该书依据*英语课程标准、四六级考试大纲及主流英语词典等，精选了英语中使用频率*、使用范围*广的3000余个单词，提供音标、词性、释义、例证等功能。部分词条提供常用短语。该书主要选取单词的重点义项进行收录，释义简明，例证典型。内容和功能都是根据初、高中学生及其他初级水平英语学习者课堂学习、课外阅读、升学考试及工作生活等方面的实际需要设计的，是一部小型但内容丰富、功能实用的精编语言工具书。
该书收录了近800句英语中常见的谚语警句和名人名言，并按照内容的相关性，将它们分为成功励志、优秀品质、学无止境、生活情感、人生成长五大部分，涵盖成功、机会、创新、磨难、勇气、勤奋、坚持、智慧、真理、爱情、婚姻、青春、梦想等40个主题。分门别类，方便读者选择使用；英汉对照，译文优美流畅。读者不仅可以从中获得人生启迪，感受英语语言的魅力，还能通过熟读背诵这些名言佳句，提高英语写作能力和实际运用能力。
该书收入了119个生动有趣的 冷知识 ，为我们解释了很多司空见惯的现象和事物背后的奥秘。 小 知识蕴含 大 道理，不仅适合求知欲旺盛的少年儿童，也适合热爱生活、永怀一颗童心的成年人。
《成语10000条》（口袋本）共收录四字成语10000余条。该书成语按照首字笔画数顺序排列，方便查找。成语中的疑难字、易读错字等加注了汉语拼音，便于学生认读。该书收录的成语条目数量较多，能够满足中小学生日常学习、阅读中的基本需求。开本为小64开，袖珍易携，中小学生及大众读者可以随时随地翻阅学习。
该书收录俗语2200多条，这些俗语使用频率较高、内涵丰富、内容健康、表现力强，常用、常见于日常生活、文学作品或大众传媒。内容涉及政治、文化、社会、教育、修养、民俗、地理、气象等多个方面。每条俗语按其条目首字的拼音顺序编排。释义简明准确。文前设有条目首字拼音检字表，方便读者查检。该书可以满足一般读者，特别是中小学生使用俗语的需求，有助于使用者增强口头表达、书面写作的生动性，还可以增长知识、懂得许多生活道理。
该书收录谚语1800多句，这些谚语使用频率较高、内涵丰富、内容积极、通俗易懂，常用、常见于日常生活或文学作品中。内容涉及政治、经济、文化、生产、社会、教育、修养、民俗、地理、气象等多个方面。每句谚语按其题目首字的拼音顺序编排。释义简明准确。文前设有词目首字拼音检字表，方便读者查检。该书可以满足一般读者，特别是中小学生使用谚语的需求，有助于使用者增强口头表达、书面写作的生动性，还可以增长知识、懂得许多生活道理。
《汉语语法知识》（口袋本）系统梳理和介绍了现代汉语词类、短语、句子和复句的基础知识，注重对传统现代汉语语法基础知识的讲解和吸收，适当增添近年来学界已取得一定共识的知识内容。所选例句丰富恰切，从多个角度、不同层面呈现出现代汉语语言现象的丰富性。该书还对相似概念、易混淆的知识点进行了细致辨析，并对现代汉语主流语法分析方法进行了讲解，尤其注重形式依据在具体分析中的掌握和运用。该书简明实用，适合广大学生和大众读者阅读，助其提高语言文字应用水平。
《成语辨析242组》收录易用错或易混淆的常见成语242组，每一组成语都有汉语拼音和简明扼要的释义， 辨析 功能项通过每组成语意义上的异同、各自用法上的特点和感情色彩上的差别等角度，对每一组成语进行讲解和分析。该书紧密结合中小学语文教材，选收的成语以中小学语文教材和学生日常读物中出现的成语为主，也适当选收与其相关、相似的其他常用成语。该书开本小巧，易于携带，版式疏朗，功能清晰，易查易读，可帮助读者正确理解和运用成语。
该书采用闯关游戏的形式，包括走迷宫、接龙、猜谜、连连看等，串讲常用成语800余条，使小学生在游戏中了解成语知识、理解成语典故、辨析易混成语，是成语学习的好帮手。
该书共收入字谜500余则： 入门篇 介绍了10种猜字谜的方法； 操练篇 精选了近400则谜题，并附有谜底及解析。猜字谜，学汉字，趣味益智，为语文学习打下一定的基础。
《成语歌谣400首》选取常用成语6000余条，按照主题加以串联，编成400余首歌谣，内容积极健康。每首歌谣大致押韵，可读性较强，便于学习和记忆，可以让读者用较少的时间掌握较多的成语。成语歌谣按照意义大致分为自然地理、社会、人物、事理、行为、文化、教育、军事、疾医、神道、言语、关系、交往、人性、感觉、心志、情势、状态等14类。把成语编成押韵的歌谣，可以激发读者学习兴趣、强化记忆，克服死记硬背的苦恼，对成语学习起到事半功倍的效果。
该书收录的133首童谣和儿歌，根据内容分为9个类别：儿童游戏、儿童生活、数字、风俗节序、谜语和绕口令、动植物、自然景物、滑稽和故事、问答和连锁歌。幽默风趣，知识性强；边学习、边成长，做到真正的 寓教于乐 。
该书精选80余篇寓言故事，基本涵盖了小学阶段需要掌握的中国古代寓言方面的内容，并进行了一定程度的补充、扩展。在配合学校课堂学习的同时，小学生可自主深入阅读，培养兴趣，提高能力，增加对中国传统文化的认知，为以后的学习奠定基础。
选词规范：按照*《义务教育语文课程标准》收录小学阶段需要掌握的成语6400余条。 功能完备：设置注音、释义、例句、近义词、反义词、提示等功能。释义准确简明，例句切近生活，符合小学生认知水平。 图文并茂：选配600余幅与成语相关的精美插图，趣味性强，版面美观。
《学生歇后语谚语惯用语典故辞典》是一本为学生编写的多用途熟语辞典。收条包括歇后语、谚语、惯用语、典故。以《新课程标准》为编写原则，共收条目12000余条（含主副条），其中歇后语2800余条，谚语3600余条，惯用语5400余条，典故500余条。每个条目均注以语类，用[歇]、[惯]、[谚]、[典]表示；每个条目均释义，释义力求准确、简明。部分条目配有例句，便于读者加深理解。
中国古代神话体现了先民对自然现象、社会历史现象的阐释与想象，在一定程度上反映了我国早期文化的基本特点，意味隽永，影响深远。该书收录的40篇中国古代神话故事，优美动人，流传广泛，展现了中国文化的永恒魅力。
这本字典是在原有的《小学生笔顺笔画部首结构描红字典》基础上，主要增加了组词和附录，每个字头下主要包含字头、注音、笔画描红、笔画数、所属部首、字体结构、不分写法提醒内容，融识字、组词、查询与汉字规范书写为一体。本书对小学生老说是一本不可多得的学习型、实用性图书。
本书由全国优秀教师、全国优秀班主任组织编写，是一本值得小学生读3次的阅读训练书。初读进行阅读训练，提升阅读能力再读品味文章内涵，增进阅读兴趣三读联系生活学习，拓宽阅读视野 本书根据《义务教育语文课程标准》及国际阅读素养进展研究项目(PIRLS)进行编写，旨在帮助小学生全面提升四种阅读能力：关注并提取明确陈述信息的能力进行直接推论的能力解释并整合观点和信息的能力评价内容及语言和文本成分的能力。 本书为本套书的中段，适合小学3～4年级学生使用，分为28篇文学型文本和5篇信息型文本。文学型文本包括11篇故事、9篇小说、2篇散文、6篇诗歌。 本书有以下特点：1、选文经典，主题广泛小学生三四年级是提升阅读能力的关键时期，这一阶段的小学生具备了一定的自主阅读能力，需要阅读主题积极，内容广泛的经典著作。本书选取的经
