个主题分为12单元。每单元分阅读和写作两部分，先就本单元主题进行话题分析，帮助学生理解社会主义核心价值观及其在英语考试中的具体体现，再分别选取1篇高考阅读真题与3篇模拟题供学生作答，并指导学生分析这些真题如何表达相关主题。同时选取相关主题的一些经典词句作为学生写作材料，并提供写作指导， 给出相关作文习作，让学生在实践中掌握用英语表达社会主义核心价值观的能力。
本书是中考英语辅导教材，精心梳理、挑选大量优秀范文，篇篇精彩，内容贴近现实生活，拓宽学生的阅读面，为学生提供写作借鉴。本书策划、编排合理，通过多角度呈现写作知识，让学生在多读多写多练的过程中积累语言资料和写作素材，轻松掌握写作技巧。本书创新式作文的手写批注，模仿学生做手写笔记的方法，在书中穿插补充“释义”“拓展”“点拨”“写作素材”等相关知识，帮助学生更好地理解文章，培养自主积累知识的习惯，有效地提高学生的分析能力、综合归纳能力以及文字表达能力等，提升语文核心素养。本书精心策划设计思维导“涂”、“涂”作文、“涂”写速练等栏目，极大地调动学生动笔的兴趣和写作的积极性，让学生学会思考，启发学生的写作思维，引导学生在模拟演练中真正提升写作技能。
英语写作一直是小学生英语学习的一个难点。本书分为入门篇和提高篇，均包含写人、记事、写景、状物、应用文这五种文体，每种文体又细分为不同主题，每一主题下均设有“英文范文”“中文译文”“好词积累”“好句拓展”“话题练手”等模块，力求通过生动地道的范文、精心设计的人物形象和插图、丰富有趣的拓展知识及训练，帮助孩子快速积累写作素材，有效突破写作瓶颈！此外，书中还给孩子提供了英语写作方法指导，针对每一主题后的练手话题，参考答案里也给出了参考范文，规范写作，由浅入深，循序渐进，帮助孩子快速入门，稳步提升！
《五年高考英语满分作文》 《五年高考英语满分作文》由立人主编 《高考满分作文 2024~2025》 《满分作文》由立人主编 《五年高考满分作文》 全书真实而详尽地收录了最近五年来高考满分作文、考题变化情况，以及各地考生的作文风貌。在编写过程中，我们不仅对每一篇作文进行了详尽的点评，同时还对每一道考题作了详细的解读，力求让同学们在阅读范文的同时，能正确地进行审题、立意，更好更快地提高作文应试能力。
《五年高考英语满分作文》 《五年高考英语满分作文》由立人主编 《高考满分作文 2024~2025》 《满分作文》由立人主编 《五年高考满分作文》 全书真实而详尽地收录了最近五年来高考满分作文、考题变化情况，以及各地考生的作文风貌。在编写过程中，我们不仅对每一篇作文进行了详尽的点评，同时还对每一道考题作了详细的解读，力求让同学们在阅读范文的同时，能正确地进行审题、立意，更好更快地提高作文应试能力。
本套系丛书将打破传统写作教材的桎梏，基于“过程性写作”理念，配套牛津教材话题，帮助学生从写作思维出发，写出真实、生动的语篇。本书大胆地使用了如下理念：从内容出发进行写作授课、不避讳使用母语进行写作构思、充分利用科技翻译等。课程结构分为四个部分：课前准备引发学生对写作主题的真实思考、写出初稿； 次“微型课程”帮助学生修改内容；第二次“微型课程”聚焦语言规范；同伴互评探寻个体习作的“过程性”，对比反思二稿的差异，帮助学生形成个性化的写作思考。
英语写作一直是小学生英语学习的一个难点。本书分为入门篇和提高篇，均包含写人、记事、写景、状物、应用文这五种文体，每种文体又细分为不同主题，每一主题下均设有“英文范文”“中文译文”“好词积累”“好句拓展”“话题练手”等模块，力求通过生动地道的范文、精心设计的人物形象和插图、丰富有趣的拓展知识及训练，帮助孩子快速积累写作素材，有效突破写作瓶颈！此外，书中还给孩子提供了英语写作方法指导，针对每一主题后的练手话题，参考答案里也给出了参考范文，规范写作，由浅入深，循序渐进，帮助孩子快速入门，稳步提升！
本书包括入门篇和提高篇两个分册。每篇各分为4个部分，题材包括写人、记事、写景、状物、日记、书信等，话题涉及关于自我的描述、关于他人的介绍以及学习、生活相关的描述，涉及小学生日常学习生活的方方面面。全书写作思路易学实用，范文多样，选材新颖，旨在帮助小学生在英语写作方面打牢基础，进一步提升英语写作水平。
本书是中考英语辅导教材，精心梳理、挑选大量优秀范文，篇篇精彩，内容贴近现实生活，拓宽学生的阅读面，为学生提供写作借鉴。本书策划、编排合理，通过多角度呈现写作知识，让学生在多读多写多练的过程中积累语言资料和写作素材，轻松掌握写作技巧。本书创新式作文的手写批注，模仿学生做手写笔记的方法，在书中穿插补充“释义”“拓展”“点拨”“写作素材”等相关知识，帮助学生更好地理解文章，培养自主积累知识的习惯，有效地提高学生的分析能力、综合归纳能力以及文字表达能力等，提升语文核心素养。本书精心策划设计思维导“涂”、“涂”作文、“涂”写速练等栏目，极大地调动学生动笔的兴趣和写作的积极性，让学生学会思考，启发学生的写作思维，引导学生在模拟演练中真正提升写作技能。
